巴彦淖尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、阅读下面的诗歌，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

下列对诗歌分析有误的一项是（     ）

A．本诗表达了诗人对友人恳切的思念、关怀，以及对友人不幸遭遇的忧虑与同情，也有对当时现实的愤慨不平。

B．题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是升职的意思。

C．诗歌通过“杨花”的飘忽不定、行游无踪和“子规”“不如归去”的啼叫声，点明此时为暮春时节。

D．由“闻道”可知诗人在得知挚友被贬时的惊愕与痛惜之情，“过五溪”三字看似平淡， 实含悲痛之意，写出友人贬谪之地的荒远和旅途的艰难。

2、下面是本学期课文内容及文学常识的表述，其中不正确的一项是（     ）

A．朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》都是非常优美的经典散文，前者写的是北京的春天，后者突出的是济南冬天的特点。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》详细地记叙了百草园中的乐趣，流露出“我”对百草园深深的留恋之情。

C．安徒生的《皇帝的新装》以丰富的想象和大胆的夸张，幽默而辛辣地讽刺了统治阶级的奢侈、虚伪、昏庸和愚蠢。

D．中国传统文化博大精深，本学期我们涉及的古代文化课文有《〈论语〉十二章》、《吕氏春秋·穿井得一人》、《列子·杞人忧天》。

3、下列说法不正确的是（ ）

A. 鲁迅是作品《藤野先生》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都是出自《朝花夕拾》，《风筝》出自散文诗集《野草》。

B. 郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。

C. 唐拉德.劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。

D. 蒲松龄是明朝著名小说家，郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

4、下列句子成语运用有误的一项是（   ）

A. 黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

B. 运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C. 陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。

D. 从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

5、将下列词语依次填入横线，正确的一组是

（1）在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。

（2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当细细______消化。

（3）三峡水库蓄水后，人们看到了“高峡出平湖”的壮丽______。

（4）阅读优秀的文学作品，可以______我们珍惜自然、热爱生活的情感。

A．度过 咀嚼 景观 激发

B．渡过 品尝 景致 激发

C．渡过 品尝 景观 激励

D．度过 咀嚼 景致 激励

6、下列各组加点词语读音和书写都正确的一项是（     ）

A．烘托（hōng）       炫耀（xiàn）       气慨（ gài）　　 神采奕奕（yì）

B．狡黠（xié）　        云宵（xiāo）　        怂恿（sŏng）　   恍然大悟（huàng）

C．缥缈（piāo）　      澄澈（chéng）　     废嘘（xū）　       人迹罕至（hàn）

D．干涸（hé）　　     静谧（mì）  　        热忱（chén）　   花团锦簇 （cù）

7、下图是明刻版《西游记》中的一幅插画，你认为它最有可能出现在哪一回中（ ）

A．八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

B．玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉

C．三藏不忘本 四圣试禅心

D．邪魔侵正法 意马忆心猿

8、文言文阅读

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（1）解释下列句中横线词。

①俄而雪骤 ②撒盐空中差可拟 ③儿女讲论文义

（2）把下面文中的句子翻译为现代汉语。

①白雪纷纷何所似？

②未若柳絮因风起。

（3）下列对原文的分析理解，不正确的一项是

A.文章第一句交代了咏雪的背景、时间、地点、人物、事件。

B.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。

C.“公大笑乐”是因为谢太傅对两个答案都表示满意，“笑”前喻，“乐”后喻。

D.作者在最后补充交代谢道韫的身份，这是闲来之笔，可有可无。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）__________________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（3）客路青山外，__________________。（王湾《次北固山下》）

（4）__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）峨眉山月半轮秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）

（6）舒活舒活筋骨，__________________。（朱自清《春》）

（7）秋风萧瑟，__________________。（曹操《观沧海》）

10、驻守荒原

①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度， 加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。

②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。

③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。

④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长达七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

⑤喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”

⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。

⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。

⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影，让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。

⑨在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。

(选自《读者》2016年第5期，有删改)

【1】选出下列画线字注音不正确的一项（   ）

A. 应聘pìn   B. 永恒héng   C. 悄然qiāo   D. 肃穆mù

【2】通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？

【3】文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力，请自选一个角度进行赏析。

【4】请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。

【5】请你谈谈文章结尾有何妙处。

11、阅读下面文章，完成下面小题。

妈妈银行

琦君

①小时候，常听大人们说“钱庄”“线庄”，心想线庄应该就是专门装钱的一间屋子。一定是钱挤得满满的，像专门装谷子的谷仓一样。

②有一回，一位住在城里的叔叔来乡下玩，我听他对母亲说：“大嫂，你有钱该存银行，不要存钱庄。”母亲笑笑没有作声。我问她：“妈妈，钱庄和银行有什么两样？”母亲说：“钱少的叫线庄，钱多的叫银行。”我又问：“妈妈的钱为什么不存银行呢？”她敲了下我的脑袋瓜说：“我的钱都存在你的肚子里了。你不是要吃黄鱼和奶油饼干吗？那都是要钱买的呀。”我想想也对，就很感激：“那么我以后的压岁钱都给妈妈买黄鱼和奶油饼干。这样妈妈的钱就好存银行了。”于是我就把抽屉里、枕头底下所有的钱统统捧出来给母亲。母亲高兴地说：“好，我是你的银行。”母亲把我的钱放在针线盒里，对我说：“不许动，这就是妈妈的银行，等凑满两块银钱，就给你去存钱庄。”我马上说：“我不要存钱庄，我要存银行。”母亲说：“钱庄就在镇上，我们可以自己走去；银行在城里，我一两年也难得去一回呀。”我想起那个城里的叔叔，就说：“我们就请叔叔代存呀！”母亲想了一下，好像真有什么新主意似的。

③钱给了母亲，我得守信用不动用它，只能常常捧出针线盒。打开来摸摸数数，听听叮叮当当的声音。我就叫它“妈妈银行”

④有一次，乡长来筹集捐款服水灾，母亲从身边摸出五个银角子给他。我连忙问：“这是您的还是我的？”母亲说：“当然是我的。对了，你也该捐一点呀”我起先有点舍不得，但想想服灾是善事，“人要发挥广大的同情心”。老师说的。我就跑到楼上，从针线盒里拿出一个银角子，在手心里捏着。捏得热烘烘的，才万分不舍地递给乡长。他拍拍我的头说：“好心有好报。”就收下了。

⑤也不知什么时候，母亲真把我的钱和她自己的钱都交给城里的叔叔去存银行了。

⑥不知过了多久，有一天，母亲把折子拿给我的老师看。问他：“这里面一共是多少钱？”

⑦老师看了下，奇怪地说：“大嫂，你弄错了吧？这里面的钱都已取光啦。”

⑧“你说什么？”母亲知道老师是正正经经的人，不会跟她开玩笑的。她已经在发抖了。

⑨“这是一本空折子，钱都被一次提光了。”

⑩我在一边马上大哭起来，跺着脚喊：“妈妈，我要我的钱，叔叔拐了我的钱，他好坏，他是贼。”我越哭越伤心。母亲脸都气白了，半晌才大声喝道：“不要哭，也不许骂人。自己好好读书，多认几个宇，把算盘学好，就不会给别人欺悔了。”她已泪流满面，我只好忍住哭，拉着她的衣角说：“妈妈，你也不要哭了，我们再从头来过。这回我们就把钱统统放在针线盒里，不要存银行，也不要存钱庄，把针线盒天天放在枕头边，就放心了。”

⑪因此，我还是最最喜欢那个可以捧在手里，摇起来叮当响的针线盒，我的“妈妈银行”。

⑫再后来，那个拐我们钱的城里叔叔，有一次回到乡间来，母亲看他衣衫褴褛，鞋袜都破了，忍不住就给他钱去买衣服。我想起当年母亲辛苦积蓄被他拐走的心痛神情，仍不免泫然。但母亲一点也不计较他对她的不诚实，反而在困难时再接济他。

⑬好心的母亲啊如果您是个百万富豪，真的开一家“妈妈银行”，您将会救济多少贫寒之人呢？

（有删改）

【1】下面对文章内容理解正确的一项是（     ）

A．文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

B．文章写“我”把压岁钱存在“妈妈银行”，母亲带着“我”拿钱捐款赈灾，存银行的钱被叔叔拐了，母亲再次接济叔叔，可见“我”对叔叔的态度也由厌恶到颇有好感。

C．文章第④段画线句子主要通过心理描写，生动形象地写出了“我”在乡长来筹集钱捐款赈灾时虽心有不舍却依然捐钱的模样，侧面表现出母亲对我的影响。

D．本文最后一段运用了议论、描写的表达方式，写出了母亲在“我”心目中的崇地位，表达对母亲的歌颂与赞美。

【2】结合文章内容，说说文中的母亲是一个怎样的人。

【3】请从人物描写角度赏析第⑩段画线句子。

母亲脸都气白了，半的才大声喝道：“不要哭，也不许写人。自己好好读书，多认几个字，把算盘学好，就不会给别人欺侮了。”

【4】阅读【链接材料】，结合本文内容，说说父母对个人成长的重要意义。

【链接材料】

（1）“听我说，“爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”（《走一步，再走一步》）

（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》）

12、按要求写作。

长妈妈愚昧迷信，却又真诚善良的形象让鲁迅一生怀念和感激；鲁迅先生诙谐风趣、却又童心未泯的形象让萧红时时翘首仰望……同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，抑或是与你素不相识的陌生人。

请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇作文。

提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。