2025年陕西省渭南市初一上学期三检语文试卷

1、下列句子没有语病的是 (   )

A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

B. 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。

C. 在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D. 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

2、下列加点字注音正确的一项是（   ）

A. 校补（jiào）   揩油（kāi）   臂膀（bèi） 铁杆（gān）

B. 菩萨（sà）   门框（kuàng）   派遣（qián）   挪动（nuó）

C. 鞠躬（jū）   招揽（lǎn）   沉淀（diàn）   挣扎（zhá）

D. 红晕（yūn） 炼钢（liàn） 紧绷（bēng）   赤裸（luǒ）

3、小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。下列对联适合小辉送给爷爷的是（     ）

A．半百光阴人未老，一世风霜志更坚

B．花甲岁神清气朗，耳顺年体健身康

C．三十而立正青春，百年事业勇担负

D．庆古稀福如东流，贺生辰寿比南山

4、表述有误的一项是（ ）

A．《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋市民百姓的言谈、逸事。

B．“寒舍”用以称自己的家，“拙作”用以形容自己的作品，“见教”指教（我），这些都是谦辞。

C．“吹面不寒杨柳风”写的是春天，“古道西风瘦马”写的是秋天，“未若柳絮因风起”写的是冬天。

D．老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼样子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

5、对题目《谁（1）是（2）最可爱（3）的人（4）》中的词词性分析正确的一项是（   ）

A. （1）名词（2）助词（3）动词（4）代词

B. （1）名词（2）动词（3）形容词（4）名词

C. （1）代词（2）助词（3）动词（4）名词

D. （1）代词（2）动词（3）形容词（4）名词

6、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（     ）

A．掺和chān   称职chèn   缥缈miǎo   钦差chāi

B．羞怯qiè     禁锢ɡù       附和hé       蜷伏quán

C．怂恿sǒnɡ   庇护bì       莅临lì       窠巢kē

D．嗔怪chēn   虐待nüè     怅然chànɡ 懒惰duò

7、下面句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A.全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。

B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。

C.他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

D.汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。

8、阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

（注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。

【1】下列句中加点字解释不正确的一项是（   ）

A. 期日中     期：约定

B. 相委而去     委：丢下，舍弃

C. 方与之食     方：方向，方位

D. 恐其自食其言也   恐：害怕，担心

【2】根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A. 下车/引之   B. 对/子骂父

C. 期日/中   D. 故人至/暮不来

【3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至暮不来，起不食待之。

【4】请结合（甲）（乙）两文内容谈谈你对“守信”的看法。

9、填空。

(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“_________,______”来表达。 

(2)《论语》中认为能保持君子风格的句子是:“_________,_________?” 

(3)子夏曰:“______,______,仁在其中矣。”

10、阅读《秋天的怀念》，完成以下题目

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩一块儿，要好好儿活……

【1】第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（    ）

A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C.母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

【2】对本文写作特点的分析不正确的一项是（    )

A.本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

B.本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

C.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

【3】试简要分析文章第②段中划线句子的写法及作用。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

旧书

李琬

①大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。它是否依旧安好？不得而知。

②酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便下到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘黄色的灯光，斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得无比令人渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本《秋海棠》、两本《西藏擦擦艺术》的小画册。

③其实在发现这家书店之前，我就目睹了一家古旧书店的短寿。那家书店原本开在我生活的大院里，主要卖一些五十年代到八十年代出版的外国著作。一本《藏族民间故事》引逗出我许多古拙的知觉。几个月之后那书店就永远地消失了。正因为此，我才暗暗祈求那家生存下来的古旧书店免于无声的坍圮①。

④我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。

⑤幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最深的还是《香妃》。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本《香妃》。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧森的树影，捧着书我忘记了时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。

⑥或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同。

⑦后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。

⑧《丰子恺散文选》带给我的则是一张快乐糖的糖纸。那糖纸被岁月和书页压得平平整整。它原来该是被主人用作书签的吧；为了感激这意外的礼物，我把它小心地粘贴在扉页上，让它永远地失去了书签的价值，从此获得了陈列于博物馆一般的境遇。这或许是自私的，但我再也不愿失去这张辗转人世三十多年的糖纸，连同它所记录的、我无法释读的往事。

⑨和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些漫漶的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。

⑩因为老，它们不比新书 站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始碾磨你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。剥除外在的身份，作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养。

⑪对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿②昏黑的旧书店。

（有删改）

注：①坍圮：崩塌。②爿：量词，指商店、田地、工厂等。

【1】①—③段中，目睹了那家书店的“短寿”之后，我开始祈求这家古旧书店免于坍圮。是哪些因素让我担心这家古旧书店的命运？请概括回答。

【2】结合④—⑤段内容，说说你对画线句子中“缘分”一词的理解。

【3】读⑥—⑩段，文中说“或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同”，请概括旧书的不同之处。

【4】结尾处作者引用了诗人于坚的一句话“遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了”，请你说说它在结构和内容上的作用。

12、以《_____伴我成长》为题，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。

提示：这是半命题作文，横线上需要补充一个词语，构成一个完整的作文题目。行文要叙事完整，描写细致，文从字顺，表达真情实感。书写正确、规范、整洁，正确使用标点符号。