1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 颓唐(tuí) 鲜腴(yú) 溃退 (kuì) 锐不可当(dànɡ)
B. 要塞(sāi) 秀颀(qǐ) 咆哮 (páo) 歼灭(jiān)
C. 濒临(bīn) 遏制(è) 诘责(jié) 差使(chāi)
D. 琐屑(xiè) 屏息(pǐng) 轩榭 (xuān) 婆娑(suó)
2、将下列句子调整成表意明确的语段,恰当的一项是( )
①在这一点上,汉字同其他工具一样有适应社会发展的需要而进行适应的改革。
②这就证明了汉字是可以改革的。
③汉字过去的改革还没有突破表意文字的范围,不是文字体系的根本改革。
④从本质上看,汉字是一种工具,是人们创造出来的。
⑤将来采用汉语拼音,无疑是可行的。
⑥如果它不便于学习和使用,是可以按照人们的意志加以改革的。
⑦从汉字发展的历史看,汉字产生以后就一直处在改革之中,一直朝着简化和表音化的方向发展着。
A.⑦⑤④①②⑥③
B.⑤④⑥③①⑦②
C.④⑥①⑦②③⑤
D.③①⑦②⑥⑤④
3、下面各组词语中字音、字形完全正确的一项是( )
A.归省(xǐnɡ) 龟裂 竹篙(ɡāo) 穿流不息
B.演绎(yì) 告诫 腈纶(qínɡ) 纷至杳来
C.拙劣(zhuō) 惦量 追溯(sù) 格物致知
D.虔诚(qián) 浮躁 羁绊(pàn) 安营轧寨
4、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①似乎在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。
②这娇嫩的小东西正在枝头上努力练习歌唱。
③我刚刚由一片冷杉林钻出,静静地停在一丛灌木旁。
④灌木带刺的枝丫上,一只鸟儿大大地张开小嘴,似一柄剪刀。
⑤四周是这样美丽,令人陶醉,处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬。
A.①②④⑤③
B.⑤④①②③
C.③①⑤②④
D.③④②⑤①
5、阅读下面的诗歌,完成小题。
村居书喜
[宋]陆游
红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。
花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。
坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。
最喜先期官赋①足,经年无吏叩柴荆。
【注释】①官赋:公家所征之税。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.首联中“红”“白”相互映衬,色彩明丽自然,描绘出早春乡间清新的风貌。
B.“鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感,是为了突出林中的幽深寂寥。
C.颈联由写景转向叙事,表现了村子里的自然和谐,借此烘托自己内心的高兴。
D.尾联写不会有小吏催租之喜,抒发了作者对村居美好生活的喜爱与向往之情。
【2】从表现手法角度,赏析“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”一句的妙处。
6、默写填空。
(1)夕阳西下,____________________。
(2)___________________,洪波涌起。
(3)___________________,江春入旧年。
(4)学而不思则罔,______________________。
(5)____________________,影入平羌江水流。
(6)正是江南好风景,________________ 。
(7)不知何处吹芦管, _________________ 。
7、名著具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象。阅读名著能给人以警示和深远影响,能使人陶冶情操、感悟生存环境……请从下列名著中选择一部,结合某一具体情节,说说名著中某一人物的性格特点或作者的精神品质。
A.《昆虫记》 B.《西游记》
C.《朝花夕拾》 D.《钢铁是怎样炼成的》
8、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应合着的牧童的声笛传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田 ……
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
分歧(______) zhù(______)蓄 tān(______)痪 jué(______)别
(2)文中有错别字的词语是“_________”,这个词的正确写法是“_________”。
(3)“美不胜收”的意思是_____________________________________________
(4)文末画线两句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致,把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
________________________________
9、写作与表达
成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“____的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于650字。