彰化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面标语，语言是否得体？请选出不得体的一句（   ）

A.“一定喝好，哪怕喝倒！”（酒店标语）

B.“我想有个家。”（垃圾箱标语）

C.“吃喝尽心，来去尽兴。”（餐馆标语）

D.“我也有生命，请手下留情！”（风景树标语）

2、下列词语书写没有错误的一项是（　　）

A．即然　　　　　　严厉　　　　　　争辨　　　　　　无忧无虑

B．舞蹈　　　　　　懦弱　　　　　　刀剑　　　　　　垂头丧气

C．透明　　　　　　气官　　　　　　饱胀　　　　　　没精打采

D．发形　　　　　　傲慢　　　　　　楼梯　　　　　　相提并论

3、下面带点字音节，完全正确的一组是（       ）

A．锃亮（zhēnɡ）     散裂（sǎn） ##dot##        扇子（shàn）

B．模样（mú）            海参（shēn）     咳嗽（sòu）

C．挨近（āi）            作坊（zuō）       龙爪（zhǎo）

4、下列句子中没有语病的一项是 （   ）

A.我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。

B.我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节。

C.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

D.校园里开满了五颜六色的花。

5、照样子，写词语。

1.捧腹大笑（形容笑的四字词语）：_______、_________  __________ 

2.五颜六色（含有数字的四字词语）：______、________  ____________

3.赞赏－赞美（写近义词）：

永久－_____　简单－_______

6、读词语，做练习。

①咳嗽 嘀咕 ②谚语 谣言

★我发现第①组词语中带点字的偏旁都是_____________，这些生字都与______有关，这样的生字还有______、______、______等；第②组词语中带点字的偏旁都是______，这些生字都与______有关，这样的生字还有______、______、______等。

7、根据语境写字词。

我心里一直藏着一个mì mì（______）：在宇宙的另一边也有一dòng（_____）楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī（_______）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù（______）yuè（_____）飘yuè（_____）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。

8、看拼音，写词语。

ǒu ěr    mò shēng   nuò ruò

zī shì     biàn rèn

9、课内阅读。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。

楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

冷漠——（_______）   普通——（_______）

【2】选文向我们介绍了__________、__________和__________三大名松。

【3】用“____”画出文中描写陪客松的句子。

10、课外欣赏。

观看日出

夏天的一个星期六清早，我和爸爸到仙楼山去观看日出。

天渐渐破晓，青色的天空镶着几颗残星；大地朦胧，如同笼罩者银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白，大地也光亮起来。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装，鸟儿披着一身红霞，“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞乌鸟、山城、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画何！

六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起，放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。

啊，壮观的祖国山河，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！

【1】写出下列词语的近义词。

渐渐——（__________）     寂静——（__________）     照耀——（__________）

【2】在文中找出描写颜色的词语。

____________________。

【3】“五湖四海”的意思是_______________。

【4】这篇短文按照“_______→________→________→_______→_______”这样的顺序，描写了_________________的整个过程。

11、回忆课文。

《小萝卜头的故事》节选

入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。

“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由，小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：

“飞吧，你飞吧！”

虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：

“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”

【1】“常年呼吸不到自由空气的人们”指的是_____________

【2】当小萝卜头瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动时，他若有所思地停住了手。

（1）“若有所思”的意思是_______________________

（2）你觉得他在“若有所思”了些什么？请把你的猜测写下来。

_________________

【3】小萝卜头喜欢小虫子吗？从哪些语句中可以看出来？

_________________

12、阅读《荷花》选段，完成文后的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这一自然段写了什么，用简练的语言说一说。

___________

【2】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话写出来荷叶的_________和________，从词语“______”可以看出荷叶长得很茂盛。

【3】读课文，填一填。

刚开的荷花：_______

全开的荷花：_________

含苞欲放的荷花：____________

【4】语段中用三个“有的”写出了荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗？

天上的白云真是变幻莫测，_______

13、阅读理解

卢（lú）沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

【1】第1自然段告诉我们卢沟桥的狮子的特点是____________________。

【2】第2自然段从__________、___________两方面介绍了卢沟桥上的狮子。

【3】读第2自然段，想象一下：卢沟桥上的狮子还可能是什么样子的？写一写。

有的狮子______________________

14、阅读课内语段，完成练习。

赵州桥

赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】写出下列词语的近义词。

平时——( )               节省——( )

【2】按选文内容填空。

这座桥是用__________砌成的，桥长__________多米，有__________米多宽，桥洞的形状是__________的，一共有__________桥洞。

【3】这段话是围绕哪句话写的？用横线在文中标出。

【4】“这种设计”指的是哪种设计？它有什么优点？

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15、拓展阅读。

一 碗 馄 饨

女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币也没有。

小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜  女孩刚吃了几口  泪就掉了下来  纷纷落在碗里  她说 我们不认识  而你却对我这么好  愿意煮馄饨给我吃  可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”

老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要和她吵架？”

1、比一比，组词语

摸（   ） 馄（   ）

模（   ） 混（   ）

2、能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗？

3、根据原文，你能给故事写个结尾吗？

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16、口语交际。

如果遇到这种情况，你会怎么劝告同学？

有同学违反交通规则，横穿马路。我会这样说：____________________

17、猜猜下面是什么字？

（1）一人一张口，口下长只手（   ） （2）一字十三点,难在如何点（   ）

（3）一箭穿心（   ） （4）七人八只眼（   ）

（5）人间二月（   ） （6）亏空一定要弥补（   ）

（7）二兄弟，各自立（   ） （8）三人两口一匹马（   ）

（9）心在门中不舒服（   ） （10）人归落雁后,思发在花前（   ）

（11）台上长草   （12）关门更冷

（13）留一半清醒   （14）开字顶两点，左手分外粘

（15）日后有钱别去赌   （16）八九点钟的太阳

（17）孔子出游载月归   （18）何必又牵一人作伴也

（19）任由乱叶入庭前   （20）一女持戈绕厂追

18、理解下列诗句的含义。

1.谁言寸草心，报得三春晖。

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2.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

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3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

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4.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

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5.不论平地与山尖，无限风光尽被占。

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6.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

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7.小娃撑小艇，偷采白莲回。

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8.罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

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19、下面这则寻物启事有三处明显错误，请修改。

寻物启事

昨天下午体育课后，我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

6月16日

三（3）班  周洋

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20、修改病句。

1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

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2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

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3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

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4．中国的人口是世界上最多的国家。

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5．人参是东北的三大特产。

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21、习作。

请选择下面的词语展开想象，然后编写一则生动有趣的故事，注意内容具体，叙事有条理。

长颈鹿 草原 星星 河流 月亮