广安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、“尊”和“遵”读音相同，下面词语有错的一项是（ ）

A．尊敬

B．遵守

C．遵命

D．尊循

2、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗对应的季节是：( )

A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬

3、下列词语搭配不正确的一项是（   ）

A.荒凉的废墟 B.厚厚的尘土

C.沉痛的货船 D.伟大的河流

4、“遥知兄弟登高处”中“兄弟”的意思是（   ）

A.哥哥 B.弟弟 C.哥哥和弟弟

5、将下列词语补充完整，并任选一个词写一句话。

情不（________）（________）   （________）精会神

受（________）无（________）   锲而不（________）

专心（________）（________） 脚（________）实地

（________）（________）全力   博（________）群书

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6、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（   ）的泥土   （   ）的生活 （   ）的经验   （   ）的图案

（   ）的花期   （   ）的花蕾 （   ）的景物   （   ）的记忆

7、按要求写词语。

1．写出下列词语的近义词。

奇妙——_____　　　宁静——_____

凶猛——_____ 镇静——_____

2．写出下列词语的反义词。

升起——_____ 攻击——_____

危险——_____ 张开——_____

8、看拼音，写词语。

tāo tāo tiān yá fù nǚ máng lù zūn xún zūn jìng jiǎn yàn

9、阅读理解

这地方的火烧云变化极多，一会儿（　　　　）的，一会儿（　　　　）的，一会儿（　　　），一会儿（　　　　）。（　　　　）、（　　　　）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】把下列词语填在选文中的括号里。

半紫半黄　　金灿灿　　红彤彤　　梨黄　　葡萄灰 半灰半百合色

【2】仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。

红彤彤：__________　__________　__________

梨黄：  __________　__________　__________

【3】仿照选文的构段方式，写一写。

教室里安静极了，________________________。

10、第二部分   阅读

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】作者是按照______的顺序描写天空的，从“_____、一天结束、____”等短语可以看出。

【2】作者依次描写了天空中的___、____、_____、落日的余晖、___等景物，让我们充分感受到天空的______。

【3】文中有许多比喻句，请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

11、老鼠买鱼

一天,鼠倾果出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,( )咱们不愁吃喝,( )有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈…”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”

【1】按要求写词语。

近义词:高兴—_______反义词:平安——_______

【2】在短文中的括号里填上合适的关联词。

【3】该市最后鼠患成灾的原因是什么?

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【4】这则寓言故事告诉我们( )

A．老鼠买鱼送给猫。

B．猫非常懒惰,不捉老鼠。

C．老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象

12、阅读短文，回答问题。

纸的发明（节选）

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】联系上下文写出下面词语的意思。

学富五车：___

普及：___

【2】人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。 

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上

B．把文字刻在竹片和木片上

C．把文字写到帛上

【3】“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“　　”在文中画出来。

【4】“帛”不能普及的最主要的原因是（　　）

A.帛比竹片、木片轻便

B.帛的价钱太贵，只有少数人能用

C.帛不能被大量生产

D.帛不方便保存

13、生活实践题。

材料一 图书馆开放时间

材料二 小明双休日安排表

【1】根据材料一判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。（_____）

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。（_____）

【2】小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？

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14、文段阅读。

对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情；而对于鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的。

春天来了，雪人融化在泥土里。

兔子又经过这片森林，他看到雪人站立过的地方，小草格外葱绿。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

美好——（ ）   熔化——（   ）  碧绿——（   ）

【2】从文中分别找出兔子、雪人、小鸟的幸福是什么。

兔子：

雪人：  

小鸟：

15、阅读理解。

走在放学回家的路上（节选）

桂文亚

走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。

通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。

这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。

我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……

我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？

原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”

“你的鞋？怎么会掉到田里？”

“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

粗暴——_______ 放松——_______ 清澈——_______

【2】画横线的句子运用了______的修辞手法，形象地写出了__________

【3】根据短文内容填空。

文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了__________，“我”的____________陷进了烂泥团，失踪了！

【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。_______

（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……_______

【5】联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？

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16、你还知道哪些传统节日？这个节日有哪些习俗？请写一写。

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17、翻译句子,并写下来。

一童子在后见之,急拾柑以还卖柑者。

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18、在空白处填写上合适的句子。

春天来了，听，___在_____，______在_______；看，____在________，_______在____________。

19、在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

20、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

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21、习作表达。

小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭……大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来。题目自拟，300字左右，文中不得出现真实的人名、校名。