曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-字典云试卷

1、加点字读音全部正确的一组是（）
A．厌恶（wù）一声不吭（kēnɡ）
B．剥莲蓬（bō）酣睡（hān）
C．倔强（jiànɡ）供养（ɡònɡ）
D．船桅（wéi）朴素（shù）
2、《沼泽里的故事》嘲笑小蝌蚪的比稗草怎么样呢？（）
A．被黑鱼吃了
B．被小鱼吃了
C．被人们连根拔掉
3、下列加点字解释正确的一项是（　　）
A．博学多通（通晓）
B．太白感其意，还卒业（还是）
C．最喜小儿亡赖（不务正业）
D．树头新绿未成阴（阴天）
4、下列词语搭配完全正确的一组是（     ）
A．提出条件   美妙的舞姿
B．拆散围墙   伟大的奇观
C．维护秩序   从容的步调
5、下面哪句诗是描写农村景色（）
A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月，天涯共此时。
C.绿树村边合，青山郭外斜。
6、下面句子中带点词语运用不正确的一项是（）
A．有些恐龙身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。
B．海风热烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C．万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
D．中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
7、下列没有语病的一个句子是（）。
A. 他戴着一顶帽子，穿着一双白球鞋。
B. 通过这次学习，使我受到深刻的教育。
C. 指南针是我国的四大发明。
D. 老师给我们讲了一个感人的故事。

8、课文理解。
1．诗人艾青用《绿》描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对（_______）的赞美之情。这首诗表现的“绿”是（_______）的景象，更是诗人的感觉。全诗（_______），诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。
2．全诗共五节。
第一节写眼前铺满绿色的感受。
第二节用墨绿、（______）、嫩绿、（______）、淡绿、粉绿，六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富。
第三节用（_______），写出诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色。
第四节写出了（__________）。
第五节写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力。

9、阅读诗歌，回答问题。
用目光倾听
妈妈说过一句最平常的话：
听别人说话，你要望着对方。
这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。
听别人说话是一种交流。
交流最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传递的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我生活。
她真诚的目光至今仍照耀着我。
【1】写出下列词语的近义词。
平常——（________）伴随——（________）真诚——（________）
【2】诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。
【3】“用目光倾听”可以表达出______________________________。
【4】文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？
______________________________________
【5】从诗中可以看出，应如何听别人说话？
______________________________________
【6】眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？
_______________________________________

10、课内阅读
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开ロ了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【1】请给上文拟一个小标题：________________。
【2】这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点？
_____________________________________________________________
【3】说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
___________________________________________________________________
【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”为什么？
____________________________________________________________
11、短文阅读。
春天来临了
从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。国王（希望渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落降临）。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她（要求恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。
可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了！
原来，这个女孩是春天的化身。
【1】从短文中找出下面词语的反义词写下来。
寒冷 —（_________）
冷酷无情 —（_______________）
【2】请你比较一下，第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。
【3】文章里的国王冷酷无情。请用“——”画出有关语句。农夫心地善良，请用“﹏﹏”画出有关语句。
【4】是春天不肯光顾这个寒冷的国家吗？为什么？说说自己的看法。
______________________________________
【5】如果我们在生活中遇到需要帮助的人，我们应该怎么做？请回忆或设计一个情景表达一下自己的想法。________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
阳光地带
春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。
下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
【1】母亲被子上的几何图形是指（）
A.印在上面的图案。 B.打的补丁。
C.房屋的阴影。 D.太阳的阴影。
【2】母亲的被子是清凉的，原因是（）
A.被雨水淋了。 B.被子太薄。
C.被子太旧。 D.没怎么晒到太阳。
【3】“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（）
A.很久才出现。 B.过几天就出现。
C.几乎天天出现。 D.隔几天才出现。
【4】短文以_____这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________，用手心为子女___________，母亲是永远的阳光地带。
【5】第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是___________，第二个“温暖”的意思是_________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的意思是___________。
【6】说说短文写了一位怎样的母亲。
_________________________
13、课外阅读。
舌尖上的童年
我的童年是在里乡下度过的。那时物资匮乏，吃，对于孩子们来说，充满诱惑。
春天的脚步刚刚响起，我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。奶奶说：“别急别急，再刮两场春风它们就来了。”奶奶所说的“它们”，其实就是榆钱儿、槐花、还有嫩嫩的榆叶。它们一来，妈妈就可以给我们烙菜饽饽。终于等到榆钱长、槐花开了，我们围在灶台旁，妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油，把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。熟了的菜饽饽虽然油少，却也香喷喷的。等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时，我们就更有口福了，无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽，都能让我们的胃口满足一阵子。
那时，绕村有一条水渠，渠边生长着好多茅草。茅草的根白白胖胖，细细长长，嚼起来甜丝丝的，我们当地叫土蔗。我们就拿镰刀挖出土蔗，洗净，美滋滋地嚼着，蜜汁流进嘴里，日子也仿佛甜了许多。
童年舌尖上的味道，最意犹未尽的还是“烧烤”。我们的烧烤内容与季节息息相关。夏秋是大自然最丰盛的时节，也是我们最快乐、最满足的时节。
离村子不远的地方有一条小河，夏季时，河水不深，清澈见底，鱼儿很多，我们就光着屁股下河洗澡、捉鱼，不一会儿，每个人就能捉到很多鱼。在河岸，我们捡些柴火，把鱼丢在火里烧烤，那滋味，现在想起来仍垂涎三尺。
童年，流淌在舌尖上的美味，至今仍回味无穷。
【1】“垂涎三尺”的意思是___________，透过这个词语我体会到了____________。
【2】“我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢，我们想干什么？
______________________________
【3】短文写了“我”童年时的哪些食物？“我”最难忘的是什么食物？
______________________________
【4】读画“ ”的句子你感受到了妈妈是个（）的人。
A．只说不做
B．脾气不好
C．勤劳能干、心灵手巧
【5】短文的最后一句话表达了作者怎样的感情？
_____________________________
14、阅读短文，完成练习。
杨利伟的成长故事
姐姐说，弟弟有股韧性。
刻苦学习，生活俭朴，这是杨利伟留给姐姐杨利君的整体印象。
说起弟弟，杨利君侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年发生的一件事。一天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。杨利君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来，杨利伟在数学考试中有一道几何难题没做出来，丢了12分，心里很不好受。于是，杨利君劝道：不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上演算起来。杨利君知道，弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了屋。一个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话：攻克难题是我最大的快乐。”//
弟弟说，哥哥是生活中的老师。
杨俊伟看起来比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟很激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育他，他很敬佩哥哥。其中，儿时的一件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，刚刚加入少年先锋队不久，崭新的红领巾系在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖处流了很多血，他不知怎么办才好，就随手扯下红领巾，包住伤口。晚上放学回家红领巾仍然绑在他的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出药品敷在弟弟的伤口上。他一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾，多光荣啊！红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对！”随后，他又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。
杨俊伟说，哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他受益匪浅。
【1】联系上下文，解释文中加点词语的意思。
侃侃而谈：________________ 受益匪浅：________________
【2】短文已经用“//”划分成了两部分，请给这两部分分别起个小标题。
①________________ ②________________
【3】请用一句话描述小时候的杨利伟是一个怎样的人。
__________________________________
【4】这篇短文通过___和_____的回忆来介绍杨利伟的成长故事，这样写的好处是_________。

15、读句子，说说你从加点的词语中体会到了什么。
1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
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2．我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
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16、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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4．春天的景色我觉得十分美丽。
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5．你必须一定要认真负责。
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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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17、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）
A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅
E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________
（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________
（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________
（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________
18、修改病句。
（1）上海的春天真是个迷人的地方。
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（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
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（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
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19、习作。
我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？你的乐园是什么样子的？在哪里你最喜欢做什么？请你把它写下来吧。题目自拟，字数在400左右。