廊坊2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面诗句中，不是描写秋天景色的诗句是（   ）

A．解落三秋叶，能开二月花。

B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2、下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（     ）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

B．小亮总是那么细心：每次做完作业都要反反复复检查好几遍，生怕自己出现错误。

C．它负责，慈爱：勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。

D．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

3、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（  ）

A．用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

B．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

C．辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

D．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

4、下列句子中加点词语的意思和例句中加点词语的意思不同的一项是（       ）

皮带在空中呼啸了一声，抽在了桌面的玻璃板上，整块的大玻璃粉碎了。

A．桌面上此时正放着一台15寸的老式笔记本，这是张扬大一的时候用暑期打工赚到的钱买的一台二手电脑。

B．如果是标准键盘可以先下载一张键位图到桌面上，然后将键盘拆卸下来，清洗过后按照桌面的键位图进行安装。

C．一张中国地图铺在他的桌面上，他把自己独自关在办公室里，时而坐在办公桌前沉思默想，时而又急速踱到窗前，看一眼窗外。

5、我会选  选词填空

显然   不然   安然   突然   果然   毅然

（1）我们要加倍努力。(   )就要掉队了。

（2）狼牙山五壮士( )跳下悬崖。

（3）他的意见(   )是不对的。

（4）吃过中饭，天气(   )变了，

（5）由于他勤学苦练，(   )学到不少技术。

（6）只有把这件事告诉他，他心里才会(   )。

6、将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）

她的眼睛发着亮光——正 着豌豆花，快乐地微笑着。

A．扫视

B．俯视

C．注视

D．凝视

7、“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”一诗的作者是（ ）

A．梅兰芳

B．周恩来

C．李清照

D．西门豹

8、 给下面这段话加标点。

  老太太  您别生气  导游和颜悦色地说  这是武夷山有情  它请您不要匆忙地离去  叫您多看几眼呢  这话疾风般抹去了老太太的  愁云  使她又恢复了游兴

9、课文直通车。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（  ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(     )

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（  ）而写（   ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是（   ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

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10、阅读课文片段，完成练习。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴者墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫者，扑打者大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

【1】在文段中找出我们怕鹅的一句话，抄写下来。

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【2】找出鹅不怕我们的句子画上波浪线。

【3】作者描写鹅不怕我们时，抓住鹅的________、________、________来描绘。

【4】文中画“ ”的句子，选一个四字词语来概括，应该是（       ）

A．顽皮可笑

B．左顾右盼

C．目中无人

11、课内阅读

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】这段话选自课文《________》，选段主要写____________。这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，如：《____________》。

【2】这段话中有很多意思相反的词，请你找出四对。

( )—( )        ( )—( )       

( )—( )        ( )—( )

【3】怀着感恩的心，你想对盘古说什么？

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12、阅读下文，回答问题。

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（   ），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shàn liáng（   ）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】在文中括号内填上词语。

【2】“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查____部，除部首外有_____画。

【3】这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，采用了______结构方式，写出了三个方面的内容：一是____，二是____，三是___（用两个字概括），全文通过对三峡的描绘，反映了作者________________________。

【4】文中的过渡句是__________________，它所起的作用是_______________。

【5】“__________________”是文中的一个比喻句，这个比喻把_______比作_____。

13、读片段，完成后面的练习。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，这句话的意思是________。

【2】由此可见周恩来是怎样的一个人？

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14、轻松阅读。

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那飘亮时髦的服装。你问我到底爱什么，我将自毫地对你说：我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声郎读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊，语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

【1】文中有三个错别字，请找出来划上“○”，再改正在下面的括号里。

（   ）                 （   ）                  （   ）

【2】短文中第2、3、4自然段都是具体写____，并仿照写一句：每当____。

【3】根据意思，从文中找出成语写下来。     

（1）形容器物的小而精巧。( )

（2）急迫得不能等待。形容心情急切。( )

【4】在文中找出下列词语的反义词。

过时——( )       自卑——( )       浅显——( )     陌生——( )

【5】在第5自然段找出“我”感谢语文书的原因，用“——”画出来。

15、选择下面任意两个词语，写一句完整的话。

人山人海 眉清目秀 哄堂大笑 亭亭玉立

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16、修改病句。

夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。

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17、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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18、修改病句。

妈妈总是经常教育我要做诚实的人。

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仿佛听见它们在小声说话。

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19、作文。

题目：在小组中学习成长