武汉2025学年度第一学期期末教学质量检测初一语文

1、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（　　　　）

A.“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。

B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”这句话中的“而”字，属于连词，起着连接作用。

C.《台阶》的作者是杨绛。杨绛生于1911年，江苏无锡人，作家、翻译家。著有《干校六记》等，译著有《堂吉诃德》等。

D.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。

2、下面加点词是在不同场合运用的敬辞和谦语，使用正确的一项是（ ）

A．小女的写作水平能有大幅的提高，全靠令尊大人的悉心指导。

B．9月20日是贵校五十年校庆，作为市长的我一定光临指导。

C．有什么不懂的地方可以问我，我将不吝赐教。

D．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

3、下列关于名著的表述正确的一项是（  ）

A．鲁迅《二十四孝图》中的“卧冰求鲤”“老莱娱亲”两个故事，颂扬了封建孝道。

B．猪八戒好吃懒做，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，对取经贡献不大，因此，西天取经成功后佛祖没有给他奖励性的封赏。

C．《湘行散记》既是风景画，也是风俗画，他是沈从文构建“文学湘西”世界的重要版图。

D．女儿国在文学作品里是一个被津津乐道的话题，《西游记》的女儿国情节里有“招婿”的一幕，而《镜花缘》的女儿国里没有涉及到“招婿”。

4、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，是大自然给予我们的不同季节。

B. 央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。

C. 书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材.

D. 赵州桥修建于大约公元605年左右，到现在已经有一千多年了。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

A. ①⑤②③④⑥   B. ⑤③④②⑥①

C. ①③②⑤④⑥   D. ⑤③②④⑥①

6、下列对课文内容理解不正确的一项是( )

A. 《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受，字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。

B. 《巍巍中山陵》一文从内容看，“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位，可以说，这两个字是这篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。

C. 《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园，都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。

D. 《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变，多用对隅。

7、下列修辞解释错误的一项是（ ）

A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人，写出小草顽强的生命力。）

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻，排比，写出花的鲜艳多彩。）

C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻，写出开花后硕果累累。）

D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（比喻，拟人，写出风的柔和。）

8、【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略  ，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

（《北史·傅永列传》）

  注：①[让]责备。   ②[露布]公开的文告。

【1】本文选自《________》，编者是北宋政治家、史学家_________。

【2】解释加点词在文中的意思。

①当涂掌事（______________） ②见往事耳（_______________）

③即更刮目相待（__________） ④何见事之晚乎（___________）

【3】将下面句子翻译成现代汉语。

①蒙辞以军中多务。

②肃遂拜蒙母，结友而别。

【4】下列对文中加点词意思的解说，不正确的一项是（   ）

A. 卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称）

B. 孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）

C. 非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）

D. 大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

【5】从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？

【6】下列加点字意思相同的一组是( )

A. 蒙辞以军中多务   不辞而别

B. 自以为大有所益   精益求精

C. 涉猎经史，兼有才干   品学兼优

D. 自青州入魏，寻复南奔   寻根问底

【7】吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?

9、根据要求默写。

(1)《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：_________________

(2)一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：

________________________________________________________________________

(3)亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“________________________________”十分相似。

10、紫藤花开

尉克冰

①春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。

②我走近那架老藤。它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上，苍老而粗粝。它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。

③整整一个冬天几乎没有雪。好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。紫藤就生长在这样的园子里。

④它不会是死了吧，我总是这样猜测着。我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。

⑤春光易逝，花落无声。轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪 白都湮没在春天的匆匆脚步声里。

⑥ 当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。看，是谁在它身体上画出几片绿叶？挂了一串又一串的“绒毛虫”？那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。每片叶子分成五小片，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。一串串的“绒毛虫”，是春风写在紫藤花架上的诗行？是包裹着美丽生命的魔法布？用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。

⑦不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。 两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。

⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的宣响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑， 每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。

⑨土壤依然干旱，枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔富贵乡。就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。我抚摸着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。

⑩时至暮春，紫藤花已谢。花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态......

【1】文章开篇写其它花的竞相开放有何用意？

【2】紫藤具有那些特点？请简要概括。

【3】第⑥段中，当“我”又一次经过紫藤花架时，为什么“不由得怔住了”？

【4】赏析下面的句子

这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。

【5】谈谈你对文章结尾划线句的理解。

11、阅读下列材料，完成后面的小题。

（材料一）

（材料二）

什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。

21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，比如，科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。再如网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品：警察利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来也许会融入我们的生活。

（材料三）

2017年美国出版的《自然》杂忠介绍了人类与机器的一场“较量”，人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分思性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。

当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生，那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。

班级开展了主题为“人工智能与我们的生活”学习活动，请你也参与进来。

【1】请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

【2】材料三中人工智能为何能战胜资深皮肤科医生？请根据材料二概括作答。

【3】根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生活。

12、按要求作文

欣赏美景，乐在其中；获得新知，乐在其中；克服困难，乐在其中；结交挚友，乐在其中；积极奉献，乐在其中……升入初中后，你在学习与生活中，有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？

请以“乐在其中”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。