2024-2025学年（上）湛江市七年级质量检测语文

1、依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是（     ）

七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， 又可以走进自然， ，还可以体察亲情 ，更可以了解社会， 。

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变迁④品味人世百态

A．③①②④

B．④①③②

C．①③②④

D．③②①④

2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（       ）

夏雨尽洒,那些田野山间 的小野花将已经绿意融融的原野装扮得更加 。小野花不与欢腾的 为伍,也不与磅礴的气势争强。它们只喜欢在广阔的旷野中曼舞，那一曲夏的乡音是它们的最爱。我们不能否认它们的活泼俏丽,为火热的夏日 增添了一抹亮色。

A．绽放   焕然一新   香气   也

B．开放   焕然一新   芳香   更

C．开放   生机勃勃   香气   也

D．绽放   生机勃勃   芳香   更

3、下列关于文学常识的说法中，有误的一项是（  ）

A.鲁迅，原名周树人，字豫才。主要作品有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《热风》《坟》。

B.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

D.南朝宋临川王刘义庆组织编写的《世说新语》是中华语言文化的宝库，许多广为流传的成语典故都出自此书，如“咏絮之才”。

4、下列各句中加点词语使用错误的一项是（   ）

A.这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

B.下雪了，孩子们呼朋引伴到室外，玩起了打雪仗和堆雪人的游戏。

C.居住在台湾的爷爷终于回来内地探亲，大家真是喜出望外。

D.生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里，很难相容相安。

5、下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

游山西村

宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．首联“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家待客的盛情。

B．颔联写出了道路疑无而实有，风景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。

C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。

D．尾联表现作者对山野风光和农村人情的喜爱以及对官场的厌恶之情。

6、下列句子中加点词语使用不合语境的一项是（ ）

A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B．诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，他鞠躬尽瘁，死而后已，为国家做出了很大的贡献。

C．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”

D．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。

7、依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（     ）

生命中一定要有所热爱。 ， 。 ， 。若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。

①但一定要有一件事

②也是我们整个生命之流的导归之处

③不见得我们能够将自己所热爱的事情作为职业

④它是我们在所有其他人、事、物上会出时间与心力的充分理由，是我们作出任何努力的发心所在

A．③①④②

B．①③②④

C．②③④①

D．③④②①

8、阅读下面的文言文，完成下列各题。

雪夜访戴

刘义庆

王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

——《世说新语》

[注]①王子猷：王羲之的第五子。②山阴：浙江绍兴市。③戴安道：戴逵，字安道，东晋时的隐士。④剡（shàn）：剡县，今浙江嵊县。

(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（     ）

A．经宿方至   方：正

B．夜大雪，眠觉   觉：醒

C．造门不前   造：到

D．四望皎然   皎然：洁白的样子

(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。

①时戴在剡，即便夜乘小舟就之。

②吾本乘兴而行，兴尽而返。

(3)请结合文章内容谈谈王子猷是一个怎样的人。

9、诗文名句默写。

（1）何当共剪西窗烛，______。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）______，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）

（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗借明月寄去对朋友的关切、担忧之情的两句诗是：______，______。

（4）曹操的《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是：______，______。

（5）______，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，______，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

沙坪小屋的灯光

冷江

①1942年秋，在重庆沙坪坝，一座简陋的竹制小屋正在建造。屋子的墙是用竹片做成紧密的篱笆式，涂上泥，外面再刷上一层石灰。这外墙的石灰必须是灰色的，里边才刷成白色的，因为要避免被日本鬼子的飞机识别出来。由于墙壁太薄，夏天早上太阳从东边晒上来，东墙热得几乎可以烤烧饼。室内是泥地，有时可以看见老鼠钻来钻去。唯一的优点就是有一个用竹篱四周围起来的院子。

②房屋的主人是一个终日穿着青布长衫的中年人，戴了一副眼镜，蓄着浓密的胡须，文质彬彬，颇有几分仙风道骨。看起来，他并不很介意环境的艰困，倒是有一股子颠沛流离中终得安顿的欣慰感。他一边指挥着工人按照他的图纸紧张施工，一边对着房屋的门楣沉思。突然他双手合十，轻轻一拍，兴奋地叫起来：“有了，咱们就叫它沙坪小屋吧。”很快，这家人就搬进了小屋，过起了与当地人一样的平常生活。

③邻居们很快注意到了这家主人还有许多的与众不同的地方。

④首先是生计上与众不同。住在这一带的人家，大多都有正当的一份差事，早出晚归，来去匆匆。这小屋的主人却终日缩在屋子里，大门不迈、二门不出，写写画画，一大家子全靠他的画糊口。有人见过他的画，很特别，与中国人传统的画大不同：画里的景物线条简单，人像寥寥数笔，勾画个轮廓，人的眼睛鼻子嘴都不分明。这也叫画？很多人纳闷。可还是有很多有头有脸的人慕名而来，付了钱，兴冲冲捧了墨宝回去。

⑤其次是点灯上与众不同。抗战期间，为避免暴露，政府实施了灯火管制，虽然重庆彼时已经有了电灯，但不许开，另外也为了节省，大多人家晚上并不亮灯。可这屋人家每晚上都亮起煤油灯，微弱的灯火摇曳着，屋里面的主人正襟危坐，很晚才睡去。晚上写字、画画，自然要有亮光，可也不完全是。因为这屋主人还有另一样嗜好，那就是喜欢喝点小酒。

⑥他喝的酒也与别人不同。他从不喝白酒，只喝重庆黄酒。即便有朋友从外地携来绍兴著名的花雕，屋主人也还是拣这口味大不如花雕的渝酒喝。有人好奇想打探个究竟，屋主人拧着胡须，微微笑道：“此酒与彼酒，有何不同？都只不过是醺醺而不醉也！何况让绍酒坐飞机，又与让洋鬼子坐飞机有何区别？”看着这家人围在煤油灯下，于浓浓的酒香中人人喜笑颜开，不免生出很多的羡慕来。

⑦时光长了，邻里们也都知道这男主人姓丰，于是都称丰先生。

⑧丰先生的画并不顽古，画的内容总是随着时局变化而变化。最让大伙难忘的是他那幅《胜利之夜》的画。画面的正中央是一盏明晃晃的电灯，灯下一男子向灯光处举着幼儿，旁边的妻女笑着，妻女的旁边是一只喵咪，似乎也在笑着。这幅画简直就是这一大家子的平素生活写照，让人看了都情不自禁地高兴。是啊，日本投降了，中国人终于可以喜见天日了，重庆可以点灯了！

⑨然而，很快大伙也都得到了一个并不让人开心的消息，那就是丰先生全家要回老家去了。他的老家在浙江桐乡。临走前，丰先生将这个陪伴了他们全家三年多时光的小屋转卖给了当地人，还将他们家看家护院的那只大鹅也送给了朋友。

⑩临走前一天的晚上，邻里们注意到，丰先生家的电灯彻夜未息，明晃晃的灯光一直闪亮着，照着山城重获自由的夜空。

⑪多年以后，有人在报上看到了丰先生写的回忆文章，说他怀念沙坪小屋，怀念那头喜欢热闹的大鹅，怀念那温暖的灯光和灯光下独坐微醺的时光，那种兴味在别处永难再追寻了。文章的作者署名丰子恺。

（选自《辽宁青年》2020年第7-8期合刊，有删改）

【1】用一句话来表达阅读本文的感受，最恰当的一项是（  ）

A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

D．斯是陋室，惟吾德馨。

【2】作者着重写丰子恺的与众不同。你认为他的与众不同具体表现在哪些方面？

【3】散文多于细微处见真情。请根据表格中的批注提示，完成品析。  

【4】品读文中三处关于“灯光”的句子，联系上下文，分析作者这样写的作用。（1）可这屋人家每晚上都亮起煤油灯，微弱的灯火摇曳着，屋里面的主人正襟危坐，很晚才睡去。

（2）画面的正中央是一盏明晃晃的电灯，灯下一男子向灯光处举着幼儿，旁边的妻女笑着，妻女的旁边是一只喵咪，似乎也在笑着。

（3）丰先生家的电灯彻夜未息，明晃晃的灯光一直闪亮着，照着山城重获自由的夜空。

11、火车上的故事

尤今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。 尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐； 方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③言谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼： “嗨，回广州啊?”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜 的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣 地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦,购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传 进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情 与她一点关系也没有。

⑧半夜里，老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷。接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,给她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。 老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！

⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起 来时，女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸，愧疚地说:“昨晚我对你有些误会，真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系， 我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。          

（选自新浪网作者的博客）

【1】老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文将表格补充完整。

【2】结合语境，按要求完成下面题目。

（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。

答：___________________________________

（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。

答：___________________________________

【3】人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括文中中年妇女的优缺点。

优点：____缺点：____

【4】文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点）

12、根据要求作文。

请以“一个让我________的日子”为题，写一篇文章。

要求：在横线上填上一个表示情感的词语，如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等，将题目补充完整。再现当时的场景要写得具体，还要写出当时的感觉。字数不少于500字。书写正确、规范、美观。文中不要出现真实的人名、校名、地名。