2025-2026学年江西抚州二年级(上)期末试卷语文

1、把下列句子补充完整并加标点。（6分）

（1）蜻蜓在空中

（2）蝴蝶在花丛中

（3）蚕在津津有味地

2、按要求填写词语。

（1）填上恰当的动词。

（ ）衣服  （ ）东西  （ ）帽子

（2）填上恰当的量词。

一（ ）狗  一（ ）马  一（ ）鸟

（3）词语搭配。

（ ）的空气  （ ）的秋天  （ ）的日子

3、按课文内容填空。

1．《夜宿山寺》是_______代诗人____________所作。直接描写山寺很高的诗句是______ ，_____________。

2．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____________”“_____________”“_____________”“___________”。

3．《妈妈睡了》一文中睡梦中的妈妈真______，睡梦中的妈妈好______，睡梦中的妈妈好______。

4、照样子，写句子。

例：它是那么圆，那么亮。

那么 ，那么   。

5、比一比，再组词。

志( )     包( )        晴( )披( )令( )

忘( )     炮( )        情( )泼( )今( )

6、读拼音，写汉字。

qiáo tóu     dài lǐng     jiǎo bù     duì qí

biàn huà     qún zhòng     péng yǒu     xīn kǔ

7、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

9、在正确的句子后面的括号里画“√”。

１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（　）

２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（　）

３、“观查”这个词的书写是正确的。（　）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______

【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______

【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______

【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________

11、精彩再现。

美丽的丹顶鹤（节选）

丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

【1】丹顶鹤有三长：   长、 长、   长。它还有一个好听的名字叫“   ”。

【2】写出和和短文中意思相近的词。

喜爱——（_______） 高雅——（________）

【3】这段话共有 句，第 句写出了丹顶鹤的姿态美，表达了作者对丹顶鹤的 。

12、课内阅读我能行。

青蛙卖泥塘（节选）

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】与“吆喝”加点字读音不相同的一项是（        ）

A．大喝一声

B．喝彩

C．喝西北风

D．喝问

【2】与文中划横线的句子意思不相同的一项是（       ）

A．不要卖掉。

B．怎么要卖掉呢？

C．要卖掉了。

D．难道要卖掉吗？

【3】随着青蛙的吆喝，他的想法发生改变。文中画波浪线的句子朗读时声音应转变为？（        ）

A．低缓

B．激动

C．高兴

D．悲伤

【4】结合课文，下列不属于青蛙不卖泥塘的原因（       ）

A．青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘，把这里变成“好地方”。

B．泥塘的环境得到了改善，变得非常美。

C．泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方，他们在这里过得很幸福。

D．这里还有通往城里的道路，十分便捷。

13、课内阅读

风娃娃又来到河边，看见（　）纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他（　）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（　）地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（　）。

【1】把短文补充完整。

【2】“感谢”的近义词是_______。

【3】风娃娃帮纤夫做了什么好事？

_____________________________________

14、课内阅读。

兔妈妈回来了，激动地说:“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家!

“咦，是谁救了小白兔?”小动物们说，“真得谢谢他呢!”

这时，救小自兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，変成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】照样子，写词语。本

(1)晒着晒着  __________ __________ __________

2)很轻很轻  很___很___ 很___很___ 很___很___

【2】雪孩子为什么会化成水?最后雪孩子变成了什么?

_________________________________________

15、课内阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗节。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】仿写四字词。

大摇大摆 __________  ___________  ___________

大大小小___________  ___________  ___________

【2】野兽们为什么吓得撒腿就跑？（   ）

A.他们看到了老虎。 B.他们看到了狐狸。

【3】选文中，哪句话可以用来解释“狐假虎威”这个词，请用“ ”画出来。

【4】你想对文中的老虎说些什么？

__________________________________

16、用加点的词语写句子。

（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

________

（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。

________

（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

________

17、按要求写句子

(1)连字词成句：怎么　跟　狼　会　小羊　呢　讲道理

__________________________________________ ？

(2)用上加点的词语写话。

大象到底有多重呢？

_________________________________________________

(3)照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

早晨，公园里锻炼的人真多，__________________，处处欢声笑语，一派祥和的景象。

18、将下列词语连成一句话。

1．洪水　带来了　百姓　给　灾难　无数的

________________________________________

2．过上了　百姓　生活　安居乐业的

_________________________________________

19、按要求写句子，并把句子补充完整。 (创新题 )

（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法意思不变）

____________________________________________________________________________。

（2）松果上挂着一张纸条，上面写着：___________________________________________ ！

（3）蝴蝶在花丛中________ ，小鸟在枝头___________ ，风儿在树叶间_____________。

20、看图写话。（不会写的字可以写拼音。）

提示：什么时间？谁在什么地方做什么？结果怎样？