1、看拼音写词语。
xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( )
2、友谊手牵手。请根据提示填空。
(1)打破年龄、辈分界限的朋友叫 之交。
(2)心意相通,无所违逆的朋友叫 之交。
(3)贫困潦倒时结交的朋友叫 之交。
(4)可以同生死、共患难的朋友叫 之交。
(5)结拜的兄弟、姊妹的交情叫 之交。
3、我会写句子。
(1)读一读,用加点的字写话。
①田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色,嗅到了一阵阵稻香。
②友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。
(2)把下面句子写得更生动。
八千多个日子已经从我手中溜去。
4、按课文内容填空。
1.《书湖阴先生壁》是___朝______诗人的作品。诗中描写了______________的情景,表达了作者_____________的情感。
2.《浪淘沙》的作者是____代诗人______,诗人所见的景象的诗句是_____________。描写诗人想象的诗句是____________________。
3.《只有一个地球》一课,写了_____、______、________三方面的内容。
4.课文里许多个性鲜明的人物。我们认识了_______的狼牙山五壮士、_______的老汉、_______的桑娜、_______的鲁迅。
5、看拼音,写词语。
zī yuán(______) kāng kǎi(______) zhù míng(______) táo zuì(______) qī liáng(_____)
xiōng yǒng(______)dànɡ yànɡ(______) kū jié(______) zāo ɡāo(______) yùn cáng(______)
6、读下面的诗歌,回答问题
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求,
未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,
漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,
管他冬夏与春秋。
【1】判断下面的解释是否正确。对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。
①“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”表现了作者对敌人不屑一顾,对人民全心全意。________
②题目叫“自嘲”,表面看是作者对自己的讽刺,实则是在表达自己的壮志豪情。_____
③“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头”说明作者在当时穷困潦倒,生活落魄。_____
【2】下列对诗句运用不正确的一项是( )
A.银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的样子。
B.鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害,坚持“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
C.鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神值得我们每一个人学习。
7、课内阅读
天净沙•秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【1】天净沙是_________,秋是__________。
【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。
【3】文中写了哪些景物?
________________________________
8、赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是__________代诗人___________
【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A. 书读百遍,其义自见。
B. 风吹草低见牛羊。
C. 前不见古人,后不见来者。
【3】用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
____________________________________
【4】根据理解完成填空。
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。
(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。
【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
______________________________________
9、阅读短文,回答问题。
一副腰鼓板
马金章
①天空的乌云,像一群群追逐着猎物的饿狼,黑压压地向他们扑来。茫茫草地,却如打开口的巨大冰窖,升腾起一股股湿冷的寒气。
②几个精疲力竭的红军战士,或躺或坐在草坡上休息。
③穆迪翻了个身,看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头,两条短辫翘着,右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头,看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么,一个激灵翻身跃起,几步跳到苏红面前。果然,他看到了不愿看到的一幕。
④腰鼓一头的鼓皮,已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓质问道:“你怎么这样干?队长怎么交代你的?你知不知道,这鼓,可是咱宣传队唯一的一面鼓啊。况且,这鼓,还救过你的命。”
⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪,没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……
⑥那是进入草地的第三天,苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨,本来就打滑的草甸子像抹了油,她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子,艰难地爬起来,往前一迈脚,腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重,每落下一脚,总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着,强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软,右脚滑脱了草甸,身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽,手忙脚乱拼命挣扎起来,可双腿却越陷越深。
⑦“苏红,接着,俯上鼓身。拽住草,慢慢往上提劲。”队长一边对她喊,一边将一面腰鼓抛在她面前。原来,从师政委那里赶来的队长,发现苏红陷进沼泽来施救时,竞也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓,反抛过去:“队长,不要管我,你先出来。”队长又将腰鼓抛过来:“苏红,听话。你身轻,腰鼓托得起你。我身沉,腰鼓不顶事。你出来,才能报信求援啊。”苏红镇定下来,她胸部俯在腰鼓上,双手紧抓着草甸子。当她从沼泽里挣脱出来去救队长时,却累得昏倒在草甸子上。
⑧苏红眼里噙着泪,看着穆迪说:“和陕北红军会师后,一定要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的,我怎能忘记队长临终前的话呢?可是,咱队的人,要是饿死了,走不出草地,到不了陕北,咋敲响胜利的腰鼓呢?”
⑨这几天,他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。移迪站起身,说:“我去找找,看有没有能吃的草根、野菜。”
⑩苏红摇摇头:“我已找了几圈儿,周围没有野菜。草,都是有毒的,不能吃。”她顿了一下,“刚才,我看到受伤的小王,饿得快要不行了 … … ”
⑪苏红说着,噙着的两汪泪水,禁不住涌出了眼角。
⑫穆迪的眼眶红了,他蹲下来,拿过苏红手中的刀子,一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。一簇篝火,在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌,吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。
⑬穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶,收拢在一起,捆成一束,白在内,红朝外。他背起来,走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。
⑭他们提前大半天到了吴起镇。
⑮苏红在一个乐器铺找到穆迪,那副腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
⑯当中央红军和陕北红军会师时,苏红扭着秧歌,擂响了腰间彤红的腰鼓。
(选自《小小说选刊》2021年第13期,有改动)
【1】短文第④自然段中,穆迪说“这鼓,还救过你的命”,请简要概括“救命”这一过程的主要内容。
___________________
【2】第①自然段画线的句子是___________描写,从中感受到_____________。
【3】结合短文内容填空。
【4】题目“一副腰鼓板”在文中指的是_____________,它还象征着_______________。
【5】文中的苏红给你留下怎样的印象?简要说明理由。
______________________
10、山上漫步
徐志摩
在这里出门散步去,上山或是下山,在一个晴好的五月的傍晚,正像是去赴一个美的宴会。阳光正好暖和,决不过暖;风息是温驯的,而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来,他带来一股幽远的淡香,连着一息滋润的水汽,摩挲着你的颜面,轻绕着你的肩腰,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快;空气总是明净的,近谷内不生烟,远山上不起霭,那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前,供你闲暇的鉴赏。
你一个人漫游的时候,你就会在青草里坐地仰卧,甚至有时打滚,因为草的和暖的颜色自然地唤起你童稚的活泼;在静僻的道上你就会不自主地狂舞,看着你自己的身影幻出种种诡异的变相,因为道旁树木的阴影在他们纡(yū)徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐;你也会得信口地歌唱,偶尔记起断片的音调,与你自己随口的小曲,因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的;更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓,你的心地会看着澄蓝的天空静定,你的思想和着山壑间的水声,山罅(xià)里的泉响,有时一澄到底的清澈,有时激起成章的波动,流,流,流入凉爽的橄榄林中,流入妩媚的阿诺河去……
【1】下列各句分别运用了哪些感官描写?
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉
(1)阳光正好暖和,决不过暖。 ( )
(2)而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来,他带来一股幽远的淡香。( )
(3)近谷内不生烟,远山上不起霭,那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前。( )
(4)因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的。 ( )
【2】短文第1自然段中,作者把去山上漫步比作去赴宴,请你列举出该自然段写到的三样“美味佳肴”。
__________________________________
【3】读完短文,你明白作者为什么把去山中漫步说成是赴一个美的宴会了吗?简要写一写。
____________________________________
11、月光手帕
很多年以前,我在医院为父亲陪床。病人熟睡后,陪床的人并没有床可睡。时间已是后半夜,我在一楼和三楼的楼梯间散步。这时的医院没什么人走动了,几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔,有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶(轻盈 轻柔)往来,
我下到一楼,又拾阶上楼。走在我前面的一个小姑娘,约莫是个中学生,行走间蹲下,拣一样东西,旋又走开了,回头瞅我一眼。她走开后,地上一个薄白之物仍放着,像一块手帕。我走近看,这不是手帕,而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的。这一片月光射入,在昏黄的楼道灯光下,弥足珍贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕,她弯腰时,手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅我一眼,也许是怕笑话。
我不会嘲笑她,这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但是她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕。
在她发现这块“月光手帕”前,我已将楼梯走了几遍,对周遭懵然无动于衷,正是因为她弯腰,才(指使 诱使)我把这一小片月色看成是手帕,或者像手帕,但我感伤于自己没有她那样的空灵,走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了,我对此事有了新的想法。多么希望她把这块“手帕”捡起来,抖一下这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。
【1】选择括号里正确的词语,打“√”。
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________________________________________________________
【3】第五自然段中的“月光手帕”加上双引号的作用是_______________________________。
【4】“我不会嘲笑她,这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但是她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕。”“我”为什么不会嘲笑她?这是一个怎样的小姑娘?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】作者写这篇短文,目的在于________________________________________________。
12、语言积累
故宫又称紫禁城,是明清两代皇宫。建筑面积约15万平方米,为世界上现存规模最大的宫殿型建筑。走过太和门,故宫的宏伟建筑就展现在我们的眼前,红墙黄柱,琉璃金瓦,在阳光下熠熠生辉,故宫内精雕瑰宝处处可见,展现了中国灿烂的历史文化以及古代人民的高超技艺与智慧。
【1】读过上面的文字,请你用两个四字词语对故宫这座建筑进行评价。
________________ ______________
【2】红砖绿瓦金顶白雪,冬天故宫的雪景,美的令人心醉。此情此景,让我们不由得吟诵:岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来,___________。”杜甫《绝句》中“______________,门泊东吴万里船。”柳宗元在《江雪》中写道“孤舟蓑笠翁,__________________。”
【3】前人留下的珍贵文物和灿烂文化我们必须要继承和发扬,祖国的领土完整更需要每个人去保护。下面句子能表达这种情感的一项是( )
A.给,永远比拿快乐。 B.己所不欲,勿施于人。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 D.捐躯赴国难,视死忽如归。
13、白桦
在我的窗前, 有一棵白桦,
仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里, 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
《白桦》是一首描写 的诗,先描写它的颜色是 ,用了一个比喻句是 , 接着描写了它的 美丽如画 。
14、请认真阅读《祖父的园子》选段,然后完成小题。
花开了。就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多离就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
【1】这段话,作者想表达________。(请用上文中的一个词语填空)
【2】这段文字的语言有何妙处?请进行评价。
_________________________________________
15、燕子从湖面掠过。(扩句,扩两处。)
________________
16、按一定顺序排列下列词语.
(1)海鸟 动物 海鸥 生物
(2) 尽情游赏 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍
(3)一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发
17、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为“被”字句)
_________________________________________
18、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)
_________________________________
19、按要求答题。
(1)他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句: 。
(2)我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点:
你最后赢了大家: 。
我和你都赢了: 。
(3)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句: 。
(4)当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。
改成比喻句: 。
(5)表演吸引着观众。
扩句: 。
20、按要求写句子。
1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。(改为“被”字句)
_________________________________
2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
________________________________________
21、习作。
在日常生活中,由于同学们各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以“我好想________”为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。不少于450字。