1、这次考试我得了一百分,老师希望我“百尺竿头,____________”( )
A.更进一步
B.始于足下
C.种豆得豆
D.后人乘凉
2、下列属于儿歌的是哪一项?( )
A.《夜色》
B.《树和喜鹊》
C.《寻隐者不遇》
D.《小老鼠上灯台》
3、“举头红日近,____。”横线上所填诗句是( )
A.回首白云低
B.谁有不平事
C.不觉到君家
4、和大人一起读《剪窗花》,我学( )剪窗花。(填序号)
A.爸爸
B.妈妈
C.奶奶
5、我会写出带有下面部首的字,并组词。
氵( )( ) ( )( ) ( )( )
女( )( ) ( )( ) ( )( )
艹( )( ) ( )( ) ( )( )
6、读拼音写汉字。
zhōng niǎo er ba
( )国 小( ) 花( ) 尾( )
píng xià yǔ jiǔ shān yáng
( )原 ( )( ) ( )片 ( )( )
7、比一比,填一填。
午 牛 真 正
中( ) ( )假
黄( ) ( )反
低 底 跳 挑
( )头 ( )高
井( ) ( )选
8、读一读,给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)天上的彩虹真美丽呀( )
(2)明天会下雨吗( )
(3)这个蓝色的书包是谁的呢( )
(4)小鸟飞不动了( )它停在一棵树上休息( )
9、加一笔,变成另一个字。
二( ) 人( ) 一( )
木( ) 口( ) 日( )
10、填空。(8分)
1.小荷才露( ),早有蜻蜓( )。
2.花对( ),桃对( ),和( )对细雨,山清对( ),鸟语对( ),万紫对( )
11、我能写笔顺,数笔画。
四________________________,共(____)画。
天_________________________,共(____)画。
是_________________________,共(____)画。
12、根据课文内容填空。
1.一二三( )五,金( )( )( )土。
2.向着国旗,我们( )( )。
13、补充诗句,选一选,填一填。
解落秋叶,能
花。
过江千浪,入
万竿斜。
14、减一减,变新字,并回答问题。
男一田=,第1笔是 。
尘一小=,可组词 。
15、我会连。
猴子的尾巴 短 一条 叶子
兔子的尾巴 长 一片 狗
鸭子的尾巴 弯 一串 花
公鸡的尾巴 扁 一朵 水珠
16、判断下面汉字的拼音,对的打√,错的打×。
住zhù (_____) 久jǐu (_____) 经jīng(____) 芽á(______) 孩hái (______)爬bá (_____)
17、判断下面人物说话是否恰当。对的打“√”,错的打“×”。
【1】小明用眼睛看着小丽,真诚地问:“你喜欢画画吗?”(______)
【2】图书馆里,小亮大声问旁边的同学:“这儿有人吗?”(______)
【3】游戏时,小波声音响亮地对小伙伴们说:“请你们闭上眼睛。”(______)
18、判断
1.“儿”和“比”的笔顺都从左边写起。 (______)
2.影子只出现在人的后面。 (______)
3.《古朗月行》是李白写的诗。 (_______)
4.早晨起来,面向太阳。前面是西,后面是东。 (______)
19、课外阅读。
小 猫 种 鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了许多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了许多花生。
小猫看见了,把小鱼种到地里。它想,到了秋天,一定会收许多小鱼。
【1】这篇短文有_____个自然段。
【2】小猫会收许多小鱼吗?为什么?
___________________
【3】小猫怎样才能收到很多小鱼?试着写出你的好办法,也可以画出来。
___________________
20、读读下面短文,完成短文后的题目。
看菊花
星期天早晨,爸爸妈妈带我去公园看菊花。
公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。
爸爸说:“天冷了,许多花谢了,可菊花一点儿也不怕冷,大家都很喜欢它。”
人们边看边走,边走边看,舍不得离去。
【1】短文共有个(_____)自然段,第二自然段有(______)句话。
【2】圈出描写菊花颜色的词语。
【3】用“ ”线画出大家喜欢菊花的原因。
21、读(dú) 课(kè) 文(wén),填(tián) 一(yì) 填(tián)。
1.今天,我读的课文很棒,可以得☆☆☆☆☆(根据朗读程度涂色)。
2.根据课文内容填空。
小鸟在______________________。
____________________在水里游。
____________在______________。
3.我知道了,江南在我国的________方,是一个______________、___________的地方。
22、看图写话。
提示:图上面的是什么时间?在什么地方?有谁?他们在干什么?请用一、两句话写出来。