晋城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①习近平指出，中美应正确判断彼此战略意图，要坚持以事实为依据，防止三人成虎，也不疑邻盗斧，不能带着有色眼镜观察对方。

②青年教师中有的讲课水平高，有的科研能力强，各有千秋，高校应该建立更加科学的评价体系，让他们在擅长的领域中发挥作用。

③不少观赏过陈世三木雕的人，对他雕刻的“弯弯道道”颇为不解，认为他雕刻这些不置可否的内容，没有前途。

④舞剧《孔雀之冬》媒体见面会，杨丽萍身着民族服装亮相，身段婀娜，美轮美奂，长长的指甲十分抢眼。

⑤让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一个起码的道德被当作标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。

⑥随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口的精品，但也有许多内容低俗，文字粗劣，让人不忍卒读的作品。

A. ①②⑤   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

2、下列句中的划线词语，古今意义相同的一项是（   ）

A.零丁孤苦，至于成立 B.千里逢迎，高朋满座

C.臣以供养无主 D.三餐而返，腹犹果然

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

人工智能的意义和价值无须多说，我们要探讨的问题是人工智能能在多大范围和程度上模拟人的智能甚至超越人的智能，这就需要我们首先了解人的智能的范围、程度及其作用。

按照通行的说法，智力或智能是人们认识事物并运用经验和知识解决问题的能力，包括感觉、知觉、记忆、想象、直觉、思维、判断、推理、语言学习和表达等能力。人的智能是基于人的生理和心理所表现出的能力，生理和心理是人的智能的重要机理和机制，但这种生理、心理机制又不像人的体能的机制一样明显地对应于人的四肢等身体的各部位，而只是在基础和整体上提供着人的智能机理，正由于此，人的智能机理远比人的体能机理复杂，从而培养和模拟人的智能远比训练人的体能艰难，因此，“人工智能”比“人工体能”的技术含量更高，其意义也更大。

人的智能主要是基于个人的，人的智能虽然具有共性，但也是各有特点和千差万别的，也就是人的智能个性化非常明显。智能的作用不仅在于产生着个人的意识、精神、思想、观点和理论，而且在于创造着人类的思想和文明。因此，我们不应只从人的生理、心理机制和结构上来理解智能，也应从人的思想、观念和精神上研究人的智能，还应从人类文化、文明上分析人的智能。智能是人的思想、意识和观念的生理和心理基础，智商高和智能强的人能容易产生较为深刻的思想意识，同样，民族和国家也具有相似的情况。但个人或民族思想和文化的产生还要依赖其他社会条件，如社会经济发展状况、社会政治制度、文化传统以及人的理想抱负等，人的智能只是提供了智力基础，而不能决定人的思想、观念的现实产生，人的思想、观念和民族的理论、文化的产生是综合因素作用的结果，绝不仅仅取决于人的智能。

到目前为止，人工智能还是处在“弱人工智能”阶段，就是说“弱人工智能”只能模拟、延伸和扩展人的低端的智能，即人的感觉、知觉和常规的、程序化的逻辑推理，至于人的高端的创造性智能和想象、直觉、情感、潜能以及只有通过行为表现出来的经验技能等这些非常规、非程序化的个性化智能，“弱人工智能”还不能模拟，更不能延伸和扩展，只有发展到“强人工智能”阶段，这些高端的和非常规的人的智能才有可能被模拟、延伸和扩展。

人工智能依赖对人的智能的认知和开发，也即对人脑的认知和开发，还未被认知和开发的人的智能是不可能被人工智能化的。大脑结构是异常复杂的，到目前为止，人类对大脑的认知和开发是很有限的，绝大部分未被认知和开发。美国心理学之父威廉•詹慕斯在自己的著作中说“普通人只发挥了其潜在智能的10%”，20世纪30年代，西方神经外科医生怀尔德•潘菲尔德用电流刺激大脑的潜在智能时，大脑皮层毫无反应，潘菲尔德就此得出结论说，这就属于“未开发的90%部分”。这个论断即使不太可靠，但也足以说明大脑的大部分是未被认知和开发的。精神分析学家弗洛伊德的“冰山理论”认为人的心理结构是由意识、前意识和潜意识三部分构成的，意识只是浮出水面的冰山一角，潜意识占据了心理结构的大部分却深藏在水下，而前意识是连接意识和潜意识的桥梁。在弗洛伊德看来，潜意识虽然不是完全未知的，但不像意识那样清楚明晰，而显得模糊、隐秘和难以捉摸，从而在一定程度上，人类对占据大部分心理结构的潜能的认知和开发还是很有限的。

从人工智能方面说，能够模拟和延伸的人的智能也是很少的一部分，只是浮出水面的冰山一角，即只是常规化、逻辑化、显性化和普遍化的意识、智能部分，至于大部分隐藏在水下的非常规化、非逻辑化和个性化的意识、智能到目前为止还难以被模拟和延伸。这主要是因为人的这部分意识、智能，人类对它的认知和开发还很少，还谈不上对它的人工智能化。即使对这部分深藏和隐蔽的意识、智能有了更多的认知和开发，由于它的个性化和模糊性程度高，现有以常规、逻辑和明晰为特点的人工智能也难以模拟、延伸人的这部分意识、智能。人工智能的发展任重道远，将来随着对大脑和人的潜能的不断开发以及人工智能的发展，人工智能有可能模拟和延伸人的这部分个性化和模糊性的意识、智能，但我们不能盲目乐观。

（摘编自胡敏中、王满林《人工智能与人的智能》）

材料二：

对人工智能的发展，人们担心“奇点”的出现。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能。奇点论的预测建立在计算机运算速度的指数增长以及体积的不断缩小的基础之上。这无疑是基于一种非直接的假设：计算机在速度、体积、价格上的巨大进步将首先影响人类水平的智能，然后才是更高水平的智能。但这只是可能，从某种意义上说，今天的“奇点”预言家们认为机器智能是一个发展永远保持加速且不会变缓的学科。

“奇点”是否真的到来？“奇点”什么时候到来？研究者存在很多争论。其实，我们最应该担心的不是“奇点”问题，不是机器智能的迅速提高，而是人的智力可能会下降。不管“奇点”是否真的到来，在技术不断发展的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。人类总是非常依赖他们发明的工具。例如，当他们发明了文字，人类的记忆力下降。我们在驯化人工智能的同时，也在被人工智能驯化，人工智能在无形中影响着我们的思维方式和生活方式。面对人工智能可能带来的不利影响和冲击，人类可以也应该未雨绸缪，重视科技伦理，以人为本，坚守社会责任，应对人工智能可能带来的威胁。

（摘编自网易财经）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．人的体能的机制比人的智能机制更明显地对应于人的四肢等身体的各部位，因此，“人工体能”比“人工智能”意义更大。

B．人的智能主要是基于个人的，个性化非常明显，因此，研究人工智能主要应从人类文化、文明上分析人的智能。

C．智商高和智能强的人容易产生较为深刻的思想意识，民族也有相似的情况，人的思想和民族文化的产生取决于人的智能。

D．不管“奇点”是不是真的会到来，什么时间会到来，在技术不断发展的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A．人的非常规化、非逻辑化和个性化的意识、智能虽然个性化和模糊性程度高，但将来有可能实现被模拟和延伸。

B．在“强人工智能”阶段，人的高端的创造性智能和想象、直觉、情感等智能，必将能够被人工智能模拟和延伸。

C．人工智能能够模拟和延伸的人的智能是很少的一部分，这与我们对人的智能的认知有关，相关研究任重道远。

D．医生怀尔德•潘菲尔德用电流刺激大脑的潜在智能时，大脑皮层毫无反应，说明大脑的大部分是未被认知和开发的。

【3】下列对“人工智能”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．人工智能目前还处在“弱人工智能”阶段，只能模拟、延伸和扩展人的低端的智能。

B．人工智能依赖人类对人脑的认知，人类对大脑的认知随着人工智能的发展而快速提升。

C．人工智能能够模拟和延伸的只是浮出水面的冰山一角，大部分还难以被模拟和延伸。

D．人工智能在无形中影响着我们的思维方式和生活方式，因为我们在被人工智能驯化。

【4】材料二中，作者对“奇点”问题并不是很在意和担心，为什么？请简要分析。

【5】在对待人工智能的发展上，材料一和材料二有何异同？请结合材料谈谈你的看法。

4、补写出下列名句的空缺部分

（1）子曰：“由，诲女知之乎？____________，不知为不知，是知也。”

（2）子曰：“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。___________，于我如浮云。”

（3）子曰：“____________，则远怨矣！”

（4）子曰：“不愤不启，不悱不发。_______________，则不复也。”

（5）子曰：“________________，思而不学则殆。”

（6）子曰：“无欲速，无见小利。________________，见小利则大事不成。”

（7）千呼万唤始出来，_________________。（《琵琶行》白居易）

（8）骐骥一跃，__________________；__________________，功在不舍。（《劝学》荀子）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因外界的评价而改变自己的句子是，“  _____________________，___________________”。

（2）《陈情表》中李密用“  _____________________，___________________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（3）《赤壁赋》中“_____________，_____________”描述了作者和客吟诵《诗经•陈风•月出》“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮”的情景。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景的句子的诗句是：____________，____________。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：____________，____________。

（3）《早春呈水部张十八员外》一诗中运用比喻修辞，生动形象、细致入微地写出了早春特有景色的诗句是：____________，____________。

7、（1）《阿房宫赋》中描写暴政导致农民起义，秦被灭亡，阿房宫被焚烧的诗句是“________，________，________，_______！”

（2）《六国论》中作者为六国设计图存之道，一是重用分封天下之谋臣，二是“________，三是“________”，如果这样，秦国就将败亡。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“行百里者半九十”，人们做事常常在接近成功的时候失败，所以老子告诫人们“__________，________”。

（2）在苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“_________”一句，才开始真正“记梦”，呼应标题。 “_______”一句从梦境落回到现实上来，推想妻子的亡灵应当是年年痛苦难耐的。

（3）张若虚《春江花月夜》中的“______，______”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。

9、（1）《阿房宫赋》用“_______________，_______________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活奢侈浪费无度。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月外，“_______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_______________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

（3）《论语》中“_______________，_______________”两句，说明只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的新知。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

凉州①馆中与诸判官夜集

岑参

弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。

凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。

琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。

河西幕中多故人，故人别来三五春。

花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。

一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

【注】①凉州：甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。凉州河西节度使幕府中，诗人有许多老朋友，常欢聚夜饮。

【1】下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头上继续升高。月光的照耀，清晰地呈现出了凉州的全貌。

B．诗歌五六句中，前句形容琵琶声缠绵悱恻，哀婉动人；后句是空旷而又多风的西北地区夜晚带给人的感受。

C．“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老”两句中，诗人有感于时光流逝，叹老嗟卑，体现了他内心的怅惘。

D．本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。

【2】评论家认为本诗“充满了盛唐的时代气象”，请结合诗句分析这种“盛唐气象”在诗中有哪些体现？

11、阅读下面文段，回答问题：

娣探谨奉二兄文几：前夕新霁，月色如洗，因惜清景难逢，讵忍就卧，时漏已三转，犹徘徊于桐槛之下，未防为风露所欺，致获采薪之患。昨蒙亲劳抚嘱，复又数遣侍儿问切，兼以鲜荔并真卿墨迹见赐，何痌瘝惠爱之深哉！今因伏几凭床处默之时，因思及历来古人中处名攻利敌之场，犹置一些山滴水之区，远招近揖，投辖攀辕，务结二三同志盘桓于其中，或竖词坛，或开吟社，虽一时之偶兴，遂成千古之佳谈。娣虽不才，窃同叨栖处于泉石之间，而兼慕薛林之技。风庭月榭，惜未宴集诗人；帘杏溪桃，或可醉飞吟盏。孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。若蒙棹雪而来，娣则扫花以待。此谨奉。

【1】这封信是谁写的（     ）

A．探春

B．惜春

C．湘云

D．妙玉

【2】下列哪个事件和这封信有直接关系（     ）

A．结海棠诗社

B．宝玉挨打

C．醉卧芍药裀

D．元妃省亲

【3】“帘杏溪桃”中“帘杏”指大观园题匾时的“杏帘在望”。被题写“杏帘在望”之地即后来的“稻香村”。请问下列人物谁住在稻香村（     ）

A．凤姐

B．李纨

C．惜春

D．宝钗

【4】下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．兼以鲜荔并真卿墨迹见赐       信而见疑，忠而被谤

B．直以东山之雅会，让余脂粉       如惠语以让单于

C．今因伏几凭床处默之时       欲因此时降武

D．何痌瘝惠爱之深哉             享国之日浅

【5】从特殊句式角度，下列各句句式与“为风露所欺”一致的一项是（     ）

A．方其系燕父子以组

B．子卿不欲降，何以过陵

C．而智勇多困于所溺

D．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

【6】从词类活用角度，下列各句中加点词的用法与“若蒙棹雪而来”中“棹”相同的一项是（     ）

A．天下云集响应

B．单于壮其节

C．函梁君臣之首

D．席卷天下，包举宇内

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

①举直错诸枉，能使枉者直。 （《论语·颜渊》）

②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子·劝学》）

③问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

④应知重理想，更为世界谋。（陈毅《示儿女》）

读了上面四则材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。