榆林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．清晨，我去公园散步，一阵微风拂来，令人神清气爽！

B．天上的星星像一颗颗钻石一样，金碧辉煌。

C．俗话说得好，有志不在年高，我们要活到老，学到老。

2、同样一句话，重音位置不同，意思就不同。如果要表达“明天回的不是奶奶家”这个意思，重音位置应为（  ）

A.明天我不回奶奶家。 B.明天我不回奶奶家。

C.明天我不回奶奶家。 D.明天我不回奶奶家。

3、根据提示选择正确的汉字（   ）

①蔓生植物名。如白～、紫～等。②泛指匍匐茎或攀缘茎。如瓜～、葡萄～。

A．花

B．萝

C．藤

4、读下面的字，按要求分类

纽 惩 刊 谣 阴 评 丢 臣 担 少 辛 森 兢

韵母是an:

韵母是ao:

韵母是in:

韵母是ing:  

5、下列选项中有错别字的一项是（  ）

A.劈面 臀部 石钟乳 大窟窿 B.脚丫 高敖 毛茸茸 热辣辣

C.拥有 供养 向日葵 猫头鹰 D.岗位 推测 断绝 催眠曲

6、下列选项中加点字的读音不正确的一项是（    ）

A．戎马一生（róng）

B．多子折枝（zhé）

C．竞走（jìn）

D．诸多（zhū）

7、下列各组句子，前后两个句子意思完全相同的一项是（   ）

A.把人民当英雄，要真正尊重人民。／被人民当英雄，要真正尊重人民。

B.同窗四载的情谊，我们难道能忘记吗？／同窗四载的情谊，我们不能忘记。

C.海参睡眠的季节，不是冬天，而是夏季。／海参睡眠的季节，不是冬天，就是夏季。

D.海参要睡多长时间？一般来说，要睡上四五个月。／海参要睡多长时间？准确地说，要睡上四五个月。

8、将下列句子中划线部分用一个词语代替。（4分）

（1）墨西哥的仙人掌外形虽然是各种各样奇怪的事物，开的花却朵朵可爱，红、橙、黄、白、紫，该有的全都有，形容很齐全。   （   ）（   ）

（2）2011年1月，三峡大坝蓄水高度达到新的高度——175米，坝体仍然平安无事，没有遭受损害。 （   ）

（3）春晚红人——邓鸣贺小小年纪，可是说起话来却（说话、做事）很有条理。   （   ）

9、课内阅读。

在我的窗前，   毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，   雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，   串串花穗齐绽，

披了一身雪花。   洁白的流苏如画。

【1】白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

【2】写出第二小节的诗意。

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10、阅读。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

【1】语段中运用的修辞手法有（       ）。

A．比喻

B．排比

C．夸张

D．拟人

【2】写出下列词语的近义词或反义词：

近义词：玩赏——( )          反义词：扩散——( )

【3】作者把漓江的水与( )、( )作比较，突出了漓江水的( )、( )、( )的特点，抒发了对漓江水的______之情。

【4】请你仿照第一句话写一个句子。

_______________

【5】根据短文内容，请提出一个有价值的问题并作答。

问题：_____________

回答：_____________

11、课内阅读

一路迎着溪流。随着山势，溪流____________，____________，____________，____________，溪声也____________变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

【1】按原文填空。

【2】找出文中两对反义词。

(　　　)——(　　　)　　(　　　)——(　　　)

【3】文中(　　)这个词体现了作者是逆溪流而上的。

A. 迎着溪流 B. 随着山势

【4】这段文字采用了________和________的修辞手法。

12、课外阅读。

小鸡

我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说：“这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛。

小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫。这时把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合地吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，不小心踩了另一只小鸡，被踩的小鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来，把米吃了。小鸡没有妈妈，但很合群。要是有淘气的小鸡跳出来了，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它送回盒里，另外八只小鸡就马上围上来，显出亲热的样子。

【1】用“   ”画出描写小鸡外形的句子。

【2】文中第二自然段有个排比句，是围绕“_________________”这个句子来写的。

【3】这篇短文详写了（____）和（____），略写了（____）。

A．小鸡的外形　　B．小鸡吃食的情形

C．小鸡晒太阳时活动的场面

【4】作者把小鸡当成人来写，你从中体会到了作者怎样的思想感情？

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13、课内阅读。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高地悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

①用“——”在选文中画出普罗米修斯承受的痛苦。

②面对宙斯的惩罚，普罗米修斯是怎样做的？

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③普罗米修斯有着怎样的品质呢？

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14、课外阅读。

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

【1】从文中找出关于野鸭的外形描写，用“____”画出来。

【2】短文的第⑤自然段在文中的作用是（　　）。

A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下

【3】本文主要写了什么？

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【4】理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是（　　）

A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。

B.“敌人”指的是暴风雪。

C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。

D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

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15、句子加工厂。

（1）看电视和广播也能增长不少见识。（修改病句）

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陈嘉庚说服了妻子。（改为“被”字句）

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（2）到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。（用加点词语写句子）

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（3）陆嘉庚一边在海外打理生意，一边把钱源源不断地寄回家乡。（用带点词语写句子）

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16、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

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17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

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2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改下面这段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

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19、习作表达。

你的学校或家乡是否给你留下了深刻印象？可按照游览的顺序写写你的校园或家乡，把游览的过程写清楚。

要求：1．题目自拟。

2．印象深刻的地方作为重点写，把它的特点写出来。

3．可用过渡句，字数在400字以上。

4．注意不要出现真实的学校名字。