荆州市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、《红楼梦》里有这样一段，“宝玉忙笑道：‘……今儿因吃了面，怕停住食，所以多玩一回。’林之孝家的又向袭人等笑说：‘该沏些个普洱茶吃。’”这段文字说明古人已经对普洱茶的消食作用有所认识。后来的研究也证明了普洱茶中的芳香物质能溶解脂肪、帮助消化。普洱茶的这一特点对生活在青藏高原牧区多食牛、羊肉的藏族同胞来说尤为重要，藏族同胞有“宁可三日无粮，不可一日无茶”之说。请问，藏族同胞饮茶习惯大概是从何时开始形成的？（   ）

A.唐 B.元 C.明 D.清

2、依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是

从根本上说，   ， 。 ，   。   ， ，这就是“大识”。

①到底是“小识”

②而“危然”独立，无知无识

③庄子以不言之美为绝对之美，为美的本体

④心中混茫，葆纯全之志

⑤以知识去解说天下

⑥援此以诊治人溺于知识理解的痼疾

A. ⑤①②⑥④③   B. ③⑥⑤①②④   C. ⑤⑥②①③④   D. ③⑤②①④⑥

3、下列标点使用不正确的一项是（     ）

A．你是把我给他呢，还是把我们俩一齐赶出去？

B．苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

C．二、三十年前，他曾经教过我高中二、三年级的语文。

D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。

4、在下面一段话的横线处依次填入词语，最恰当的一组是

“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”在国际舞台上，中国正处于风必摧之、流必湍之、众必非之的时候。中国人被贬为“东亚病夫”时，看尽了世界的白眼，此时欲　　　　之际，抬头便见红眼，四处射来的　　　　更是家常便饭。一个人在迈向优秀的过程中是要尝遍白眼和红眼的，一个国家的　　　　过程亦是如此。

A.出人头地　　　　明枪暗箭　　　　兴起

B.出类拔萃　　　　明争暗斗　　　　兴起

C.出人头地　　　　明争暗斗　　　　崛起

D.出类拔萃　　　　明枪暗箭　　　　崛起

5、填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是（  ）。

（1）大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中提出   。

（2）人不是铁打的，你紧张地工作以后，必须得到 的休息，精力才能恢复。

（3）说实话，办实事，   了他的务实精神。

（4）大西北是一个   的天地，青年人在那里是大有可为的。

A. 质疑 充分 表现   广阔

B. 疑问 充足 体现   辽阔

C. 疑问 充分 体现   广阔

D. 质疑 充足 表现   辽阔

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

廊桥上的人生

周华诚

廊桥，是连接此岸与彼岸的道路，也是连接人与人的道路，更是连接过去与未来的道路。

——题记

一群年轻的背包客在廊桥冷冷清清的时候，脚步坚定地向它们迈去了。

面对一座廊桥，你会怎么看它？

它的老，它的旧，它的不喧哗，它的不繁盛，怎么就有一种别样的美呢？即便是风霜雨雪、水流云在，它静立于此，怎么就有一种动人心魄的力量呢？

年轻人坐在溪流中间的石头上，听流水潺潺，看云卷云舒。大家默默地看着廊桥，一直坐了很久。

衰落、凋敝、破旧、干枯、不完满的事物，会引起人们对生命、对变迁的叹惋、惆怅与留恋。比起满月，残月更美。比起盛开的樱花，凋落的樱花更美。

有一种美，是需要以同等的能量才能看见的。

在这群年轻人里，素秋是年轻的导游。很多时候她在向远方的客人介绍廊桥，其实也是自己在一次又一次地体悟廊桥之美。

老家有几十座古老的廊桥，但是素秋并不能确切地知道廊桥到底有多么美。稀奇吗？素秋时不时扭头就能见到一座廊桥，她只觉得平常极了。

那年素秋刚毕业，她多想留在外面工作。她的很多同学都愿意选择城市的生活，素秋一开始也不打算回老家，但是家里人不放心，左催催右问问，尤其是爷爷，爷爷年纪太了。爷爷说，老家好啊。素秋听爷爷的话，就回来了。

九月，山里凉起来，县里刚好要招廊桥讲解员，素秋就去考了。一考就考上了，

深秋乌桕叶红，她对着廊桥背解说词，一边背，一边钻到桥底下去看桥摆的奥秘。时间一长，她觉得廊桥越来越有味道了。

刚讲解时紧张的情景，就像是昨天发生的一样。但是一晃，已经这么多年了。关于廊桥的那些解说词，她到底讲过多少遍呢？素秋也不记得了。

有几句话她是越来越清晰——“一个人一生当中，真正重要的抉择机会并不会太多。正是那看似偶然的几次选择，决定了人生道路的方向。”她这样说的时候，其实是把自己对廊桥的体会分享给每位陌生的客人。同样，在廊桥边上生活了一辈子的村民，也会向素秋敞开自己的内心。

在泗溪的北涧桥，好些村民向素秋说起这座桥在他们心中的重要性。“有菩萨保佑的……”村头茶馆里喝茶的老人，叩一口浓茶，悠然地说道。在他看来，这座廊桥保佑了附近所有的人家。

素秋知道，廊桥从来不单单为交通的便利而存在。在数百年间，北涧桥上中间位置的神龛里，都供奉着几尊神灵，长年香火不断。

廊桥在村民心里，当然不是迷信那么简单，而是寄托了大家对于美好生活的向往。从前的人们造一座廊桥是极不容易的事，必须到处集资“写缘”，大家出钱出木，集全村之力、耗数年光阴才能建成。廊桥架于水上，山中洪水来急，桥被水冲走是常有的事。人们认为，万物有灵，树有树神，桥有桥神，桥神会保护廊桥自身的安宁。人们在桥上多祭拜桥神，桥就不会被湍急的山溪冲走。

桥神之外，保佑出行平安的路神，还有各种可以保佑一方平安的神灵，也一并被请上廊桥。那些神灵的塑像，许多人往往分不清，但并不影响人们对这些神灵的祭拜。在这些廊桥的神龛里，神灵们默默无言，长久地驻守，自有一份威严在此，过路旅人行经此地，都会驻足停留，双手小心翼翼地合十祈祷，保佑平安。

廊桥之下，川流不息。廊桥之上，人来人往。每一个人都有自己的祈求，有自己想要达成的愿望。就在这廊桥上，在看起来甚至有些简陋的神龛面前，人们与高处的某些神明达成了精神上的沟通。这是一个人神交流、心灵交换的空间。

乡民所求，不过是稻麦长得好一些，家人出入平安，种瓜能得瓜，种豆能得豆，如此而已。乡民在廊桥上的神灵面前，从未有非分之求。

在这里，人们把内心的祈求交出，把负累交出，把无力交出，把卑微交出。从这廊桥上走出去，走向外面喧喧嚣嚣的俗世，人们抖擞起精神，去奋斗，去打拼，去为向神明祈祷过的每一个幸福与安宁，一点一滴地交付自己的努力。

礼失而求诸野。礼在哪里？在乡间。乡间蕴藏着深厚的文化瑰宝，而廊桥是承载这些内容的文化瑰宝。一座廊桥的建造，从开工到圆桥，把无数细细密密的传统习俗重新带回到人们的日常生活。在若干年的造桥时光中，整个族群的人得以温习千百年前的精神礼仪，彼时彼刻，他们与自己早已离去的先辈们心意相通了。

这座廊桥接通了新的道路，无数的人将会来到这座廊桥上。人们会在某些特殊又神圣的时候，在神龛前跪下来，虔诚地祈求神明的护佑；也会在平淡的日子里，到廊桥坐下来歇个脚，随意地聊聊天；甚至还会有很多人带着他们刚收获的土特产或山货来到廊桥，于是这里便成了一个小型的商贸集市，这个村庄由此日渐热闹起来。

空闲下来的时候，素秋还是喜欢跑到廊桥上去坐一坐，吹吹溪上的风。时间一点一点，像流水一样淌走。素秋在这里已经待了七年。后来有了孩子，她就把孩子也带到廊桥来玩。守护廊桥的时光，是素秋的一整个青春岁月。

（有删改）

文本二：

桥

艾青

当土地与土地被水分割了的时候，

当道路与道路被水截断了的时候，

智慧的人类伫立在水边：

于是产生了桥。

苦于跋涉的人类，

应该感谢桥啊。

桥是土地与土地的连系；

桥是河流与道路的爱情；

桥是船只与车辆点头致敬的驿站；

桥是乘船与步行者挥手告别的地方。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文本一以残月、樱花类比老旧的廊桥，这类事物会引起人们对生命、变迁的感慨，所以有一种别样的美和动人心魄的力量。

B．文本一中的素秋听爷爷的话回到家乡做廊桥讲解员，她对随处可见的廊桥很熟悉，使她觉得廊桥很平常，始终看不到廊桥的美。

C．文本二写桥是人类智慧和劳动的结晶，桥的出现让苦于跋涉的人可以跨过河流，桥也是人类历史的见证者，有丰富的内涵。

D．文本一和文本二体裁不同，但题材相似，都通过具体的艺术形象来表现主题思想，营造了意境，抒发了情感，具有艺术感染力。

【2】文本一题记说“廊桥，是连接此岸与彼岸的道路，也是连接人与人的道路，更是连接过去与未来的道路”，如何理解这句话？请结合文本一谈谈你的理解。

【3】散文和诗歌，前者多运用叙事性的现实语言，而后者多运用含蓄性的想象语言。请结合文本一和文本二进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“______________”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，“____________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

（2）苏轼在《赤壁赋》中先以“____________”来慨叹人生的短暂，接着又以“____________”来表达对奔流不息的长江的羡慕之情。

（3）郦道元《三峡》中总写三峡峰峦重叠，其中点明高山连绵没有中断的句子是“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）真正的快乐不是源于丰裕的物质，而是源于充盈的内心。《送东阳马生序》中，“_____________，______________”就很好地诠释了这句话。

（2）学校组织“追求真理，献身理想”的主题演讲比赛，某参赛选手引用屈原《离骚》中的“_____________，____________”来表达为理想献身而无怨无悔的豪情。

（3）李贺的《雁门太守行》中，“____________，____________”表现了肃杀的秋景里，唐军将士与敌人鏖战到深夜，血洒疆场的场景。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》一文中用“____________，__________”两句描绘了大鹏乘着六月的大风飞往南海时的壮观景象。

（2）《琵琶行》中多次写到月亮而作用各不相同：描写月色，从侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的是“_____________”；而“___________”则浓缩了琵琶女的卖唱人生，感慨时光白白消磨。

（3）龚自珍的《己亥杂诗》中使用拟人手法，将个人的离愁转化为崇高献身精神的两句诗是“____________，___________”。

10、按要求补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子说过“_______，_______”（《逍遥游》），只有让两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起两国友好合作的大船。

（2）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体渺小的句子是：_______________，______________。

（3）《岳阳楼记》中，“_________，_______”两句写出了滕子京治理巴陵郡的卓越政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）明明如月，______________？忧从中来，不可断绝。（曹操《短歌行》）

毛泽东《沁园春·长沙》“____________，___________”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。

李白《梦游天姥吟留别》以“______________，____________”作过渡，由现实进入梦境。

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。______________，形影相吊。（李密《陈情表》）

苏轼《赤壁赋》“____________，____________”用比拟的手法借箫声写愁情。

陆游《书愤》“_____________，______________”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

轮台歌奉送封大夫出师西征

岑参

轮台城头夜吹角，轮台城北旄头①落。

羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。

戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。

上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。

四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。

虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。

剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。

亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。

古来青史谁不见，今见功名胜古人。

（注）①“旄（máo）头“是二十八宿中的昴星，古人认为它主胡人兴衰。

【1】下列对诗歌相关内容的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．开篇两句连用“轮台城”一词，造成连贯的语势，烘托出围绕此城的战时气氛。

B．三至六句写敌军大举进犯且来势迅疾，渲染出两军对垒、剑拔弩张的紧张局势。

C．本诗末四句之前皆两句转韵，节奏短促；末四句一韵而下，传递出奏捷的轻快。

D．本诗既表达送别时对友人的担忧与不舍，也表达出英勇报国、建功立业的豪情。

【2】“四边伐鼓雪海涌……沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富，请简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。

居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史。署刑部，知其贤，故有是命。是年八月干还言有司多不得人土豪肆恶而福不任职宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。

（节选自《明史·熊概传》）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

B．是年八月/干还/言有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

C．是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

D．是年八月/干还/言有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字：古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。古人自称称字，称人称名。

B．进士：明朝时以举人经会试考中者为贡士，由贡士经殿试赐出身者为进士，进士专指殿试合格之人。

C．成祖：是明朝皇帝朱棣的庙号。庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号，如太祖、太宗、高宗等。

D．御史：先秦时期是负责记录的史官、秘书官，约自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷官吏。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．熊概智慧超群，料事如神。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。

B．熊概才能出众，深得信任。洪熙元年正月，宣宗命他以按察使的身份参与巡视南畿、浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。

C．熊概不畏强暴、严于执法。浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，熊概捕杀了首恶，还抓捕其他豪强恶徒，百姓拍手称快。

D．熊概关心百姓，为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。

（2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

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