百色2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、在课文中找出下列词语的反义词。

勤劳——______ 高兴——______ 寒冷——______

2、在括号里写上合适的词。

陡峭的(　　)　　茂密的(　　)　　奇形怪状的(　　)

3、小岛把湖水分成　　　　,北边像　　　　　　　　　,叫日潭;南边像弯弯的　　　　,叫　。

4、背背写写。

  秋浦歌 [唐]李白

（ ）三千丈。  缘愁似个（   ）。

不知明镜（ ）。何处得（   ）霜。

5、给加点字注音。

水壶( )     指南针( )     滑滑梯( )     风景( )区

6、我会拼，我会写。

1．春天来了，我们举着duì qí，一起来到动物园，看到xióng māo正在zhú lín玩耍，同学们每人画了一幅画，准备参加píng jiǎng活动。

2．今天天气qíng lǎng，我向chuāng wài望去，小鸟在wū dǐng唱歌，远处的tián yě有人在sàn bù，眼前zhǎn xiàn了一片迷人的风光。

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

8、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

11、课内阅读。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】填量词。

一（____）大象　　一（____）大船　　一（____）石头　　一（____）线

【2】给句子排序，说说曹冲称象的过程。（填序号）

（____）在船舷上做记号。 　　　（____）称石头的重量。

（____）赶象上船。 （____）赶象上岸，装石头上船。

12、阅读下面的短文，然后回答文后问题。

小精灵念错了咒语

小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，变出美味，变出各种（zhǒng zhòng）珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。

虽然有了这一切，小精灵还是觉得不幸福。

有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。

小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行（háng xíng）走着。小免看见了，帮他提手中的东西；小猴看见了，扶着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。

这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里——幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

各种（zhǒng zhòng）       行（háng xíng）走

【2】小精灵能用咒语变出什么呢？请在文中用“ ”画出来。

【3】认真品味文中带“﹏﹏﹏”的句子。想想，“帮助别人”在文中是指___________，“接受别人帮助”在文中是指___________（填序号）

①小精灵       ②小兔       ③小猴       ④小百灵鸟

【4】“当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。”从这句话中，我明白了“予人玫瑰，___________。”这句话的意思了。

13、阅读拓展。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南，我爱家乡的椰子树。

我的家乡生长着许多椰子树，马路边、山坡上、公路旁，到处都是。

椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高。它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上就会结出一个个桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。

椰子汁可好喝了！喝椰子汁是有讲究的，要在早上喝才甜。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼。椰子的壳还可以雕刻成工艺品。

我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。

(1)用序号标出短文的自然段。

(2)根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①我的家乡在海南，生长着许多椰子树。(　　)

②椰子树的花是金黄色的。(　　)

③椰子汁晚上喝才甜。(　　)

④椰子肉的作用很多，可以做成糖果，还可以做成椰子饼。(　　)

(3)填空或选择。

①第三自然段写了椰子树的______、______和______。

②第四自然段主要写椰子汁(不好喝　好喝)、椰子的作用(多　少)。

③找出短文的中心句画上“____”。

14、课内阅读。

井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

【1】用“   ”画出要到山下挑粮的原因。

【2】根据选文内容填空。

“从井冈山到茅坪，来回有____里，____，非常难走。”这句话从路____、路____、路___三个方面写出了挑粮的_____。

【3】文中的“大家”指的是（ ）

A.挑粮的农民

B.普通战士和部队首长

【4】“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?

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15、课外阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1．读一读，填一填。

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。

2．在文中找出下列词语的近义词。

高兴 ——(　　)　　　骄傲 ——(　　)

3．想一想，填一填。

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。

4．这个故事让我明白了______________________________________

___________________________________________________。

16、请你来商量。

周末，你和玲玲、东东按照约定，正在你家里一起写作业，准备写完作业一起做手工。忽然，你的爸爸妈妈赶来，偷偷告诉你老家有急事，需要马上带你回去。你准备怎样跟同学说呢？请你写下来。

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17、按要求写句子。

（1）把括号里的词语放到句子中去。

 湖面上映出影子。（镜子似的   美丽的    一个）

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（2）把词语组成句子，并加上标点符号。

黄山  闻名中外  安徽省  的  风景区  我国

南部    在

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18、习惯养成。

一字歌

一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；

一点油，一滴水，一点一滴不浪费；

一枝花，一果树，一草一木爱护。

一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。

19、口语交际。

例：我喜欢小猴。你看，它用尾巴吊在树枝上荡秋千，多可爱！

我喜欢_______。你看，它_____________________，多可爱！

20、看图写话。