2025年西藏自治区拉萨市初一上学期二检政治试卷

1、人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，利用很多的神经单元对人脸图像特征进行联想存储和记忆，根据不同神经单元状态的概率实现对人脸图像标准识别。这说明（     ）

A．生命来之不易

B．生命是不可逆的

C．生命是独特的

D．生命是短暂的

2、守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列做法启示我们（     ）

①精神发育完全依赖物质条件②守护精神家园需要继承优秀的民族文化

③守住自己的心灵，追求真善美④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、每个人的长相不一样、性格不一样、指纹不一样、能力不一样、人生道路不一样……这表明（     ）

A．人的生命是不可预测的

B．每个人的生命都是独一无二的

C．人类与动物是有区别的

D．人们所处的生存环境是不一样的

4、明天就要期末考试了，小明紧张的手足无措，觉得还有很多英语单词没背，数学公式也没记住，妈妈让他去听听音乐，放松自己，妈妈推荐的调控情绪的方法属于（     ）

A．转移注意

B．自我提醒

C．合理宣泄

D．改变认知评价

5、在支付宝、微信两大网络支付平台的发展下，高速公路的无感支付取代收费员的收费，停车场自动扣费取代人工收费，医院缴费绑定微信或支付宝就能自动扣款……一批收费员可能面临失业，他们需要重新学习就业技能去寻找新的工作。这启示我们（     ）

A．在学校学到的知识不能适应社会的发展

B．进入人工智能时代，学习也没多大用了

C．只有不断学习，才能适应不断发展的社会

D．社会不断发展，工作是要不断更换的

6、进入中学后面对不同风格的老师，以下做法不正确的是（     ）

A．承认老师之间的差异，接纳老师的不同

B．要懂得发现不同风格老师的优点

C．和老师针锋相对，凸显自己的“独特”

D．主动和老师交往，拉近师生的距离

7、随着“双减”政策落地，体育锻炼升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要引导学生“开展适宜的体育锻炼”，健康教育课被纳入学生课程表。这告诉我们（     ）

A．守护生命既要关注心理健康，也要关注身体健康

B．生命的意义在于贡献社会，体育锻炼可有可无

C．“双减”政策出台，反映国家对未成年人的家庭保护

D．生命是短暂的、不可逆的，要学会珍惜生命

8、“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话给我们的启示是要（     ）

A．珍惜友情，消除差异

B．珍视友谊，呵护友谊

C．加深理解，杜绝分歧

D．彼此信任，处处忍让

9、世界杯足球赛期间，小伟常常半夜起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再匆匆忙忙赶到学校。一天，上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。对此，下列理解正确的是（       ）

①小伟没有做到对自己的生命负责

②小伟应该增强安全防范意识

③我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式

④熬夜看比赛是满足精神需求的一种方式

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10、明朝思想家王阳明提出孝顺的三境界：养身，保障长辈吃穿不愁；养心，让长辈心情愉悦；养志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的是（     ）

①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧

②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅

③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐

④安排父母生活，以我为主，不用管父母的想法

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

11、2023年9月21日天宫课堂第四课正式开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮向全国中小学生展示了太空科技的魅力，激发学生对太空探索的热情与思考。最符合上述新闻的标题是（     ）

A．科学魅力，学无止境

B．意志坚强，筑梦天宫

C．悦纳自己，自信自强

D．编织梦想，强国有我

12、生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（     ）

A．学习是点亮生命的明灯

B．学习是缔结友谊的捷径

C．学习是初中生活的全部

D．学习是父母的殷切期望

13、小强发现好朋友小明心事重重，午饭也吃得不多。小强想问个究竟，他支吾了半天不肯说，继续追问，小明就说：“你让我安静一会儿，好吗？”小强应该（     ）

A．问个明白，建立友谊需要持续的行动

B．不再与小明来往，结束这段缺乏坦诚的友谊

C．暂时不问，呵护友谊要把握好彼此的分寸

D．问个明白，呵护友谊需要主动关怀对方

14、少年强则国强。中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（       ）

A．少年的梦想就是中国人的梦想

B．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

C．少年的梦想与中国梦密不可分

D．少年的梦想就是中国梦

15、新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（     ）

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展

③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力

④学习是主要任务，要把时间都用在学习上

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16、柏拉图：“法律的基本意图是让公民尽可能地幸福”，这体现了（     ）

A．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整

B．法律保护我们的生活，为人民的幸福生活保驾护航

C．法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善

D．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益

17、下图启示我们，在家庭生活中应该（       ）

A．对父母言听计从

B．保持独立，我行我素

C．构建和谐家庭是父母的事情

D．积极构建民主平等的家庭氛围

18、初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小明这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价（见下图），昨天的我，自由散漫，刻苦学习和你是一个聪明，活泼，纪律，学习成绩优异，分析报告单中体现认识自己的途径是(     )

①自我评价   ②他人评价   

③自我观察   ④与他人比较

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19、一名同学给心理老师写信说:“进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，为一点小事我们之间就会爆发‘热战’，父母是不是不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？”如果你是心理老师，你会告诉这位同学（     ）

A．要用心感悟家中的亲情

B．长大后就不需要父母的爱了

C．家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾

D．长大后很难感受到亲情的存在

20、中学的各科老师风格迥异，强硬严苛派、幽默轻松派、自我陶醉派、颜值担当派……面对风格迥异的老师，我们应当（     ）

A．只接纳、尊重自己喜欢的老师

B．接纳、尊重每位老师的“不同”

C．拒绝和不喜欢的老师主动交往

D．对不喜欢的老师直接提出批评

21、随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的_____。

22、法治时代青少年应怎样做?

（1）树立法治意识，是青少年健康成长的____。

（2）青少年不仅是法治中国建设的____，更应该成为____和____。

23、下表中左栏的材料体现了课本中的哪些道理？请将道理写在下栏的空格里。

24、（经典品味·文化传承）

阅读以下名言警句，运用所学知识谈一下对青少年健康成长的启示

25、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的__________。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为                                   培养批判精神。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。     积少成多，积善成德。

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。                               在集体中发展个性。

27、生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。( )

28、为充分发挥科技创新支撑引领污染防治攻坚战和生态文明建设的重要作用，今年10月，河南省科技厅联合省发改委、省环保厅出台方案，计划新培育河南省节能减排创新示范企业100家以上，以激发环保类企业创新活力，为全省企业依靠科技创新促进节能减排提供典型示范。对此，下列两位同学各自发表了看法。

29、2018年1月8日，南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山获得2017年度国家最高科学技术奖，这是他第四次获得国家科学技术奖励。专注火炸药领域60余年，他的研究推动中国火药事业领先世界，让古老的“四大发明”之一在现代重焕荣光。

了解了王泽山的事迹后，有的同学认为：只有伟大人物才能实现生命的意义，我们平凡人物的生命没有意义。请你对这种观点进行辨析。

30、   一位老师说：“天将大任于斯人也，必先卸其聊天软件，封其微博，删其微信，收其电脑，夺其手机，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明志、开悟、精进，而后必成大器也。”这位老师要求同学们远离网络，

（1）你认为对吗？

（2）请简要说明理由。

31、阅读材料，回答问题。

材料一 小华升入中学后发现自己发生了很多变化:个头长高了,喉结突出,还长了胡须;总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。

材料二 教育承载着民族的希望和未来。各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念,创设情境,趣化教学过程，互动愉快学习,开发学生的创造潜能。

根据材料回答:

（1）材料一体现了进入青春期的我们在生理和心理上都会发生显著变化,请问:青春期的生理变化表现在哪些方面？

（2）材料二中提出“开发学生的创造潜能" ,我们应该怎样开发自己的创造潜能？

32、在中学生中，语言不文明的现象比较突出，如“祝你一路顺风，半路失踪”，“你妈的XX”。某中学七（2）班针对同学们在日常生活中存在语言不文明的现象，决定召开一个“讲礼貌用语，做文明学生”为主题的班会。

（1）列一列活动：列出同学们在交往中的不文明语言。

（2）议一议活动：我们的不文明语言会导致什么后果？

（3）比一比活动：比比谁掌握的礼貌用语多。

（4）做一做活动：怎样做一个文明学生？

33、初中生小明在网上浏览时发现一张美国某研究所对学习的研究图——学习金字塔。小明将它拿到学校与同学们共享，你认为学生可能从这张图中获得哪些有用的信息？

34、   小明和几位同学商量学校志愿工作的事情，导致上课迟到10分钟。班主任批评了他们，小明觉得很委屈，认为大家是因为工作而迟到的，老师应该包容，就与老师当场争执起来。

（1）结合所学知识，请你谈一谈师生交往的良好状态是什么？

（2）请你结合所学知识，为小明提出几点建议，如何正确面对老师的表扬和批评？

35、（虚拟世界,慎重对待）

阅读下面两幅漫画，回答问题

漫画一：《网上交友》                            漫画二：《网上聊天》

（1）两幅漫画共同反映了网络交往的什么特点？

（2）结合漫画，说说我们可以获得哪些启示？