陕西铜川2025届一年级语文下册二月考试题

1、填入下面句子中的词语恰当的一项是（ ）

李睛的成绩很好，在班级中扮演着“ ”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“ ”。

A．纸老虎 变色龙

B．领头羊 小蜜蜂

C．老黄牛 百灵鸟

D．领头羊 百灵鸟

2、“籍”的意思最可能与下列哪一项相关？（ ）

A．借口

B．书册

C．地区

D．安慰

3、《时间小人回来了》时间小人让（   ）拉绳子敲响钟声。

A．小西

B．布娃娃

C．白瓷人

D．洋铁人

4、下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A.战役（yì） B.屡次（nǚ） C.摧毁（cuī） D.晕倒（yūn）

5、下面加点字解释错误的一项是（   ）

A.囊萤夜读（口袋） B.单于夜遁逃（逃走） C.逢老媪方磨铁杵（正在）

6、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A.襄嵌 扩大 代替 B.负荷 分辩 一簇

C.光茫 臀部 漆黑 D.漆黑 蜿蜒 溪流

7、“新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”这句诗表达的思想感情是（ ）

A．赞美雨后天晴，天气变得非常晴朗。

B．赞美大自然的力量，表达了积极向上的情感。

C．对自由自在、无拘无束的田园生活的向往。

D．感叹时光一去不复返，表达了一种淡淡的忧愁。

8、在括号里填上合适的词语。

一（____）胳膊   一（_____）表情

一（_____）绳子 一（____）古松 

一（_____）台阶 一（_____）画

9、补充诗句，并按要求答题。

“儿童急走追黄蝶，_______________。”

【1】把诗句补充完整。

【2】“走”的意思是（ ）

A．移动、挪动

B．呈现某种趋势

C．奔跑

D．通过

【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？

____________________________

【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．儿童/急走追/黄

B．儿童急/走/追黄蝶

C．儿童/急走追黄

D．儿童急走/追黄蝶

【5】整句诗的意思是：_____________________

10、   小英雄雨来（节选）

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

雨来最喜欢这条紧靠看村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨、立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去要水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。

妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

忽然，远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

【1】简单写出选文中第3、4、5自然段中事情的

起因：__________________________________________________

经过：__________________________________________________

结果：__________________________________________________

【2】用直线画出选文中描写还乡河景色的句子，写出这处景色描写的作用。

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【3】选文第4自然段中画线句子“雨来听出了话里的意思”，雨来听出了什么意思？

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【4】从选文中看出雨来是个怎样的孩子？

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【5】选文第2自然段中画波浪线句子里的“逗号”为什么不能改为“顿号”？

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11、阅读

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂着巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。选自《巨人的花园》

【1】读文中画“ ”的两个句子，想象画面说说巨人的动作怎么样？他为什么会这样？

________________

【2】在第二自然段中找到巨人的“语言”，巨人说这句话时的语气应该是（   ）

A.悲伤难过 B.满心欢喜 C.无比烦躁 D.得意扬扬

【3】读文中加点的句子，联系上下文想一想，巨人此时可能会想些什么。

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【4】在文中找到以下词语的反义词，写下来。

闹哄哄（______）   温柔（______）

无悔（______）   无私（______）

【5】当初建围墙，现在拆围墙，哪个时候的巨人才称得上是真正的“巨人”？为什么？

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12、认真阅读《乡下人家》选段，按要求答题。

有些人家，还在门前的场（chǎng cháng）地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guān guàn）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场（chǎng cháng）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

【1】给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

【2】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是_____、_____、______、______。句子中还有一对意思相反的词语，是______和________。

【3】“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋_______的特点。

【4】“从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”我认为这句话中________这个词语用得形象，理由是___________________________

【5】读了这两段文字，我仿佛看到两幅美丽的画，我能给这两幅画分别取个名字。

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13、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。／从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】“两个小东西”指的是_________和___________。

【2】用“____”画出选段中真实的情景，用“﹏﹏”画出选段中想象的情景，各画一句。

【3】从那块透明的琥珀里看到它们“好好地躺着”，我们由此可以想象出____________。

【4】“／”把选文分为两层，请写出层意。

第一层：____________________

第二层：_____________________

【5】这块琥珀的发现有什么科学价值？

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14、课外拓展

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

【1】解释句中加点词所表示的意义。

①各种花次第开放 （   ）   学生不要乱花钱（   ）

花言巧语迷惑人（   ） 爷爷的眼早花了（   ）

②到了秋天，果实成熟（   ）   这条路，小王最熟了（   ）

俗话说：熟能生巧（   ）   他养成深思熟虑的习惯（   ）

【2】本段描写自然现象的顺序是_________________________ 。

【3】本段描写的各种自然现象的变化是为了说明________________________________

【4】选文中除了“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，还有没有“大自然的语言”？试举例说明。__________________________________

15、请根据提示写一写。

收集的诗：_________  

自己写的诗：_________  

与诗有关的故事或资料：_________

16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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17、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

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（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

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（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

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（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

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（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

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（6）这是有趣的一本故事书。

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18、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

19、习作表达。

题目：我学会了　 

我们正在慢慢长大,会遇到许多事，也学会了做许多事。你学会的事情中让你最有成就感的是哪件事？把学会这件事的经历和收获写出来和同学们分享一下。习作时可以写写你是怎样一步步学会这件事的，当中遇到了哪些困难，你是怎样克服的，学会这件事后你有怎样的体会。