蚌埠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、照样子，写词语。

1．一动不动       一（______）不（______）       一（______）不（______）

2．越来越亮       越（______）越（______）       越（______）越（______）

3．黑沉沉       白（______）（______）           黄（______）（______）

2、给下面的句子加上标点。

1. 她急忙跑上观瀑台

2. 从山洞出来太阳已经偏西

3. 那是彩虹吗

4. 这回我算真正来到了贵州吧

3、课文回顾。

（1）看到下面的情境，你会想到什么，请写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来了，站在窝旁。喜鹊弟弟一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_________________”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她在说：“________________”

（2）《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？

________________

（3）《沙滩上的童话》中，我们炸毁城堡，救出美丽的公主，这是( )

A．我们做的一个游戏        B．一部电影

4、生字组词

绝：（___）（___）（___）   含：（___）（___）（___）

岭：（___）（___）（___）   吴：（___）（___）（___）

5、按课文内容填空。

（1）________，门泊东吴万里船。《绝句》

（2）满天的________，________地压下来。《雷雨》

（3）重阳节，要_______，踏秋赏菊去_______。转眼又是新春到，全家_______真________。《传统节日》

（4）小信成则________。《韩非子》

6、看图，猜一猜图中是什么字并写出来，成功找到谜宫里的宝藏。

① ② ③ ④

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

8、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

9、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

10、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

11、阅读与欣赏。

漳州水仙

在漳州，每到春节，家家户户的桌上都会摆放几盆冰清玉洁的水仙：每至一家，一推家门，就是一阵清芬扑面。寒冬时节，百花凋（diāo）零，而水仙花却叶花俱在，胜过松、竹、梅，仪态超俗，故历代无数文人墨客都为水仙花题诗作画，呈献了不少优美的篇章。

水仙如此珍贵。早在宋代《漳州府志》就有记载：明初郑和出使南洋时，漳州水仙花被当作名花而名扬四海。而今，漳州水仙更是倍受喜爱，漳州人自豪地将水仙作为新春礼物，送给亲朋好友；水仙，还登上中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆的厅堂茶几，成为大型庆典活动的迎春花。这几年的春晚会场，都是水仙傲然独放、飘芳吐艳！水仙走遍大江南北，带去了漳州的春天，带去了漳州人的情谊和心愿，赢得了“天下水仙数漳州”的美称。

【1】第二自然段介绍了漳州水仙（　　）的特点。

A.珍贵 B.高傲 C.美丽

【2】漳州人把（　 ）作为新春的礼物。

A.竹子 B.红包 C.水仙

【3】水仙还成为为大型庆典活动中的（　　）

A.花中君子 B.迎春花 C.花中仙子

【4】“水仙走遍大江南北”这句话的意思和短文中哪个四字词语意思相近（　　）

A.名扬四海 B.傲然独放 C.飘芳吐艳

【5】你喜欢水仙花吗？为什么？

___________________________________

12、名校真题阅读课外选文，完成练习。

有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。它就是中国人的骄傲——甲骨（gū gǔ）文。我们的祖先早在几千年前就已经创造了甲骨文。这种文字十分形象。比如，甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

【1】给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

【2】选文给我们介绍了___________________________。

【3】甲骨文的特点是什么？

_________________________________________

13、阅读理解。

四  个  太  阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

  我画个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

  我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

  春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】连一连。

绿绿的太阳            春天

红红的太阳            夏天

金黄的太阳            秋天

彩色的太阳            冬天

【2】为什么春天的太阳是彩色的呢？

___________________________________________________________

【3】把自己最喜欢的句子抄下来。

_______________________________________________________

【4】你想画什么颜色的太阳呢？请你画一画，写一写。

   我 想 画________的 太 阳 。

14、小阅读。

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”

【1】这段话共有________句话。

【2】牛伯伯因为________，所以住进了________。

【3】“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。

【4】音乐有什么作用，在这段话里找一找。

_________________

【5】下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）

乐：________①lè       ②yuè

觉：________①jué       ②jiào

15、链接阅读。

冬雪

树叶伴随西北风翩翩起舞,老天的脸色变得阴沉。天空灰蒙,乌云聚集。

起初，下起了雨雪,还能听到雨滴“沙沙”的声响,一滴一滴打在人们的脸上,大家没有感觉到寒意,只是盼着能快点变成雪花。

霎时间，风雪交加。

渐渐地,雪花沸沸扬扬，洒满大地。房屋披上了银装，大山扮成了圣诞老人，松树挂满了银珠儿。

中午时分,雪花越飘越慢、越落越少。不知不觉,雪停了,地上、房顶上、树上……全部穿上了白色的纱裙。

【1】文中，写了“雪（___）—雪（___）—雪（___）”的景象。

【2】写出两个形容雪花飘落的词语。

___________________________________

【3】抄写下面的句子。

房屋披上了银装，大山扮成了圣诞老人，松树挂满了银珠儿。

________________________________________

【4】想想，雪后，还会有哪些景象？写下来。

______________________________________

16、照样子把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①我家的楼房边______________________。

②上学的路边_________________________。

③___________________________。

17、看图照样子，写一写。

天上的白云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

雨后的彩虹

________________

________________

风中的柳条

_______________

_______________

18、学完这篇课文后，你感受到了什么？

________________________________________

19、把下列句子补充完整，并加上标点。（4分）

（1）___________________多么_______________________

（2）_____________找到妈妈了

（3）______________出现在_____________________

（4）小蝌蚪在水中快活的游来游去，像___________________

20、我会看图编故事。

提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦！