小学三年级语文下册周测练习及答案

1、下列四组词语归类不恰当的一项是（        ）

A．描写秋天的词语：秋风习习     层林尽染     金桂飘香

B．表示声音的词语：叽叽喳喳     滴滴答答     敲敲打打

C．含有人体部位的词语：面红耳赤     口干舌燥     眼疾手快

D．含有数字的词语：百发百中     四通八达     七嘴八舌

2、对“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”理解有误的是（   ）

A．这句说的是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

B．“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。

C．读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山具静态美了。

3、选词填空。

果然      居然

（1）昨天李明说要来看我，今天下午（     ）来了。

（2）白发苍苍的老爷爷（     ）爬上了陡峭的天都峰。

要求      请求 

（3）对于校方提出的（     ），大家表示一定照办。 

（4）小明（     ）老师让他去参加校足球队。

4、下列词语中的加点字与“独在异乡为异客”中加点的“异”字意思相同的一项是（       ）

A．异香扑鼻

B．异口同声

C．异地相逢

5、写出下列词语的反义词。

动摇——（_____________）   理解——（_____________）   异想天开——（_____________）

6、写出下列词语的近义词。

欢乐——（_________） 道别——（_________） 辽阔——（_________）

渐渐——（_________） 叮咛——（_________） 掠过——（_________）

7、把诗句补充完整。

___________，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

8、看拼音，写词语。

yuán rùn biàn rèn yán tú mì mì lún chuán

chèn shān mò fēi zhèn jìnɡ wēi wǔ bǎi bù

9、课内阅读

______________

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】给短文加个适当的题目，写在横线上。

【2】写反义词。

喜爱——（_______）   仔细——（_______）   合拢——（_______）

【3】用横线划出文中的比喻句。

【4】第二自然段主要写的是（  ）

A．“我”很喜欢钓鱼

B．“我”发现了草地会变颜色的原因

C．蒲公英的花很漂亮

10、珍贵的教科书（节选）

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！

【1】用“____”划出中心句。

【2】“渴望”一词是什么意思？说明了什么？

【3】学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。

11、阅读短文，回答问题。

1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。梁帆带着中国儿童的重托，飞往荷兰。她被安排在舒适的宾馆里，同来自世界各国的朋友们相会，那是一件多么幸福的事情！

活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是她始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立即找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”临到吃午饭，会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉红色桌布说：“（ ）你们找不到中国国旗，我（ ）把桌布染红，做一面中国国旗！”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件事很快传开，受到组委会的重视，他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗，把它升起在宾馆前。梁帆的行为也因此受到各国与会代表的赞赏，纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。

【1】给短文取一个恰当的题目：________。

【2】在文中填上合适的关联词语。

【3】故事发生的时间是1990年5月，地点是_____，讲述了联合国儿童基金会邀请北京中学生_____去参加“世界儿童为和平为未来”的活动，她看到宾馆前居然没有________，于是严正要求_______________。

【4】写出下列词语的近义词。

严正——_____ 称赞——_____ 重视——_____

【5】下列关于国旗的说法不正确的是（ ）

A．国旗代表着我国的主权和尊严。

B．我们应该尊重和爱护国旗。

C．国旗是为了装饰才升起来的。

【6】当没有看到中国国旗时，梁帆是怎么说的和怎么做的？

______________________________

【7】你看到了一个怎样的梁帆？这个故事给了你怎样的启发？

______________________________

12、读下面短文，然后答题。

漂亮的语言和漂亮的事情

田野里有一所小小的房子。建造这所房子是为了在阴雨天人们可以来这里避雨和取暖。

在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了雨。这时三个小男孩还在树林里。他们及时地赶到小屋里避雨，看着瓢泼大雨怎样从天上倾注而下。

突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身都湿透了，冷得发抖。

先跑来避雨的孩子中一个最大的孩子，穿着干衣服坐在那里说：“你多么倒霉 啊！挨雨浇了，我很可怜你……”

第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气里，陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，小孩……”

第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。

美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。

【1】下面对短文理解不正确的是（     ）

A．那个10岁左右淋雨的男孩不是三个先避雨孩子的朋友。

B．瓢泼大雨、倾注而下都是指雨下得很大。

C．第三个孩子把衣服给了淋雨的男孩，很倒霉。

【2】在短文中找出下面词语的近义词。

修建( )        同情( )

【3】（多选）田野里建造的一所小小的房子，目的是为了让路人可以来这（       ）

A．避雨

B．观赏

C．住宿

D．取暖

【4】大雨中跑来了一个怎样的小男孩？ 用“ ”把文中那段话画出来。

【5】简要回答。面对前来躲雨的小男孩，原先避雨的孩子有哪些表现？

最大的孩子：________________________

第二个孩子：________________________

第三个孩子：________________________

【6】你最欣赏的是谁？请说明理由。

我最欣赏_____________，那是因为_______________。

【7】文中最后一句“美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情”，你是怎么理解的？

_______________________

13、认真阅读短文，然后按要求做题。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子写词语。

（1）圆溜溜（ABB式）

___________________            _____________________

（2）飘飘摇摇（AABB式）

___________________            _____________________

【2】你是如何理解文中划线的句子？把你的理解写下来。

_________________________

【3】我从“________、_________”等词语看出西沙群岛的鱼很多。（四字词语）

【4】根据你在电视上或海洋馆看到的鱼，展开想象，接着把下面的句子补充完整。

有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的_________________；_________，有的______________

【5】请你联系选文，为西沙群岛写一条宣传标语。

________________________

14、阅读。

盲人摸象

很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让几个盲人摸一摸，然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个盲人说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的盲人说：“照我看，大象就像一堵墙。”最后一个盲人摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”

“你说得不对！”“你说得也不对！”……

几个盲人，争论不休。国王哈哈大笑，说：“____________________。”

【1】联系上文理解下列词语。

（1）争先恐后：________________________________

（2）争论不休：________________________________

【2】你能猜到几个盲人分别摸到大象的哪个部位吗？选择词语填空。

耳朵    牙齿     身体    尾巴  腿

说大象长得“像一根长长的大萝卜”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一只大簸箕”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一根大柱子”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象长得“像一堵墙”的盲人，摸到的是大象的___________；说大象“仿佛一根绳子”的盲人，摸到的是大象的___________。

【3】短文最后一段中，国王听了几个盲人的争论哈哈大笑，你觉得国王会说什么呢？联系上文想一想，并把自己的猜想填在横线上。

【4】这个故事告诉我们的道理是（   ）

A．我们要保护眼睛，不然很多东西看不完整。

B．要多学习，见识太少会闹出笑话。

C．我们要从全局出发，客观看问题，不要局限于部分，不然很容易以偏概全。

15、阅读短文，完成练习。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（选自陶金鸿的《秋天的雨》）

【1】体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。

【2】文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（   ）

A．颜色多

B．颜色鲜艳

C．颜色多而且鲜艳

【3】文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

16、调换语序使句子意思不变。（可以增删标点符号）

1.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。

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2.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

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3.一片草地上，一头小母牛正在安详地吃草。

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17、《男生贾里》中的贾里是个怎样的孩子？请举例说明。

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18、根据语境，写一写。

一天，军军想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。军军问老爷爷：“________”

老爷爷说：“从这里一直向前走，走到第二个路口，然后向右拐就能看到国贸大厦了。”可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说：“____________”

老爷爷又重说了一遍，这次军军记住了，他高兴地对老爷爷说：“______________”

19、修改病句

果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。

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20、下列句子有错误，进行修改。

（1）花坛里的菊花开得多票亮啊！

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（2）她穿着一件白色的连衣裙，一顶蓝色的帽子。

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（3）妈妈买了很多蔬菜，有茄子、豆角、猪肉和白菜。

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21、习作天地

友谊是人生最宝贵的财富，爱因斯坦说：“世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

你有好朋友吗？你们之间的感情怎样呢？你们之间又发生过那些事情呢？请你以“朋友”为话题，写一篇习作。