2025-2026学年（上）期末阿克苏地区五年级质量检测语文

1、下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（       ）

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

B．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。

C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

D．当周围很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。

2、关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（       ）

A．造纸术、指南针、火药、印刷术是我国古代的四大发明。

B．人们发现到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，就表示要下霜了。

C．经过仔细观察，我发现爬山虎茎上有吸盘，像脚一样扒住墙壁往上爬。

D．科学家研究蝙蝠，发明它在夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

3、下列词语中．加点字的读音全部正确的项是（    ）

A．归巢（cháo） 麦穗（suì） 跃出（yuè） 大堤（tī）

B．宽阔（kuò）  顿时（dùn） 霎时（chà） 昂首（áng）

C．霸占（zhàn） 睡眠（mián） 怀抱（huái） 沸腾（fèi）

D．横贯（guàn） 地震（zèn） 余波（yú）  据说（jù）

4、对号入座我最棒。（5分）

严肃   严格   严谨

（1）老师对我们的要求十分（ ）。

（2）对待学习必须有（   ）的态度。

陆续   继续   连续

（3）我（   ）拍掌，树上就变得热闹了。

（4）四年级已经（ ）三周获得了流动红旗。

（5）船靠岸了，游人（   ）走了下来。

5、给带点字选择正确的解释。

【1】一道残阳铺水中(　　)A. 夕阳 B. 残缺的太阳

【2】可怜九月初三夜(　　)A. 可爱 B. 值得怜悯

【3】梅雪争春未肯降(　　)A. 降服、投降 B. 服输

【4】骚人阁笔费评章(　　)A. 阁楼 B. 同“搁”，放下

6、下列带点字的读音、字形全部正确的一项是（       ）

A．霎（shà）时            薄（báo）雾          葡萄（táo）             暮（mù）江吟

B．苍蝇（yīng）          奥（ào）秘            僵（jiāng）硬          家雀（qiǎo）

C．慎（shèn）重          茂（mào）盛          归还（huán）          气愤（fèn）

D．海棠（táng）          庞（páng）大        掐（qiā）住            小辩（biàn）子

7、“死灰复燃”中“复”的意思是什么？（          ）

A．回去，返

B．回答，回报

C．又，再

D．不是单一的，许多的

8、把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。(填序号)

A.(　　)姿(　　)态　B.(　　)迹罕(　　)　C.不容(　　)(　　)

(1)很少有人的足迹到这里。(　　　　)

(2)不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。(　　　　)

(3)形容姿态多种多样,各不相同。(　　　　)

9、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

10、阅读文章，回答问题。

《夜间飞行的秘密》节选

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙（biān piǎn）蝠说起。

蝙蝠就在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì rìu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇（yíng yēng）似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】给加点字选择正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

灵巧_______ 敏锐 _______ 启示_______

【3】蝙蝠能在夜里安全飞行，它靠的是什么？

____________________________________

【4】飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？

____________________________________

【5】超声波在生活中还有什么用途呢？

__________________________

11、阅读短文，完成练习。

灰角鹿

有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。”

有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】短文有________个自然段，在每个自然段前标上序号。

【2】故事中小鹿的角因为________变成了灰色，最后灰角变成了美丽的________。

【3】故事中两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________上搭起房子，他们这样做是把________当成了________。

【4】请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。

_______________________________

12、阅读理解。

去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。

我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。

有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。

晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。

【1】短文是按什么顺序写小龟的外形的？

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤小尾巴

【2】第二自然段怎样具体写小龟的生活习性的？

①爱吃馒头渣 ②_________ ③__________

【3】用“ ”划出文中的比喻句。把 比作 。

【4】最后一自然段写“梦见了我的小龟”表达了作者________________的感情。

【5】请给短文加一个合适的题目，填在横线处。

13、认真阅读短文，按要求作答。

钱被刮跑以后

①1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时 只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去 有的还喊着 钱跑了 快抢啊 霎时间整个路口喧腾起来

②这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

③没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

④人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对！”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

⑤我沉重的心情一下子变得轻松了。

【1】请给文中画线的句子加上标点符号。

【2】请在文中找出以下词语的近义词。

犹豫——( )             喧哗——( )             明朗——( )

【3】请根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。

①出乎意料地突然发生。                           ( )

②由于没有想到的好事而非常高兴。       ( )

③事先没有约定而相互一致。                    ( )

【4】文中“抢钱”二字为什么要加上双引号？

_________________________

【5】文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

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14、请阅读材料，完成下列各题，选择题为单项选择。

“玉兔”自述

①大家好，我是"玉兔号"月球车，今天我来一一解答你们的疑问。

②A．是不是只"胖兔子"？

③大家都很关心我的长相。我有1．1米高，1．5米长，1米宽，体重嘛，是140千克。虽然看起来不轻，但我并不是一只"胖兔子"。为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴─着陆器都辛苦地进行了"瘦身"。跟其他国家的月球车兄弟相比，我是非常精致轻巧的。苏联的“月球车1号”足足有756千克重，美国有人驾驶的月球车重量也超过了200千克。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。

④B．

⑤跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。我每小时能走200米。不管是哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作之外，还可以自主处理图像、识别障碍，甚至还能规划路径。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国"阿波罗号"的3辆载人月球车，苏联的“月球车1号”和“月球车2号”也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号“英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月球太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。

【1】仿照 A 处的问题，在文中 B 处的横线上也提出一个问题。

【2】文中画“ ”的句子运用了____________、____________说明方法，突出了“玉兔号“月球车

_______________________的特点。

【3】文中画“﹏﹏﹏”句子中“最远”可以去掉吗？为什么？

_________________________

【4】下列说法中，不正确的一项是（       ）

A．本文运用第一人称介绍"玉兔号"月球车，既亲切又生动。

B．本文主要介绍了"玉兔号”月球车的外形及运动方面的特征。

C．“玉兔号”月球车可以接受地面的遥控操作，也可以自主处理图像、识别障碍、规划路径等。

D．“玉兔号”月球车可以随意到月球上的任何地方。

【5】在生活中，科普作品一定帮你解决了不少“疑问”吧！回忆一下最近读过的科普作品，把你从书中获得的知识分享给大家。

书名：《________________________》             作者：________________________

生活中的问题：__________________________

从书中获得的知识：_____________________________

15、乌塔为了实现自己的目标做了哪些准备工作的？

________

16、修改病句。

1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。

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2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

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3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。

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17、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

18、运用修改符号，修改下面这段话中的五处语病。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保正。

19、习作。

题目：我想变成       

要求：

1．这是一篇想象作文，你想变成什么就变成什么，可以是动物，可以是植物，也可以是童话、神话中的人物。

2．注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。