阳江2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面的诗句中与儿童生活无关的一项是（       ）

A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。

C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

D．慈母手中线，游子身上衣。

2、下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）

A．晃（huǎng）眼

B．手腕（wǎn）

C．揩（kāi）眼泪

D．哗（huá）笑

3、下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（   ）

语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。比如宋朝的朱熹曾经给《论语》做过注释，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们讲什么，他是一句也听不懂。不光是古代的话后世听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。

A.语言随时间而变化。

B.朱熹听不懂孔子和颜回、子路他们的谈话。

C.同一种语言在不同的地方经历着不同的变化。

D.方言的形成是一个很复杂的过程。

4、根据语境，看拼音写词语。

2019年10月1日，hóng wěi（______）的天安门广场汇集了从tiān nán hǎi běi（________）来的群众队伍。受检阅的部队迈着整齐的步伐，动作一致，xié tiáo（______）统一。场上的群众不禁为中国军人的风采摇旗呐喊，声音zhèn tiān dòng dì（________）。

5、给下面的形近字组词。

拒( )   沃( )   判( ) 吩( )

柜( )   妖( )   叛( ) 纷( )

6、按语境或课文内容填空。

（1）_____________，我少年中国，与天不老！_____________，我中国少年，与国无疆！

（2）_____________，为有源头活水来。

（3）《山居秋暝》中流露出诗人长久隐居此地的心愿，即使春去花落也不会为之改变的诗句是“_____________，_____________。”

（4）《枫桥夜泊》一诗中，写诗人所听，用动景衬静美，表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是“_____________，_____________。”

（5）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜也有无数的____________________。

（6）西塞山前白鹭飞，_____________。

（7）余尝谓读书有三到，谓：_________，________，__________。

7、把下列名言补充完整。

1．________使人进步，________使人落后。我们应当永远记住这个真理。

2．________招损，________受益。

3．________是向上的车轮。

8、词语点将（根据意思写词语）。

1、经历过许多艰难困苦。　　　　（　　）

2、忽然一下子明白过来。　　　　（　　）

3、读书不加分析笼统接受。　　　　（　　）

9、诚实的孩子

俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗诵的故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。

这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”

屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你写得更好。”

得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚一走，妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道让我做一个说谎话的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀！”

（1）把这篇文章分成两部分，说一说每部分主要讲了什么？

（2）请你用一句话说说这篇文章的主要内容。

（3）屠格涅夫的妈妈在客人走了以后生气地打了屠格涅夫的原因是什么？为什么她后来又很高兴了？

（4）读了这篇文章你想对屠格涅夫说什么？

10、课内阅读

儿子还小，壶就总在儿子的被窝里。儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。

（1）“总”在文听意思是（ ）

①全部的；全面的 ②一直；一向 ③毕竟；总归。

（2）照样子写词语。

热烘烘：__________、__________

（3）请将“热烘烘”的不同含义填在相应句子后面（只填序号）。

A、指看见儿子能睡得暖，能幸福地成长，父亲心里很高兴；

B、指日子虽然清苦 ，但父子情深也让这个家其乐融融，让人看到一幸福和希望；

C、指儿子得到了父亲的关心和呵护。

①儿子的被窝总是热烘烘的（ ）

②父亲的心里总是热烘烘的（ ）

③他们面前的日子总是热烘烘的（ ）

11、课外阅读。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】文中破折号的作用是（   ）。

A. 声音延长   B. 转折   C. 解释说明

【2】作者是从哪几个方面介绍莫高窟的?

__________________________________________________

【3】为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?

__________________________________________________

12、课外阅读。

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一来，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说“他看不见。”

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，对他们说声“再见”便转身往回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。  

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

精致—（_______）   沙哑—（___________）

【2】根据短文内容填空。

“我”散步时站住看男孩用弹弓打瓶子是因为“我”还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。

“我怔住了”是因为_________________

“我沉默了”是因为_________________

【3】联系上下文理解母亲说的话。

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

_____________________

【4】读文中画“   ”的句子，你想用哪些词语来赞美小男孩？选两个写下来。

__________________________

【5】从哪些句子可以感受到母亲对小男孩的爱？请用“ ”画出来（至少画两处）

【6】文中的小男孩是个盲童，他能用弹弓打中瓶子的原因是：①_________________________；②__________________

【7】当听到清脆的瓶子的碎裂声时，小男孩的语言、动作、神态等会发生什么变化？展开想象，把最后一段补充完整。

【8】“夜风轻轻袭来，在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。”这句话是环境描写，在表达上有什么作用？

_______________________

13、   我爱家乡的小溪

我永远也忘不了家乡的那条小溪。

春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xiàn xuàn）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来。吓得马上逃上了岸。

夏天，（娇 骄）阳似火，小溪的水连渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时。它们就成了我们的战利品。

繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿。源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跪入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受。坚决不改。

秋天。溪水变得更加（干净 清涨）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞。蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……

冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄（báo bó）的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。

啊！美丽的小溪。你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐。我爱你，小溪！

【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。

【2】短文第二到六自然段是按照__________顺序来写。用“○”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里__________，秋季小溪里__________，冬季小溪里__________。

【3】第七自然段是短文的__________段落，在文中起__________的作用。

【4】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（   ）。

A．这篇文章是写景的文章，是按“总分总”的结构进行描写的。

B．这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。

C．文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。

14、课内阅读。

不知谁大喊了一声,大家就急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭、吭”地赶上了我,“吭、吭”地(　　)开嘴,一口就(　　)住了我当胸的衣襟,(　　)住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了　就又哭又叫　鹅要吃我了　鹅要咬死我了　 

1.给选文中画线的句子填上恰当的标点符号。

2.文中括号内应填写的动词依次是　　　、　　　　　、　　　　,这几个动词写出了鹅的　　　　　　　　,也写出了“我”的　　　　　　　心理。

3.文中描写细致,生动形象地刻画了“我”和“鹅”的不同形象,请结合一个具体的句子进行分析。

15、阅读课内语段《景阳冈》节选,完成练习。

说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一（     ），一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手（       ）起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空（       ）将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（     ）住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。

【1】将下列动词恰当地填入文中括号内。

轮       劈     揪     掀

【2】阅读中遇到不懂的词语，可以结合文意猜一猜它的意思。如“梢棒”在文中的意思是 ______________________________。

【3】找出文中表示时间非常短促的词是：_________________。我们写作文时也会用_________、__________等来表达这个意思。

【4】老虎抓人主要靠三招：____、____、____。武松对付老虎的三招，只用一个办法：_____，这样做的好处是_______________。

【5】通过语段，我们可以看出武松是一个__________________________的人，与武松有关的故事我还知道有：_____________ 。

【6】读过《水浒传》这部古典名著后，你一定感受颇深，请你选择自己喜欢的情节或者人物，说说读后的感想（武松除外）。

_________________________________________

16、课外阅读。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩小孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，________。”

这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

【1】联系上下文，解释词语。

赞不绝口：________

径直：________

【2】用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

________

【3】文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________；第二次“惊讶”是因为________；我对________感到惊讶，因为________。

【4】认真品读第4自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“________”上。

【5】你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

________

【6】你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

________

17、骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。

为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。

如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。

为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。

【1】文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?

_______________________________________________________

【2】第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?

_______________________________________________________

【3】第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?

_______________________________________________________

【4】文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？

_______________________________________________________

18、阅读语段，完成任务。

失聪的舞者在旋转中身体失去xié①调，跌倒后站起来继续苦练；毕业求职的大学生在人才市场奔波，脚步匆忙却从未停歇；菜场小贩在忙lù②的间隙，不忘用jūn③裂的双手抱起可爱的女儿……无论生活给予我们怎样的面孔，我们依然执着追求，努力前行。因为，人生不一定要辉huáng ④，平凡也可敬。

【1】任务一：根据拼音，写出相应的汉字。

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

【2】任务二：下面词语中加点的字和文中“执着”的“着”读音相同的一项是（ ）

A．等着

B．着陆

C．着凉

D．着迷

19、课外阅读

跳和跃

从前，有个书呆子，出门碰见一条小河。他左右一看，没有桥，就站住了脚，一时不知怎么办才好。

有个农民看见了，朝他嚷道：“跳啊!”他一看河并不宽，于是双脚站稳，用足力气向前一跳，结果“扑通”一声掉在河里。幸亏河水不深，他连滚带爬地上了岸，气愤地对农民嚷道：“你，你出的这叫什么主意？”

农民看他那个样子，既好气又好笑，马上来到河边，左脚用力一蹬，右脚往前一跨，很轻松地跳了过去。他对书呆子说：“这样不就行了吗？”书呆子摇了摇头说：“你刚才说的是跳，可你做的动作是跃。你言行不一，不是有意让我吃亏吗？”农民糊涂了：“什么跳啊，跃啊，不就那么一下子吗？”书呆子说：“双脚并齐，用力离地，全身向前谓之跳，一脚前一脚后，单脚向前跨谓之跃。你……你懂什么呀！”

农民听了，也不再和他生气，一扭头就走了。

【1】把下面的句子改写成陈述句。

（1）什么跳啊，跃啊，不就那么一下子吗？

___________________________________________________

（2）这样不就行了吗？

_________________________________________________

【2】理解句子，按要求填空。

（1）他左右一看，没有桥，就站住了脚，一时不知怎么办才好。

这句话中画线的部分可以用下面哪个成语来替换？________

A．不置可否 B．不知所措 C．模棱两可

（2）农民看他那个样子，既好气又好笑。

①“那个样子”是指_____________________________________________。

②农民感到“好气”的是_________________________________________；

感到“好笑”的是______________________________________________。

（3）“你言行不一，不是有意让我吃亏吗？”

①“言行不一”的意思是__________________________________________。

②书呆子说农民“言行不一”，是因为________________________________。

【3】这篇短文告诉我们什么道理？

______________________________________________。

20、请比较便宜的不同意思，并根据要求写句子。

便宜（表示价格低廉）：________________

便宜（表示不应得的利益）：______________

21、句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）松鼠是小动物。（扩句）

______________________________________________________________

（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

_______________________________________________________________

（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：_______________________________________________

改成“把”字句：_______________________________________________

（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

_______________________________________________________________

22、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________

（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

_____________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

____________________________________________

23、习作。

在中国书店学习大会上，百道新出版研究院院长、百道网董事长 程三国指出，中国书店业是“破壳新生”。他说：“前几年书店的问题是生存，现在则是新生。未来我们很可能会看到，没有纯粹的书店，但书店无处不在。打破旧的商业模式和商业逻辑的实体书店业，开始进入了一个拥有无限可能的巨大发展空间。”

大胆想象一下，未来的书店会是什么样子的？它可能从哪些方面发生巨变？人们进去会有怎样的体验？请你分段叙述，把重点部分写具体，文体自拟。