九江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、把下列成语补充完整。（6分）

⑴防不胜( )，  ( ) ( )欲试，  热泪盈( )，   一本正( )

⑵烟( )云散， 能歌 ( )舞，   ( ) ( )离，  乐此不( )

2、查字典，练一练。

（1）“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。

（2）“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。

（3）“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。

（4）“州”读________，它的笔顺是：________，第二笔的笔画名称是________。

（5）“民”读________，它共有________画，第三笔的笔画名称是________，第五笔的笔画名称是________。我会用“民”字组两个词：________、________。

3、照样子写句子。

例：别人快乐，我们也快乐。

别人＿＿＿，我们也＿＿＿＿＿。

例：为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？

为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

4、给汉字加偏旁成新字并组词。

例：寺+讠=诗（古诗）

是+____=____（______）   永+____=____（______）

夭+____=____（______）   同+____=_____（_____）

奥+____=____（______）   出+____=_____（_____）

5、组词。

愿________ 义_________ 麦_________ 刻________

原________ 意_________ 表_________ 该________

6、读拼音，写词语。

míng bái fā xiàn zhōu wéi cháng jiāng

lán tiān jiǎn dān xún zhǎo tuán yuán

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）

【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）

【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）

9、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

10、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

11、课外阅读。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋（lín）的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏(cáng)在这里！”

【1】短文共有_________个自然段。

【2】读了短文，我知道老牛的汗在____________，小马的汗在___________，小狗的汗在____________，小花猫和_____________的汗都在______________。

【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

( )鼻子                  ( )脚掌

( )舌头                  ( )全身

12、阅读理解

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有 个自然段，文中的小动物有 、 、 、 。

【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。

【3】读了短文，你知道快乐在哪里吗？

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【4】你觉得怎样才能获得快乐？

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13、课内阅读。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

【1】从文中找出下列词的近义词。

好看—（_____）　宝贵—（_____）

【2】古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?

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【3】带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?

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14、阅读短文，完成练习 。

喜鹊的新发现

        喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

        哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

        “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

         “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

【1】短文有______个自然段。

【2】照样子写词语。 

整整齐齐（___）（___）

【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（___）。后来喜鹊看到大雁，它想：（___）。

【4】读了本文，你明白了什么道理？

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15、阅读理解。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

【1】这段短文一共有（___）段。

【2】（ ）和（ ）在独木桥的 相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。结果它们都（ ）

16、根据笋芽儿的特点，编写一条谜语。

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17、按要求写句子。

（1）大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）

大片的天空，__________；___________，____________。

（2）它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）

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18、照样子，写一写。

（1）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

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（2）例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。

_______________，既_______________，也_______________。

19、连词成句，并加上标点符号。

（1）不会   小鸟   小虫子   喜欢

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（2）弟弟   真快   喜鹊   长得

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20、写话。

同学们，专心做过一件事吗？请你写一篇100字左右的小习作，把你专心做过的一件事写下来。题目自拟。