怀化2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、《花的学校》一文中“地下的学校”的含义是（ ）

A．花儿在地下

B．不自由的读书生活

C．建在地底下的学校

2、下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我们要热爱公共财产。

B．妈妈买了水果、橘子和薯片。

C．早晨，太阳从西方升起来了。

D．这次运动会，我们班取得了第一名。

3、下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（       ）

A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D．今天太冷了，我感觉自己要冻僵了。

4、我会给加横线的字选择正确的读音。

①shù   shǔ

战争开始的时候，科里亚刚数 ________ 数 ________，只会数 ________到十。

他的数 ________学成绩一直不错。

夏天的晚上，无数 ________颗星星向我们调皮的眨眼睛。

②yìng yīng

我现在就碎了，步子比那时候大了一倍，所以应 ________该量的不是十步，而是五步。

显微镜的应 ________用范围可大了。

5、按要求填空。

  “盖”字用音序查字法先查大写字母(   )，用部首查字法查(   )部，再查(   )画。在“房屋是用石头盖的”这句话中“盖”字的意思是(   )。

  ①器物上部有遮蔽作用的东西。  ②伞。  ③由上向下覆。  ④建造。  ⑤动物背部的甲壳。  ⑥姓。

6、学会关注有新鲜感的词语。

1．孙中山小时候在私塾读书。

王明明对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道了“私塾”是指_____________________________。

2．先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

壮壮利用课文插图，知道了“戒尺”是指___________；通过联系上下文，知道了“厉声”的意思是________________________。

3．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”

关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山______________________________的品质。

7、填空。

________着小船 ________着蓑衣

________的羽毛 ________的长嘴

________的翠鸟 ________地摇橹

8、规范、工整地书写词语。

cū zhuàng 　guān chá 　chì bǎng 　yǎn zòu 　

guī zé kǎn chái lǚ xíng 　máng rán

9、看谁最聪明，阅读下面小短文后，按要求回答问题（１４分）

高玉宝小时候很想读书，可是，家里没有钱给他上学。

玉宝十二岁那年，在周老师的bāng　zhù（　　　　）下，才上了学。他刚读了一个月的书，地主来逼债，玉宝只好去给地主放猪。他shě　bù　dé（　　　）丢下书，就背着书包到地主家去。地主看见了，一把揪住他的耳朵骂（到　道）：“我是叫你来放猪的，还是叫你来读书的？”一边骂，一边把书包（枪　抢）了过去。玉宝jí　máng（　　）扑上去夺。可是，嚓嚓几声，地主去把书撕得粉碎，还è　hěn　hěn（　　）地说：“我看你（在　再）读书！”玉宝两眼含着泪水　气（奋　愤）地说　还我书　还我书　我要读书。

后来，共产党，毛主席解放了高玉宝的家乡。玉宝参加了中国人民解放军。在部队里他

kè　kǔ（　　）学习，进步很快。他还把自己的苦难家史写成书。书名就叫《高玉宝》。

（1）把括号里不正确的字划掉

（2）看拼音，把词语写在括号里．

（3）给第二段缺标点的地方加上标点

（4）从哪些地方可以看出高玉宝很想读书？

10、阅读下面两段话，回答后面的问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。

1) 把括号里不正确的字划去。

2) 从文中找出一对反义词：(   )――(   )

3) 图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚

草地颜色：(   )→ (   )→(   )

花的形状：(   )→( )→(   )

11、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。

【2】圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。

_____________________

【3】画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。

【4】下列对画线句子理解正确的一项是（　　　　　）。

A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。

B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。

C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。

【5】下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。

___________________________

12、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文中的“冒”字用得特别好，理由是_____________________。

【2】“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”，选段中主要描写了白荷花________________、________________、________________三种姿态。

【3】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

_________________________________________

【4】读完选段我仿佛看到了____________的画面，感受到了作者对白荷花的________之情。

13、课内阅读。

春天，树木抽出新的枝条，长出绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】这两段是按什么顺序写的？ （ ）

A. 时间顺序

B. 方位顺序

C. 事情发展的顺序

【2】填空。

短文第一段通过写 、 、 、 等景物来描写春天的美丽。

第二段通过写 、 、 、 等景物来描写夏天的美丽。

【3】从文中找出描写野花的句子，用“ ”画出来。

14、阅读理解。阅读短文，完成练习。

朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（       ）星期天下雨，搞不成活动，他（       ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩大多是独生子女，婴幼儿时期，（       ）年龄小，（       ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说□上次我和小朋友们在阿婆家外面玩□周寒生鼻子出血了□阿婆给他止了血□阿婆还说□下次我们有困难就找她□她是我们的朋友□哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来，是阿婆送给儿子的端午节礼物。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

【1】选择合适的关联词分别填在第1，2自然段的括号内。

①即使……也……               ②只有……才……

③因为……所以……             ④虽然……但是……

【2】请在文中□内加上合适的标点符号。

【3】本文为了表现 阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：

第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝_。

第二件事是______

第三件事是______

15、课内阅读。

【文段1】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【文段2】那一个个轻清脆丽的小球……是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

【1】请在文段1画横线的句子中找出相关动词，补充下面的吹肥皂泡的过程。

（蘸）→( )→( )→( )

【2】下列对文段1中加点的三个短语理解不正确的一项是（       ）

A．写出了孩子们吹肥皂泡时轻柔的动作。

B．写出了肥皂泡美丽、奇妙的样子。

C．写出了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态。

【3】阅读文段2画横线的句子，假如你是肥皂泡，你想飞到哪里去呢？（至少写两处）

我想飞到__________________，__________________；

我想飞到__________________，__________________。

16、用“无论……都……“的句式来说一句话

__________________________。

17、童话王国

【1】下面的人物形象分别出自以下哪个童话故事？请选择正确的序号填在括号里。

A．《稻草人》     B．《卖火柴的小女孩》   C．《拇指姑娘》     D．《白雪公主》

( )     ( )     ( )     ( )

【2】童话王国里有许许多多动人的故事，你最喜欢的童话故事是《______________》，这个故事中你最喜欢的人物是________，因为__________________。

18、口语交流。

同学们，你的家乡在哪里？那是一个怎样的地方，用一两句话向大家介绍一下，写在下面的横线上。

_____________________________________________

19、综合实践。

4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。

20、修改下面的句，在原句上修改。

列宁也没再问那个男孩，所以他已经知道，男孩是诚实的。

________________________________________

21、妙笔生花。

我们的生活多姿多彩，每大都有新的变化，每天都有新的事情发生，你注意到了吗？请写一篇日记，可以写你在生活中的发现，也可以写你认为有趣或有意义的事。

要求：格式正确，语句通顺，内容只体，不少于300字。