1、下列句子中有语病的一项是( )
A. 春季是各项惠农政策落实最集中的时期,不折不扣地兑现好各项政策,对进一步增加农民积极性,搞好农业生产至关重要。
B. 下村乡通过开展一系列丰富多彩的桃花节活动,以花为媒,广交朋友,向社会各界展示了生态文明新形象。
C. 兰陵中国知青村以真实的物件,给每一个前来参观的人讲述那段浓缩的历史,展现那代人无价而永恒的青春。
D. 研学旅行就是倡导学生走出校门,走进生活,走进自然界,走进广阔无边的社会,让学生在社会生活中行走,增长见识,丰富体验,完善人格,提升素质。
2、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.炽热(chì) 澎湃(pài) 咀嚼(jiào) 田垄(lǒnɡ)
B.羸弱(léi) 亘古(ɡèn) 卓越(zhuó) 挑逗(tiǎo)
C.服侍(shì) 屏息(pǐnɡ) 晌午(shǎnɡ) 憎恶(zēnɡ)
D.绷脸(bēnɡ) 污秽(huì) 揩油(kāi) 门框(kuānɡ)
3、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《春》《济南的冬天》这两篇散文的作者分别是朱自清、老舍。《蔚蓝的王国》是一篇散文诗,作者是俄国的屠格涅夫。
B. 《论语》主要记载了孔子及其部分弟子的言行,由孔子的弟子及其再传弟子收集编纂而成。
C. 陈子昂的《登幽州台歌》前两句写空间之无限,第三句写时间之绵长,第四句慨叹自己空有抱负却难遇明君。
D. 文学作品中的人物形象往往是靠一个个细节立起来的,比如《安恩和奶牛》中的安恩、《卖白菜》中的母亲,都给人留下了深刻的印象。
4、下列成语运用不正确的一项是( )
A. 广场上花团锦簇,一片节日的气氛。
B. “六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。
C. 我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间小屋,推开门,果然发现了他。
D. 早读的时候,同学们放开喉咙大声读书,真是人声鼎沸。
5、选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项:【 】
A.昨天晚上,江苏、常州、武进、淹城等地都下了中到大雪。(名词并列不当)
B.秋天到了,枯黄的落叶在空中飞舞,就像下雪一样。(比喻不当)
C.突然下起了大雨,真担心为我出去买点心的奶奶会淋雨。不一会儿,奶奶果然像一只落汤鸡一样地回来了。(比拟不当)
D.小明说:“李叔叔,我同您的令爱是同班同学,这书就请您交给她。”(敬语使用正确)
6、以下选项最合适做“破山寺但闻钟磬音”下联的一项是( )
A. 黄鹤楼见芳草萋萋 B. 黄鹤楼只见白云游
C. 黄鹤楼历历汉阳树 D. 黄鹤楼只道乡关情
7、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.家,一个温馨的字眼;一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。
B.平时心高气傲的小刘,这次被诘问时居然没有反唇相讥,实在有点出乎众人意料。
C.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
D.做一件事要善始善终,不能虎头蛇尾,草率收兵。
8、阅读下列文段,完成下列小题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【1】解释下面各句中加点的词语。
①蒙辞以军中多务(________)
②及鲁肃过寻阳(________)
③蒙乃始就学(________)
【2】翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)但当涉猎,见往事耳。
【3】从吕蒙的变化中,你得到什么启示?请联系课文,结合实际谈一谈。
9、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①海日生残夜,___。(王湾《次北固山下》)
②不知何处吹芦管,___(李益《夜上受降城闻笛》)
③___,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)请在杜甫的《江南逢李龟年》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首,在下面横线处写出题目再默写全诗。
_____________________
10、阅读理解
蜻蜒和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜒,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜒不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”
“朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?”
“在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
“那么你--”
“我整天唱我的歌,满不在乎。”
“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”
(1)文中加点的“好日子”在文中具体是指______。
(2)蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是______
A.冬天到了,没有地方可以唱歌跳舞了。
B.冬天到了,蜻蜒又寒冷又饥饿。
C.冬天到了,蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。
D.冬天到了,阳光灿烂的日子逝去了。
(3)“难道你不明白这个道理吗?”这个句式是______,“这”在文中具体指______。
(4)蚂蚁说:“那么你--”破折号表示______。蚂蚁想说什么?下面几句中最合理的是______
A.一定玩得很痛快哟?
B.一点不考虑冬天怎么办?
C.在干些什么呢?
D.就一直这样玩吗?
(5)这篇文章运用了______的手法,通过______描写来说明一个深刻的道理。
(6)这篇文章说明的道理是______
A.讽刺蜻蜒只顾玩乐,不想工作,结果使自己陷入困境。
B.教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉,他们好逸恶劳咎由自取。
C.告诫人们目光要放远些,不要只顾眼前,不顾将来。
D.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的,不可只顾享乐而忘记工作。
(7)这篇文章的体裁是______
A.童话故事 B.神话故事 C.寓言故事 D.民间故事。
11、
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。(10分)
【1】将本段文字分成两层,用“‖”隔开。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
【2】概括本段的大意。(2分)_________________________。
【3】第④句用了哪些动词?有什么作用?(2分)答 :________________________________。
【4】文中加点“久已”照应前面的哪个词语?(2分)________________________________。
【5】“鉴赏”一词能否换成“欣赏”?为什么? (2分) _______________________________。
12、从下面两个题目中选择一题,按要求作文。
要求:①要有真情实感; ②书写工整,卷面整洁;③不少于600字; ④不得抄袭、套作;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
(1)父母浓浓的关爱、老师谆谆的教诲、同学善意的提醒、陌生人不经意间的一 次帮助……犹如一首首歌,流淌在心间。请以“流淌在心里的那首歌”为题写一篇文章。
(2)“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。用心观察,会发现生活中 的一花一草、一虫一鸟、一书一画……皆有独特的魅力。请以“有趣的 ”为题写一篇文章。(先将题目补充完整)。