2025-2026学年（下）鸡西七年级质量检测语文_2025-2026学年（下）鸡西七年级质量检测语文下载-字典云试卷

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A.气魄（pò）俯瞰（kàn）鲁莽（mǎng）忧心忡忡（zhōng）
B.澎湃（pài）凝望（níng）譬如（pì）悲天悯人（mǐn）
C.凛冽（lǐng）愧怍（zuò）嗥鸣（háo）不可捉摸（zhuō）
D.诘问（jié）峭壁（qiào）迸溅（bèng）鲜为人知（xiān）
2、下列语句中书写完全正确的一项是（）
A．他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。
B．她向我们倒歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。
C．往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰妪着身子进我家来，不显得那么高。
D．这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
3、下列句子中没有语病的一项是（）
A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.澎湃（pài）选聘（pìn）校对（jiào）潜心贯注（qiǎn）
B.卓越（zhuó）呜咽（yè）憎恶（zèng）鞠躬尽瘁（cuì）
C.取缔（dì）荒僻（bì）愧怍（zuò）妇孺皆知（rú）
D.晌午（shǎng）污秽（huì）诘问（jié）酣然入睡（hān）
5、下列加点的成语使用有误的一项是（）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B.杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
C.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。
6、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A．汕头今年立夏日均气温比常年同期低5℃，而且雨水连日不歇，夏日的炎热姗姗来迟。
B．019年澄海区中学生篮球赛中，决赛的两支队伍旗鼓相当，奉献了一场惊魂动魄的表演。
C．园欺凌，威胁着青少年身心健康和社会和谐，令人深恶痛绝。
D．影《守边人》全景式展现了以魏德友为代表的几代护边员为国守边固边、忠诚奉献的动人故事，他们是当之无愧的“时代楷模”。
7、下列各句有语病的一项是（）
A. 《驿路梨花》构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。
B. 笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D. 随着人类探索太空的脚步不断延伸，使载人深空探测成为未来航天的重要发展方向，中国需要更大能力的运载火箭。

8、爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】解释下列句中加点的词。
（1）可爱者甚蕃（_____）
（2）濯清涟而不妖（_____）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
可远观而不可亵玩焉。
【3】用原文的语句回答。
（1）比喻君子不同流合污的语句是：_________。
（2）比喻君子美名远扬的语句是：_________。
【4】文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？

9、按原文填空。
(1)假如生活欺骗了你,________,
________。
(2)________,城春草木深。
(3)落红不是无情物,________。
(4)前不见古人,________,念天地之悠悠,________。
(5)《游山西村》中表示经历艰辛磨难,最终豁然开朗,茅塞顿开的名句是_______, _______。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。
黄河一掬
余光中
①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风扶着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己襄得密密实实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
②这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
③天高地迥，河景完全数开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加复远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。
④“河面怎么不很规则？”我转问建辉。“黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。”
⑤这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出一个大锐角，对岸变成了一个半岛，岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
⑥于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
⑦一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
⑧华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。
⑨想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊都也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
⑩回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。盟晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
【1】文章围绕“看黄河”写景叙事。请简要概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事，填在下面的横线上。
触摸河水前所见之景：“长风挟着细沙卷地刮来→________________→_________________→堤坝像瓦灰色堡墙”

触摸河水后所想之事：“黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难→____________→___________→徐显明过黄河感慨流泪”
【2】第⑧段画线句含义丰富，请结合全文简要分析。
黄河断流，就等于中国断奶。
【3】文章表达了作者怎样的情感？请以文中一处细节描写为例，具体分析。
【4】第⑨段画线句写作者将名片投入黄河，请写出你对作者这一举动的理解。
想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。
11、阅读文章，完成小题。
《阿长与﹤山海经﹥》（节选）
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他（远房的叔祖）去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
【1】为什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？
【2】“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？
【3】语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。
【4】下面说法中不正确的一项是（）
A．阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B．从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C．在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D．“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。

12、题目：岁月匆匆，十四五岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬。
请以“十四岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的记叙文。
要求：（1）用真实的事例来表达真情实感。
（2）把故事写完整，书写要工整。
（3）字数600 字左右。