昌江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、从上船起，几个月后，尼摩、教授和康赛尔逃出船。（     ）

A. 5 B. 6 C. 8 D. 10

2、选择合适的关联词语。

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……

（1）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。

（2）（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。

（3）（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。

3、给带点的字选择正确的解释。

1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）

（2）爸爸的话引起我的沉思。（ ）

　2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开

（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ）

（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（ ）

　3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出C、用细长的，软的东西打

（1）树木抽出了新的枝条。（ ）

（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）

4、填在下面句中横线上的关联词，正确的一组是（     ）

在宇宙的另一边，___想写一篇关于风的习作，___得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

A．尽管……还……

B．如果……就

C．不但……而且……

5、把下面的词语补充完整。

田地（   ）   人烟（   ） （   ）的姑娘

人口越来（   ）  磕头（   ）   开凿（   ）

6、猜字谜。（答案从课文中找）

1.   “有火才有它，用时要放它。要问啥跟啥，就是火跟包。”是（______）字。 

2.躬身不幸成孤单是（______）字。

7、填上合适的关联词语。

（1）（_____）明天还会有新的太阳,（_____）永远不会有今天的太阳了。

（2）他们知道（_____）骗我说外祖母睡着了,还（_____）对我说实话:“外祖母永远不会回来了。”

（3）多读课外书,（_____）能帮助我们学习语文,（_____）能开阔我们的眼界。

8、抄写诗句，把字写得最漂亮、最端正。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

9、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

——选自《肥皂泡》

【1】“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”使用了什么修辞手法？

__________________________

【2】读这段话时，要用（ ）的语气。

A．慷慨激昂

B．快乐、骄傲

C．恋恋不舍

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出作者想象的部分。

10、阅读语段,完成练习。

傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

【1】选择恰当的关联词语填空。

不仅…还…… 尽管……但…

【2】填一填。(填数量词)

放出的蜜蜂________ 飞回的蜜蜂________

【3】读句子,说说加点词的好处。

二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。

________________________________________________

【4】“蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。”这句话的意思是 ( )

A．蜜蜂的记忆力很好。

B．蜜蜂无法找到回家的路。

C．蜜蜂能够辨认方向,克服困难找到回家的路,不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。

11、阅读短文，完成练习。

长城和运河（节选）

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

  ？

。

【1】把选文补充完整。

【2】根据意思从选文中找出对应的词语，写在括号里。

（1）连接不断而且起伏不平。（_____________）

（2）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（_____________）

【3】从“东起山海关，西到嘉峪关”中，我可以体会到长城__________ 的特点。

【4】用“ ”画出选文中的比喻句。这句话把___________比作___________。

【5】下列世界奇迹中，由中华民族祖先创造的一项是（   ）。

A. 金字塔 B. 秦兵马俑 C. 亚历山大港灯塔

12、课外阅读。

猫头鹰和驴子

瞎驴出门远行，

天色已晚，他闯入密林。

迷路了！他陷入困境，

前进不得，后退又不能。

纵使驴子双目明亮，

也奈何不得夜黑林深。

幸好碰到了一只猫头鹰，他情愿替驴子把路引。

沟壑、土丘、山岗，全看得清，

猫头鹰竟然心血来潮，

想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人，

指令驴儿前行。

他们顺利吗？遗憾万分！太阳刚刚出来，

猫头鹰的双眼立即失明。

然而他又刚愎自用，

命令着驴儿向西向东。

猫头鹰确有夜行的好本领。

他吆喝着“：

注意，右面有坑！”

终于登上了坦途，天色大明，

驴子怎忍离开引路人？

他央求猫头鹰不要离分。

其实，左边的坑比右边的更深。“再往左靠，再往左靠！”

砰！驴子连同猫头鹰坠入谷中。

（有改动）

【1】瞎驴远行遇到了什么困难？谁帮了他？

_____________

【2】故事后来是如何发展的？结局如何？用自己的话概括。

_______________

【3】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________

13、快乐阅读。

我家的小园

我家的东南边有个小园，里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上，叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里的茄子紫了，西红柿红了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。

秋天，喇叭花开了，绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭，正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱呢？

冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，青菜披上了白雪，大地披上了白雪。整个小园成了银装素裏的白色世界。我不禁赞叹道：“好美的小园啊！”

小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）非常大；巨大。（______）

（2）形容雪后一片白色的世界。（______）

【2】这篇短文是按照_______顺序介绍小园的美的。

【3】文中画横线的句子是________句，换一种说法是：__________________。

【4】请写出短文首尾照应的句子。

__________________________________

【5】你喜欢这个小园吗？为什么？

___________________________________

14、课外阅读。

有一天，一只小燕子飞过沙漠上空，舵鸟看见了，热情地邀请它停下来休息一下。小燕子高兴地接受了邀请，收起翅膀，落在一株仙人掌的旁边。

鸵鸟和小燕子攀谈起来。

“您从哪里来？”

“北方。”

“那儿的天气比这里要热吧？”

“不，已经下雪了，到处是一片白。”

“那雪一定很烫脚吧？”鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的沙子。

“不，雪是冰凉的。”

“你年纪轻轻，怎么就学会了说谎……”鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子。小燕子的脸刷一下红了，结结巴巴地说：“我……没有说谎，雪的确冰凉冰凉的。”

鸵鸟不相信地看了小燕子一眼，又说道：“雪不是白的吗？既然是白的，一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是烫的。”

“可……那是雪，不是沙子。”小燕子急得快要哭出来了。它想不通，雪明明是冰凉的，鸵鸟为什么一定要说它是烫的，而且还说自己说谎呢？

（作者倪树根）

【1】请在文中找出下列词语的近义词。

交谈_______ 冰冷_______

【2】请给这个故事起个题目《_________》。

【3】根据短文内容选择正确的答案。

A．高兴 B．愤怒 C．平静 D．委屈

“鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子”，鸵鸟此时的心情是______，“小燕子的脸刷一下红了”，小燕子此刻的心情是______。

【4】仔细读短文划“ ”的句子，想一想，下列哪个选项不能说服鸵鸟？（ ）

A．白色的，不一定是烫的。

B．白色的沙子很烫，不代表白色的雪很烫。

C．白色的雪不烫，所以白色的沙子也不烫。

D．雪和沙子是不一样的两种东西，不能这样比较。

【5】展开你的想象，为故事编一个结尾。

________________________

15、课内阅读。

天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂~飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背_上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。

【1】写出下列词语反义词。

陌生——______ 超常——______

【2】在括号里填上恰当的关联词，请选择其中一组关联词造句。

【3】这三句话都在陈述一个事实：______________________________

【4】你还知道哪些动物有“无法解释的本能”？

__________________________________

16、口语交际。

在电影院看电影时，你发现好朋友小方正和其他同伴大声交谈，遇到这种情况，你会怎样劝告他？（不少于20个字）

我会这样说：_______________________________

17、听力阅读。

“绿色”浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30℃~42℃的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

【1】浅层地温能主要来源于（    ）

A.人工 B.太阳辐射 C.地下水

【2】浅层地温能是一种（    ）的能源。

A.清洁、无污染                             B.不清洁、高污染                             C.清洁、低污染

【3】下列关于浅层地温能的优点,描述不正确的是（    ）

A.开发利用时只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，会向大气排放二氧化碳等气体。

B.资源无处不在，人们可以就近利用，就地取或排热，为建筑物供暖或制冷。

C.与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

【4】具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的（    ）万倍。

A.45                                               B.40                                               C.50

【5】下列说法中,不符合文章内容的一项是（    ）

A.浅层地温能在过去一直被人们忽视。

B.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常具有一定的温差。

C.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7倍。

18、按要求完成句子练习。

我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

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19、（修改训练）下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）

瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难，怎么可能呢……?

20、修改病句。

一年前，我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后，仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了，小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我问妈妈：“仙人掌没有根，能活吗。？”妈妈一边剪一边解释道：“别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！”

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21、习作。

习作题目：    的感觉真好

习作要求：1．将题目补充完整。2．围绕所填内容，写出好在哪里。