安徽阜阳2025届三年级语文下册二月考试题

1、将下列句子补充完整

（1）我国自古以来，就有埋头_________的人，有拼命________的人，有为民_________的人，有舍身__________的人……这就是_______________。

（2）惟有_____________是____________。惟有他____________________，中国才有__________。

（3）无情未必_______________，怜子如何__________________________。

（4）其实地上________________， 走的人____________，也便________________。

2、根据画线部分的意思，写出相应的词语。

1．勤读报，会读报，你就会和大千世界关系十分密切。(   )

2．小明是个贪玩的孩子，有时竟然把作业抛到了天的极高处，无影无踪。(   )

3．社会天天在发展，新人新事新科技接连不断地出现，没有穷尽。(   )

3、根据课文内容做练习。

1．五岭逶迤腾细浪，________________________。

2．“黑云翻墨未遮山，_________________________。”读了这两句诗，写一写你“看”到了怎样的景象？_________________

3．《春日》中蕴含哲理的名句是：________________，_____________________。

4．《过故人庄》中运用对偶手法写景的名句是：________________，______________。

5．悠悠故乡情，淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思：“_______________，_____________。”贺知章在《回乡偶书》中说：“__________________，___________________。”

4、照样子，写词语。

1．例：无穷无尽（无×无×式词语）

_______ ________ ________ ________

2．例：戛然而止（含“然”字的词语）

_______ ________ ________ ________

5、填空。

（1）“少小离家老大回，___________”出自《回乡偶书》，作者是______代诗人__________。

（2）陆游的“______________”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名句。

（3）鲁迅先生在《故乡》中写道：其实_____________，走的人多了，__________。

6、延伸阅读

大林寺桃花

【唐】白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

【1】把字词与相应的解释连一连。

尽 才

觅 指花都凋谢了

不知 寻找

始 岂料，想不到

【2】写出前两句诗的意思。

_________________

【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应，运用了____的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。

【4】登山前，诗人为________而遗憾，登山后，诗人看到________又感到惊奇。

7、读《江南春》，完成下列各题。

江南春

________________________， ________________________。

________________________ ，_______________________ 。

【1】默写《江南春》

【2】这首诗第________句，展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。

【3】第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。

【4】“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。

【5】第一句描写角度是____________，第二句描写的角度是________________。

A.时间角度 B.空间角度

【6】写出这首诗的意思。

__________________________________

8、课内阅读

墨竹图题诗

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【1】“些小吾曹”指的是(　　)

A. 郑燮

B. 天下所有的官

C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官

【2】如何理解“一枝一叶总关情”?(　　)

A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶

B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情

C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情

9、阅读提供的文章，回答后面的问题。

人类能在地球上生活多久(节选)

①人类能在地球上生活多久 这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学，技术以及工业，农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！

⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

【1】第②段的主要内容概括最恰当的是：（  ）

A. 地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。

B. 太阳对地球的正常运转没有任何影响。

C. 有一天，太阳将“吞吃”了地球。

D. 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

【2】第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？

A. 地球不需要太阳的光和热。

B. 在4000万年的年代里，地球所消耗的能量还不到太阳总量的1%。

C. 地球需要的光和热不多。

D. 太阳只能为地球提供4000万年的光和热。

【3】第⑦段中，“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。（  ）

A. 人类控制吃喝，不浪费，就没有忧虑了。

B. 控制地球上人口的数量。

C. 只要控制对资源的损耗就可以了。

D. 控制人类对资源的损耗，更要控制人类对生存环境的破坏。

【4】本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是什么？（  ）

A. 地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活以及人类能否合理利用资源。

B. 与地球上的资源有关。

C. 地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。

D. 按照实际活着的时间进行推算。

10、《月光曲》

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。（④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。）⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

【1】本文段主要写了什么？

_____________________________________

【2】在文中用“       ”画出描写实实在在事物的句子；用“~~~~~~~~”画出由事物引起的联想的句子。

【3】用“（   ）”找出上面文段中的一个比喻句。

【4】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这几幅画取个名字。

___________________________________________

【5】a、气势逐渐增强 b、清幽舒缓 c、高昂激越

第二段中，第②、③句描写了   音乐节奏，第④句描写表现了   乐声，第⑤、⑥句描写表现了   乐声。

【6】等兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢？请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。

_____________________________________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

打开另一扇窗户

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

名声大振：________________________

一扫而光：________________________

【2】联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？

_______________________________

【3】想一想这篇短文主要内容是什么？

_______________________________

【4】为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？

_______________________________

【5】读了这篇文章以后，你体会到了什么，给了你哪些启示？

_______________________________

【6】请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质：_________和__________。

12、阅读短文，回答后面的问题。

用我的一辈子去画你

①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会眼在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、来菲兔爷爷……”

②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克·布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克·布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失！

③迪克出生在一个富裕的商人之家，父亲经营着荷兰最大的出版社。因为是家里的长子，迪克的父母希望他日后可以继承家族产业，参与出版社的管理和经营。对于喜爱画画的迪克来说，父母给他选择的这条继承之路让他非常抗拒。在他的心里，面画已经成为生命中一个坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持！迪克的这种态度，让父母大为恼火，为了让迪克死心，他们以断绝经济来源为威胁，并强迫把他还到伦敦、巴黎等地学习出版专业。

④什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。出国学习的那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。为了学习一种画画的技法，他经常不吃不喝反复模仿。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫中断学业，回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业。这段时间是迪克最快乐的时间，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画。迪克没有老师，就自己看书学习；不懂光线阴影，就来大量图片并自己揣摩。心里想到什么，就立刻画下来，不满意就一张一张重头来过。伦布兰特和梵·高的画集被他翻了无次次……他的坚持终于打动了家里长辈，1951年，父亲答应了他放弃继承家业的请求，并送他去阿姆斯特丹一所艺术学校系统学习绘画。迪克实现了童年以来的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越来越浓厚，并逐新、并逐渐摸索出自己独到的极简绘画风格。

⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，他不由得想起了幼时家里的那只兔子，这触动了迪克的创作灵感。于是当晚在睡觉前，他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，国为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。果真这个故事和图片受到孩子们的热烈欢迎，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角米菲。

⑥米菲兔看似简单，却投注了迪克极大的心血。在迪克心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。因此每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，在迪克心里才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。在一次采访中，记着谈到废稿的，迪克用手比画了一个大约10厘米的厚度。即使如此，迪克也从来没有想过放弃，相反他把自己的全部感情融到了画册里，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。

⑦如今，米菲兔已被翻译成50多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩于们带来了快乐！

⑧迪克虽然去世了，然而他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。

【1】用简练的语言概括文章的主要内容。

_________________________________________________________________

【2】“磐”在《新华字典》里的解释是“大石头”。联系上下文，“坚如磐石”的意思是_______________________________________

【3】短文第⑥自然段横线处是细节描写的语句，这种描写方法的好处是什么？

___________________________________

【4】从全文看，文章运用了倒叙的顺序进行叙述，你认为这样叙述好吗？结合文章内容，谈谈你的理解。

__________________________

【5】腰封，也叫书腰，它用于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍的折页，以配合行销或书籍推荐。你能结合文章内容为《米非》这套绘本撰写腰封上的文字吗？

__________________________________________________________

13、读语段，完成综合练习。

[A]“你是军人！”沃克医生yì zhēn jiàn xiě [ ]地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样còng ròng zhèn dìng [ ]！”

[B]病人yì shēng bù kēng[   ]，双手紧紧抓住身上的白床单，手背青筋暴起，hàn rú yǔ xià[ ]。他越来越使劲，崭新的白床单（ ）被抓破了。

【1】根据拼音在[  ]内书写正确的词语。

【2】根据文意，在[B]中的（ ）内填入一个恰当的词语。

【3】语段[A]是对人物____________的描写。

【4】语段[B]是对人物____________的描写。从中我们可以感受到“病人________________和他___________________的品质。

【5】这位“病人”是_________________，被沃克医生誉为______________________。

14、材料阅读，做后面练习题。

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2017年全国约1亿未成年使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。

【材料一】中小学网络使用情况调查表

【材料二】漫画

【材料三】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起。你却在玩手机。’”

【1】用简洁的语言概括【材料一】表格所包含的三条信息。

（1）_________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

【2】仔细观察【材料二】中的漫画，写出其寓意。

________________________________________________________

【3】结合上述三则材料，请你在正确理解【材料三】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

______________________________________________________

15、根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。

伯牙内心想着高山时弹琴，锤子期__________________：“弹得好啊，我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锤子期__________________：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”

16、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

17、句子加工厂。

(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）

_______________________________________

(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）

_______________________________________

(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

_______________________________________

(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）

_______________________________________

(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）

_______________________________________

18、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

_______________________________________

19、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

20、不改变句子意思，把句子换一种说法。

１、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

２、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

21、习作表达。

1．习作题目：__________，温暖我心

亲爱的同学，你的生活中有哪些人事景物，曾让你的心有温暖的感觉？想一想，将印象深刻的记忆写下来吧。

2．习作要求：

围绕“温暖”选择材料，从不同方面或选择不同的事例来写，把重点部分写详细些、具体些，表达出自己的真情实感。