2025-2026年湖北荆门初二上册期末历史试卷含解析

1、下列事件与列宁无关的是

A. 彼得格勒起义   B. 新经济政策的实行   C. 第一个五年计划的实行   D. 苏联的建立

2、《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”。这表明（     ）

A．物产丰富，人民富足

B．工商业非常发达

C．海上交通便利

D．地中海霸主地位确立

3、19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了对第一次工业革命的感叹。对其解读有错的是（     ）

A．使农民住进高楼大厦

B．带来环境问题

C．大量人口涌入城市

D．城市化进程加快

4、17世纪英国革命出现了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造就了另一个人（克伦威尔）的独裁。这里的“一个人”是指

A. 查理一世

B. 路易十六

C. 路易十四

D. 玛丽女王

5、历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。"相同目标"指的是

A.实现民族独立 B.建立君主立宪制度 C.废除种姓制度 D.建立资产阶级统治

6、美国在1859年钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2 000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是（     ）

A．人造纤维的发明

B．内燃机的广泛应用

C．现代炸药的发明

D．飞机制造业的发展

7、著名历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中这样写道：“蒸汽机的历中意义无论样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历中意义”出表现在（     ）

A．导致了西方的殖民扩张

B．提供了新航路开辟的条件

C．促进了英国光荣革命的爆发

D．推动了工业革命的发展

8、“美国革命者制定‘1787年宪法’的根本目的，就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障，‘1787年宪法’的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”。这一“警惕”表现在

A.选举华盛顿为美国总统 B.立法、司法和行政三权分立

C.确立议会高于王权的原则 D.明确私有财产神圣不可侵犯

9、中古时期，西欧城市的兴起具有十分重要的意义，当时有一句谚语：城市的空气使人自由。这句谚语的含义是

A．当时的城市没有工业污染，空气清新而自由

B．在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份

C．农奴在自治的城市内住满一定时间后，能够获得自由

D．城市里民主氛围浓厚，便于自由精神的传播

10、“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发据出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界﹣希腊的古代：在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未有的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典古代的反照，以后就再也不曾达到了。”恩格斯的这段话反映的是拜占庭帝国（　　）

A. 对世界发展的积极作用 B. 迅速衰亡的原因

C. 对欧亚文明发展的局限 D. 迅速衰亡的过程

11、中华文化博大精深，成就斐然。下列属于明朝的医学成就的是（       ）

A．《伤寒杂病论》

B．《本草纲目》

C．“五禽戏”

D．《天工开物》

12、“1630年，美洲加勒比海地区的巴巴多斯经济主要依靠烟草，多数种植者是来自欧洲的自由民和契约佣工……1680年，这时甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物，非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动力构成发生上述变化的直接原因是

A．新航路的开辟

B．奴隶贸易的猖獗

C．英国资产阶级革命的进行

D．工业革命的开展

13、《向日葵》像一团团熊熊燃烧、旋转不停的火球，充满了无穷的生命力，在一个多世纪之后依旧栩栩如生地呈现我们的眼前。该画作者是

A.梵高 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.贝多芬

14、《独立宣言》：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”材料体现了（ ）

①天赋人权   ②三权分立 ③自由平等   ④人民主权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

15、1973年，我国考古工作者对浙江余姚一处古人类遗址进行发掘时发现有稻谷、谷壳、稻杆、稻叶等遗存，该处遗址最有可能是（     ）

A．半坡遗址

B．河姆渡遗址

C．大汶口遗址

D．北京人遗址

16、“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是

A．西欧的封建制

B．古印度种姓制度

C．希腊的城邦制

D．西欧的庄园制

17、某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是（   ）

A. 发动侵略战争，引起被压迫民族的广泛反抗   B. 建立军事帝国，维护封建主义专制统治

C. 打败欧洲反法同盟，巩固资产阶级革命成果   D. 颁布法典，确立资本主义社会立法规范

18、小明同学在介绍《罪恶的三角贸易》记录片时，以下哪句介绍词是错误的（ ）

A.三角贸易的出发地是欧洲

B.三角贸易中受灾最严重的的是非洲

C.在三角航程中，从非洲运往美洲的是金银和原料

D.三角贸易反映了欧洲人的殖民罪行

19、下面一组史实反映出的共同主题是

A．早期国家与社会变革

B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代

D．统一多民族国家的巩固与发展

20、下列文化名人，被列宁称为“俄国革命的镜子”的是（　　）

A. 贝多芬   B. 列夫•托尔斯泰

C. 梵高   D. 约翰．施特劳斯

21、英国资产阶级革命处死国王后，__________担任护国主，实行独裁统治。；以__________为首的雅各宾派掌权后，将法国大革命推向了高潮。

22、根据提示写出相对应的文献名称。

（1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是——

（2）标志着罗马法制建设的开端，是哪部法律文献的颁布——

（3）奠定欧洲民法基础的法律文献是——

（4）世界上第一部资产阶级成文宪法是——

23、____________主政时期，雅典民主政治达到极盛，屋大维获得了“___________”的尊号。

24、春秋时期，_____人物创办的私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；12世纪，西欧的教育出现了新气象，_______的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

25、战争在给人类的经济带来毁灭性的破坏同时，又促进了科技的创新，进而推动世界的发展与进步。20世纪前半期的现代世界，风云变幻，急剧动荡，革命与战争成为时代的特征。第一次世界大战后期，俄国爆发_______，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1939年9月1日，____________，标志第二次世界大战全面爆发。

26、美国______既是民族解放战争，又是一场资产阶级革命；法国大革命中《______》的颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本。

27、公元前3100年左右，非洲东北部尼罗河流域建立起统一的古埃及奴隶制国家。 是古埃及文明的象征； 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

28、清朝实行_____ 政策，严格限制对外贸易。

29、根据提示信息，填空：

（1）两河流域刻在石柱上的法典是____

（2）哈格里夫斯发明_____

（3）英国资产阶级革命颁布的文献是____

30、（莎士比亚）代表作：《_______________》。《罗密欧与朱丽叶》等。

31、近代以来，世界主要国家制定或颁布了一系列的法律文件。比如，1787年美国宪法、《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》、《中华民国临时约法》等等。

请同学们从以上列举的法律文件中任意选定两个或两个以上的法律文件，提炼出一个主题，并对所选定的任一法律文件进行评价。

32、人类文明具有多样性，亚欧各民族在封建时代的发展具有各自的特点。据此回答问题：

(1)8世纪前期,法兰克王国的封君和封臣之间的关系有何特点？西欧的封建等级制 度和中国西周的分封制分别以什么为纽带？

(2)7世纪，日本进行大化改新，请问这次改革的影响是什么？

(3)阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。请指出阿拉伯人在医学上取得的突出成就， 并举一例说明阿拉伯人在沟通东西方文化方面作出的贡献。

33、宣言一般指国家、政府、团体或其领导人为说明自己的政治纲领、政治主张，或对重大的政治问题表明基本立场和态度而发表的文件写出下列两个宣言发表的影响。

34、改革在人类历史进程中发挥着重要作用。阅读下列材料。

材料一 如下图所示

材料二 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动カ;农村自然经济进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界通史》

材料三 1853-1854年，美国海军准将培理两次率舰队驶入日本江户湾。日本在未作武装抗击的情况下，签订了不平等条约，打开了紧锁的国门。然而日本没有像中国一样沦为半殖民地社会，而是发展成为亚洲强国。

——摘编自《世界通史》

请回答:

（1）根据材料一图片所展现的历史信息，分别写出19世纪中期阻碍美国、俄国、日本三国资本主义发展的主要因素是什么?

（2）根据材料二，指出俄国1861年农奴制改革为其资本主义发展提供了哪些方面的条件?

（3）阅读材料三，指出十九世纪六十年代使日本成为“亚洲强国”的重大历史事件是什么?该历史事件在经济上采取了哪些重大措施?

（4）上述三国的强国经验给我国社会主义现代化建设以哪些启示?