南投2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于三十几年来中国发生的石破天惊的变化。

②评点批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统。它直入文本，少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

③一些古代文人，当理想在现实中得不到实现时，就会选择隐居，避开人群，开始在大自然中求田问舍，寻求心灵上的寄托。

④木心研究者陇菲先生认为，《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。

⑤老去，尤其是孤独地老去，实在是人生中最最残酷的事情。纵使富可敌国，奴仆环侍，也只能落得个孤苦伶灯、芳华凋零的结局，真可谓生荣死哀。

⑥美国试图通过解决流动性危机来解决支付性危机无异于抱薪救火，借更多的债来解决债务危机，这种求助力度越大，危机扩散幅度就越深，持续时间也越长。

A. ①③④

B. ③⑤⑥

C. ②④⑥

D. ④⑤⑥

2、下列各项内容表述不正确的一项是( )

A.古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中“季父”是韩老成的四叔。

B.古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。

C.祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。

D.《祭十二郎文》虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝调”。

3、阅读下面文章，完成文后各题。

选择

【英国】罗伯特·库克

“有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出家财万贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。

“你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我一直想得到一幅布吕高尔的名作，这是我丈夫上星期给我买的。”

“美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人一种感染力。

“幸运？”她说，“我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。”年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸地点点头，让肖夫人继续说下去。

“我的情况就是个明证。”

“你是自己选择当有钱人的啰？”年轻人多少带点揶揄的口吻。

“你也可以这样说。十五年前，我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停，故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。

“你看，”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”

年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。

“两个当中，一个是穷得叮当响的学艺术的学生，”肖夫人说，“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量，也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。”

靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬，免得自己打呵欠。

“这选择是够难的。”他说。“是的。要么是家中一贫如洗，生活凄苦，接触的尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情。要么是住宅富丽堂皇，生活无忧无虑，服饰时髦，嘉宾盈门，还可到世界各地旅游，一切都应有尽有……要是能两全其美就好了。”

肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。

“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年，始终想不出其他办法。很清楚，我必须在两人当中作出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅，“最后，我决定了。”

就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了一位仪表堂堂的先生，谈话被打断了。这位先生，不但像一位时装展览的模特儿，而且像一幅名画里的人物，他同这里的环境十分协调。他吻了一下肖夫人，肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。

他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说，他今天碰见了“可怜的老迪克·罗杰斯”，还借给他一些钱。

“你真好，亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。

肖先生稍坐了一会儿就出去了。

“可怜的迪克·罗杰斯，”肖夫人喟然叹道，“我料你已猜到了，那就是另外的一个。我丈夫经常周济他。”

“令人钦佩。”年轻人略略地说，他想不出更好的回答。他该走了。

“我丈夫经常关照他的朋友，我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像……”

“肖像？”年轻人十分惊讶，猛然从扶手椅上坐直了身子。

“是的，肖像。”肖夫人说，“哦，我没有说清楚吧？我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生。我们现在喝点东西，怎么样？”

年轻人点点头，似乎不知该说什么才好。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，较为恰当的两项是（ ）

A. 肖夫人美丽娴雅，举止得体。从她身上的穿戴，到她屋里的陈设，都显出生活的富足、气派，她对现在拥有的一切感到十分满意和快活。

B. 年轻人认为肖夫人“幸运”，肖夫人却相信“选择”，话不投机，谈话气氛也不够和谐，但年轻人并没有多说什么，表现出他的礼貌和艺术气质。

C. 肖夫人学生时代的两个追求者，一个是穷困的学艺术的学生，一个是富有的显赫商人的儿子，在对比中，前者代表了现实，后者代表了浪漫。

D. 肖夫人的举手投足和富足生活给了“年轻人”一个印象，使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择，这实际上是小说作者的刻意安排。

E. 小说的情节起伏有致，作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形，接着写她谈年轻时的选择，到“最后，我决定了”，使情节达到高潮。

【2】小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排，有哪些作用？

【3】小说中几处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理？请简要分析。

【4】关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度，有人认为是肯定、赞美，有人认为是否定、讽刺，你认为呢？请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》中“____________？____________”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。

（2）古诗词中常写到猿啼，如李白《梦游天姥吟留别》中的“____________，____________”。

（3）《春夜宴从弟桃花园序》中诗人与兄弟们行赏于醉柳清烟的桃花园中，叙述兄弟情深的句子是“____________，____________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不吸取经验教训、不以史为鉴让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：________，_________。

（2）陶渊明的《饮酒》中诗人能做到 “结庐在人境，而无车马喧”的原因是：______。

（3）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：_________？__________。

6、补写出下列名篇名句的空白部分

①在《虞美人》中，李煜用“____________，只是朱颜改。”两句表达了物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。

②杜牧的《阿房宫赋》中，作者向当朝统治者敲响警钟，提醒他们不要重蹈秦朝灭亡的历史覆辙的句子是“_____，______。”

③杜甫《登岳阳楼》诗中描绘洞庭湖雄浑壮阔境界的两句是“_______________，___________。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中宋荣子“ ______ ， ______ ”与范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在认清自我上有异曲同工之妙。

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是“ ______ ， ______ ”

（3）描写水天相接、浑然天成景色的句子是：_________，_________。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的语句：___________，____________。

（2）《大学之道》中，点明获得知识途径的句子是____________。

（3）《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：___________，________，____________。

（4）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：________，____________。

（5）李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是：________，____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：__________________________，______________________________。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中 表现天姥山巍峨挺拔的句子是：“______________________，__________________________。

（3）《阿房宫赋》中“_______________________，___________________”运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座。

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水龙吟

（其二）

叶梦得

八月十日，与强少逸游遒场山，放舟中流，命工吹笛舟尾，迎月归作。

舵楼横笛孤吹，暮云散尽天如水。人间底事，忽惊飞堕，冰壶千里。玉树风清，漫披遥卷。与空无际。料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里。

常恨孤光易转，仗多情使君料理。一杯起舞，曲终须寄，狂歌重倚。为问飘流，几逢清影，有谁同记。但尊中有酒，长追旧事，拚年年醉。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词的小序交代了时间、人物、地点和事件，为全词奠定了感伤基调。

B．上片紧承小序，既描写了月光之下的美好景物，也隐含着词人情怀。

C．下片以“恨”字统领，通过描写人的活动表达了对美好时光的留恋。

D．这首词上片着力写景，下片叙事、抒情，三者相互交融，浑然一体。

【2】请赏析“料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里”一句的妙处。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。（史记·陈丞相世家）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）（ ）

A. 使平得宰天下，亦如是肉矣宰：治理

B. 久之，汉王患之患：担忧

C. 行功爵邑，重之爵：封爵

D. 大王诚能出捐数万斤金捐：捐献

【2】（小题2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（2分） （ ）

A. 善，陈孺子之为宰臣之壮也，犹不如人

B. 士之廉节好礼者多归之太子及宾客知其事者

C. 汉因举兵而攻之，破楚必矣不如因善遇之

D. 吾以为亚父使，乃项王使荆轲废，乃引其匕首提秦王

【3】（小题3）下列句子分别编为四组，全都属于陈平的“离间奇谋”的一组是（2分）（ ）

①士之廉节好礼者多归之；②行反间，间其君臣以疑其心；③多以金纵反间于楚军；④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地；⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”；⑥未至彭城，疽发背而死

A. ①②④   B. ①⑤⑥   C. ②③④   D. ③⑤⑥

【4】（小题4）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（2分） （ ）

A. 陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B. 刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C. 项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。

D. 范曾颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。

【5】（小题5）把下面句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）行反间，间其君臣以疑其心。（3分）

译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）楚使归，具以报项王。（2分）

译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）

译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

伏尔泰说过：“当我们阅读一本好书时，我们仿佛找到了一个朋友。”苏轼言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

读一本好书，就像和高尚的人对话。我们在阅读古代经典诗歌、散文、小说等文章书籍时，常常会走进作者的情感世界，进行一次次跨越时空的精神对话。我们发现，中国的文人多有一方独立的精神天地。在这一方天地里，或放浪形骸，或绝望孤独；或憧憬快意人生，或追忆逝水年华；或思辨宇宙人生，或心怀家国天下……，在这一方天地里，有山海的传说，有诸子的哲思，有强汉的赋气磅礴，有盛唐的诗星璀璨，有宋词的婉约豪迈，有元曲的荡气回肠，有明清小说的跌宕起伏……还有啊，流淌了数千年的黄河长江的泱泱文明。

请结合以上材料，以“与 的对话”为题，写一篇文章。抒写“我”与作家或作品的精神对话，要结合作者心路历程或作品具体内容，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。