2025-2026学年（上）龙岩七年级质量检测语文

1、下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A. 花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

B. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

D. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。

2、下列文学常识搭配有误的一项是( )

A. 《诉衷情》——陆游——北宋   B. 《南乡子·登京口北固亭有怀》——《稼轩长短句》——辛弃疾

C. 《朝天子·咏喇叭》——明代散曲——王磐   D. 《十五从军征》——《乐府诗集》——郭茂倩选编

3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的________，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，________能启迪智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，________属于自己的不平凡。

A．闲情逸致   却   抚慰   追寻

B．闲情逸致   只   抚恤   追寻

C．豪情壮志   却   抚慰   探求

D．豪情壮志   只   抚恤   探求

4、下列加点成语运用有误的一项是（  ）

A．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

B．展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。

C．下午同学们把校园里各个角落都清理了，整个校园到处是不毛之地。

D．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

5、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（     ）

A．元勋（xūn）   校补（xiào）        烦锁（suǒ）        酣然入梦（hān）

B．选骋（pìn）       震悚（sǒng）        哺育（pǔ）          以身作责（zé）

C．荒僻（bì）        妥贴（tiē）          凛冽（liè）        忧心忡忡（chōng）

D．孱头（càn）       忏悔（chàn）        毋宁（wú）          怏怏不乐（yàng）

6、下列各句中标点符号使用有误的一项是(   )

A.种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

B.三妹很难过地说：“哥哥，小猫死了！”

C.“听我说，”爸爸继续说。“不要想多远有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”

D.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。

7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.读了“西游记”，我了解到了师徒四人取经的艰辛和他们的执著。

B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道该如何解决？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂；黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下面句中加点的词语。

（1）阅十余岁，僧募金重修            阅：

（2）求之下流，固颠                  颠：

（3）转转不已                         已：

【2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．求石兽于水中       山门圮于河

B．乃石性坚重       蒙乃始就学

C．至石之半       何陋之有

D．以为顺流下矣       以我酌油知之

【3】下列对文章的理解和分析有误的一项是

A．文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C．文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D．文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

【4】用现代汉语翻译下列语句。

（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

（2）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

【5】结合文本，谈谈你读了文章后得到的启示。

9、古诗文名句默写

（1）江山代有才人出，   。  赵翼《论诗》

（2）差之毫厘，   。  《礼记》

（3）多行不义，   。  《左转》

（4）   ,无以至千里。不积小流， 。《荀子 劝学篇》

（5）人曰：何不试之以足?曰：   ，   。《郑人买履》

（6） ，不见泰山；两豆塞耳， 。 《鹖冠子 天则》

（7）为者常成，   。 《晏子春秋》

10、品味幸福，回忆葵花香味

祖母的葵花

丁立梅

①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

②A祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。

③B扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的.长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。

④还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

⑤最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

⑥凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是"背景上迸发出的燃烧的火焰"。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

⑦我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊!

⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。

【1】通读全文，除了葵花，作者还写了哪些植物？为什么要写这些植物？

【2】联系上下文，体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中“香香的”含义。

【3】第②段和第③段的A、B两句形象生动，富有表现力，请任选其中一句说说其表达的妙处。

【4】请你仿照第⑧段中的句子，任选你喜爱的一种植物，写出它的风韵。

【5】“七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”此时的祖母在回忆着什么呢？请写出你的想法。

【6】葵花中藏着祖母对我们的爱，从你的积累中写一句有关“爱”的诗句。

11、阅读下文，完成各题。

蒲公英

⑴那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里流连花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。

⑵那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。

⑶那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。

⑷老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”

⑸我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”

⑹老人没作声，只是看着我。

⑺在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。

⑻老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”

⑼“不知道。”

⑽“它是蒲公英。”

⑾“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。

⑿“你没看见它开着花吗？”

⒀“看见了，一种小花，毫不起眼。”

⒁“是不起眼，但它也可以辉煌。”

⒂“在诗人的笔下？”

⒃“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”我听从了老人，也站了起来。

⒄随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。

⒅一朵小花，也可以这么辉煌么？

⒆我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。

⒇我觉得自己也是一朵蒲公英了！

(21)一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。

【1】请结合文章内容，简要分析第⑴段在文中的作用。

【2】根据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在横线上。

失意——_________________——_________________

【3】说说你对第⒇段“我觉得自己也是一朵蒲公英了！”这句话的理解。

【4】请结合文章内容，谈谈你从蒲公英身上得到了哪些启示。

12、从下面两题中任选一题作文。

（1）阅读下面的材料。按要求作文。

王小波说:“我希望自己是一颗星星。如果我会发光。就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好。那么一切恐惧就可以烟消云散。”请以“让自己美好”为题。写一篇文章。

（2）“和谐”有和睦协调的意思。和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观。也是我国传统文化中最具有代表性的观念

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建。生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽。人们的生活因和谐而幸福。

请以“和谐之美，美在   _______”为题。写一篇文章。

要求:①如选题（2）。请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个。将题目补充完整

②除诗歌外，文体自选。不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、人名。