2025-2026学年西藏日喀则三年级(下)期末试卷语文

1、下列词语中加点字的意思相同的一项是（　 ）

A．丫头——枝丫             矩尺——规矩

B．冲劲——冲锋             妖怪——妖娆

C．幸福——福气             溜走——溜开

D．烫手——烫衣服             乖僻——乖巧

2、下列词语书写有误的一项是（　　）

A．屋檐　　扫荡　　淹没

B．蝙蝠　　蹲着　　疏菜

C．繁星　　呼唤　　实践

D．跌倒　　譬如　　脾气

3、下面词语中汉字使用完全正确的一组是（   ）

A．攀登  催眠曲  磕磕伴伴

B．贡献  聋哑人  峰峦雄伟

C．捕捉  障碍物  若无齐事

4、下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？（ ）

A．母鸡欺软怕硬。

B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。

C．母鸡的叫声如怨如诉。

D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。

5、下列句子中加点的词用法错误的一项是（ ）

A．我很想帮忙，但实在是囊中羞涩，无能为力。

B．“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，很是热闹。

C．傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。

6、下列词语搭配有误的一项是（   ）

A.和谐的风景画  独特的风光

B.穿越隧道  付出惨重

C.温和地说  耐心地等

7、（易错字）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.屋檐  照列  顺序 催眠曲 B.河摊  闪烁  奇幼  欣喜若狂

C.怒吼  晌午  未期  猫头鹰 D.详细  疾病  需要  无能为力

8、读句子，完成填空。

1．从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

这句话运用了________的修辞手法，写母鸡带着一群小鸡在_____________，而雄鸡在_____________。

2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

“它们”指的是________。它们“从不吃惊”说明___________________________，也可以从中看出这里的人们________________________________。

3．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很_______________________，边吃饭边________________________。

9、课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

【2】不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把_______当作人来写，生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

_________的小青蛙______________________________。

【3】假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

______________，_____________。

10、课内阅读。

《白鹅》（节选）

①鹅的叫声，音调（tiáo diào）严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此:凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“√”画出括号中恰当的词语和读音。

【2】找出下列词语的近义词。

高傲（________） 大摇大摆（_________）

【3】选段从鹅的________和_________两个方面描写了鹅的高傲。

【4】用“   ”画出选文中的一个比喻句，句子是把     比作       。

【5】这两个自然段主要运用对比的写法，第①自然段将鹅的叫声与_______作对比，表现鹅的叫声___________的特点；第②自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写的好处是__________

【6】凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：__________________

11、课内阅读。

我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

【1】选文中有两个“这样”,意思有所不同。  

(1)“这样工作”指的是________________________。 

(2)“这样的总理”指的是_______________________。

【2】作者看到周总理一夜的工作,他的心情怎样?

______________________________________________________

【3】在选文中作者直接抒发了对总理______和______的思想感情。

12、阅读短文，完成后面的题目。

一流风景胜地——漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠（qú），南至阳朔（shuò），由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇（xiá）接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

【1】给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（1）犹如：①如同。 ②还。

（2）陶醉：①喝酒过多神志不清。 ②沉迷，过分地爱好。

【2】根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

全世界一致认为。______

【3】用“_____”画出描写水中倒影的语句。

【4】读短文，填空。

（1）桂林山水以_________、_________、_________、_________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指___________________________。

13、阅读下列文字，回答问题。 

凌霄和月季

  凌霄和月季一起从地里探出头来。

  月季花开了．红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。

凌霄也开花了。一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀．一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿、草儿多么矮小啊!她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈。你们都在我的下面。”

  花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。“唯独月季一声不响。

  凌霄花听看声声赞美，越加得意．她高傲地对月季说：“喂!朋友，你怎么一句赞美的话都没有。不想让我采朵云给你吗?”

  月季波淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了树的高大，炫耀自己，没啥稀罕。”

  凌霄花哼了一声。没再理睬月季。

  一天，伐木队来伐这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

  月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

【1】从文中找出下列词的反义词。 

  高________    赞美________    攀高________

【2】用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。

【3】面对大伙的赞美月季花和凌霄各有什么表现? 

_________________________________________________。

【4】花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢? 

_________________________________________________________。

【5】你喜欢文中的月季花还是凌霄花?为什么? 

________________________________________________________。

14、阅读《桂林山水》片断，按要求完成题目 　

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得   ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿啊，绿得 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

【1】按课文内容填空。

【2】作者把漓江的水与波澜壮阔的   、水平如镜的   进行对比，表现出漓江的水   、 、   的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫   。

【3】在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”。

15、注意加点的部分，照样子仿写句子。

①所有的绿集中起来，挤在一起重叠在一起，静静的交叉在一起。

_______________________________

②在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。

_______________________________

16、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

17、修改下面这段话。

鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！

_______________________________________________

18、在原句上修改病句。

（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

（2）老师很耐心地我们。

19、习作

赠人玫瑰，手留余香。在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到过别人的帮助吗？请以《感谢》 为题表达你的谢意。你感谢谁呢？为什么要感谢？写出具体的事例，表达你感谢的心情。语句要通顺，内容要具体，不少于350字。