2025-2026学年（下）常州八年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 褶皱   诬蔑   乌蓬船   纷至沓来   怒不可遏

B. 物侯   瞳仁   蜂窝煤   阳俸阴违   拾级而上

C. 缄默   斡旋   浑浊物   接踵而至   销声匿迹

D. 羁绊   颠簸   水中坻   格物致知   人情事故

2、下列各选项说法有误的一项是（ ）

A.《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

B.桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”。句子标点符号使用正确。

C.现代教育技术的发展，如同一股锐不可当的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。——句中加点词语使用正确。

D.“年近花甲”中“花甲”指花儿般的岁月，一般指青少年时期。

3、下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)

A. 融化（róng） 孕育（yùn） 翩然（biān）   农谚（yán）

B. 簌簌（shù）   萌发（méng） 芳菲（fěi）   销声匿迹（nì）

C. 衰草（shuāi）   草长莺飞（yīng）  窥见（kuī）   纬度（wěi）

D. 风雪载途（zhài） 侵害（qīn） 逆温（yì） 数据（shù）

4、下列关于文学文化常识表述正确的一项是(   )

A.《北冥有鱼》出自《庄子》一书的内篇《逍遥游》，庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物；《马说》作者柳宗元是唐代著名文学家，“唐宋八大家之一”；马克·吐温是美国作家，代表作有《汤姆·索亚历险记》。

B.演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的方言、文言或生僻词语。

C.“记”是一种文体，为记述事物的文章；《诗经》是我国第一部诗歌总集，也称《诗三百》，分为《风》《雅》《颂》三个部分；《最后一次演讲》是闻一多先生在李公朴先生的追悼大会上做的一次讲演，因为他在回去的路上便被特务暗杀，所以就成了“最后一次讲演”。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，当保尔完全瘫痪，双明失明时，他也从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】诗中描写卖炭老人肖像的诗句是：________________，________________；描写卖炭老人矛盾心理的诗句是：________________，________________。

【2】本诗表达了作者怎样的思想感情？

6、古诗文默写。

（1）坐观垂钓者，________________。 (《望洞庭湖赠张丞相》)

（2）窈窕淑女，________________。(《关雎》)

（3）________________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》）

（4）________________，悠悠我心。（《子衿》）

（5）________________，只有香如故。（《卜算子•咏梅》）

（6）微君之躬，________________。（《式微》）

7、阅读下面的片段，回答问题。

青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔，已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。

文段中“这已是他第四次死里逃生”一句告诉我们保尔曾经历四次死里逃生，分别是哪四次？请简要概括。

8、文学作品阅读

喝得很慢的土豆汤

肖复兴

①那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。

②因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？” 妻子也忘记了。

③没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”

④我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”

⑤我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”

⑥她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”

⑦我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。”

⑧刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。

⑨事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。

⑩我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。

⑪那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。

⑫临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。

⑬又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？

⑭因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。

⑮我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。

⑯我问：“这位是你父亲？”

⑰她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”

⑱“想你爸爸了！”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。

⑲难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父

女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤……

⑳那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。

【1】作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。

【2】文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？

【3】文章中画线句子采用了怎样的叙述顺序？有什么作用？

【4】联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。

9、阅读下面文字，按要求作文。

“你在读什么书？”这是一个简单却有力的问题。

当我们问别人“你在读什么书”时，我们会发现与他人的不同之处，或是隐藏的共同爱好……也一定有人问我们“你在读什么书”，这个问题会让我们重新思考阅读的内容，或是产生新的想法……

“你在读什么书？”是不是勾起了你的生活体验？

请以“你在读什么书”为题，写一篇不少于600字的作文。可以介绍你的阅读经验，写下你的阅读故事或是发表你对某本书的看法……文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。