宜昌2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、二、查字典。

2、按课文内容填空。

（1）天（______）（______），野（______）（______），风吹（______）（______）见（______）（______）。

（2）（______）（______）望去，那（______）（______）真像一位仙人站在（______）（______）的山峰上，伸着手臂指向（______）（______）。

3、日积月累。

（1）遥知不是雪，________________________。

（2）白马西风塞上，________________________。

（3）________________________，耕牛遍地走。

4、下面每组汉字都有相同的地方，我会照样子写一写。

（1）洗 沙 _____ _____ （2）捕 披______ ______

（3）妈 好 ___________ （4）哪 知 _____ _____

（5）园 圆 _____ _____

5、根据课文填空

田野献上金黄的 ，

枫林举起   的   ，

蓝天飞着   的   ，

大海奏起   的   ，

  亿孩子

欢庆这 的   ，

十月一日——

祖国妈妈的   。

（1）   年   月   日，是中华人民共和国成立的纪念日。

（2）我会填

金黄的（ ） 火红的（ ）  洁白的（ ） 欢乐的（ ）

6、我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。

dù zi bàng wǎn xuě bái zhī shi bàn fǎ

yáng qún běn lǐng shuǐ shān mián huā fēng shù

7、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。

1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2.父亲是个打猎迷。 （____）

3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）

4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）

5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。   （____）

6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）

8、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）

(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）

9、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）

【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）

【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）

10、判断各句是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。（_____）

【2】“了、中、乐、疼”都是多音字。（_____）

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。（_____）

【4】《雪孩子》中是雪孩子牺牲自己救了小白兔。（_____）

11、课内阅读。（语段品读）

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢 瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给画横线的句子加上标点符号。

【2】认真读文段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。

雪孩子→（______）→（______）→（______）

【3】看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？

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12、快乐读文。（阅读短文，回答问题）

影  子

影子在前，影子在后，

影子像条小黑狗，

常常跟着我。

影子在左，影子在右。

影子又是我忠实的好朋友，

常常陪着我。

（1）写出下列词语的近义词。（2分）

常常--（   ）

（2）影子像 ，又像   。（3分）

（3）写出下列词语的反义词。（4分）

前---（  ）  左---（  ）

13、阅读理解

秋天来了

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去

【1】短文共____个自然段。

【2】作者写了小池塘里的______，山谷里的________，村前村后的________，半空中的__________。

【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。

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14、课外阅读，收获快乐。

青蛙喜欢吃昆虫　 苍蝇　 白蛉 　蚱蜢　 它都爱吃　 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

【1】在短文的空白处填上正确的标点符号。

【2】从短文中找出一对反义词写在横线上。

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【3】青蛙是怎样捕捉虫子的？请用横线在文中画出相应句子。

15、课外阅读

秋天到

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

枫叶拍红小手掌，萄萄穿上紫衣裳。

石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。

河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。

春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。

【1】照样子，写词语。

（1）白胖胖 __________ __________

（2）枫叶红 稻谷_______ 松柏________

【2】把句子补充完整。

__________拍红小手掌，__________穿上紫衣裳。

大豆肚子____________，苹果穿上____________。

【3】读了课文，你明白了什么道理？用“____”在文中画出来吧。

16、找一找朱德同志的故事，讲给小朋友听。

17、“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”对这句话，你是怎么想的？说一说。

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18、造句。

（1）有时候........有时候....

（2）在...在...在...在...

19、用下划线的词语说句子。  

（1）青蛙鼓着一对大眼睛。

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（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

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（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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20、看图写话。

仔细观察上面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把画面的内容写下来。