许昌2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。

B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。

C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。

D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

2、下列各项中加点字注音全都正确的一项是（   ）

A. 憎恨（zèng） 趿拉（tā） 自诩（xǔ）   气势磅礴（pāng）

B. 尺牍（dú）   朱熹（xī） 鬈曲（juǎn） 门框（kuāng）

C. 审视（shěn） 载客（zǎi） 挨打（āi）   崭露头角（lòu）

D. 玄虚（xuán） 嫉妒（jí） 热忱（chén） 冠冕堂皇（guān）

3、下列各项中表述有误的一项是( )

A.《社戏》选自《彷徨》,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

B.《大道之行也》选自《礼记正义》,《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的是儒家经典论著之一。

C.《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴的追悼会上所做的一次即兴演讲。

D.《马说》的作者韩愈世称“韩昌黎”,是唐代杰出的文学家,也是“唐宋八大家”之一。

4、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的陈述不正确的一项是（ ）

A．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。

B．保尔从一个小男孩手里抢了一把枪，因德国军队的搜查令，枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。

C．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。

D．保尔住院做了一个手术，出院后，保尔开始写小说《暴风雨所诞生的》，三章原稿寄出征求意见，但寄回途中却丢失了。在妻子达雅的帮助下，保尔终于发表作品，投入新的战斗生活历程。

5、阅读下面的诗歌，完成各题。

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

【1】结合诗中有关词句，概括采莲女的形象特点。

【2】请赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写下列名句中的上句或下句。

①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________________。(《诗经•关雎》)

②溯洄从之，______________。溯游从之，宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)

③______________ ，胡为乎中露？(《诗经•式微》)

④______________，子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)

⑤______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“________________________”。

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。

7、阅读下面名著选段，完成各题。

既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ ”

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到，你会有这么一天？”

枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

【1】选出下列说法中有误的一项是（ ）

A. 以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，这是一部闪烁着崇高的革命理想主义光芒的长篇小说。

B. 保尔在哥哥介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。

C. 这部作品的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。该小说出版后，他又忍着病痛完成了另一部小说《暴风骤雨》的创作。

D. 文中“他”指的是保尔，在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，他的内心经历了严峻的考验。

【2】请写出《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义。

【3】文段中写主人公有自杀的念头，这样写是否有损于英雄人物的光辉形象？试作简要分析。

8、阅读下面文章，完成下列小题｡

老圣人

赵长春

①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”｡这个说法有点讽刺和嘲弄｡

②老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知｡现在老了就加了个定语，“老圣人”｡

③老圣人做的事情有些不同于他人｡就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋｡

④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来｡老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖｡

⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹｡不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑｡

⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思｡就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好｡”

⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了｡孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事｡

⑧碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井｡现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井｡老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了｡后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘｡有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下｡原来，那些人又来偷了！

⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇｡这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里｡老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命｡

⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人｡他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘｡”老槐树、老碾盘，就成了村子一景｡

⑪还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关｡他喜欢管闲事，不怕人家烦｡他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信｡这些老理，是几千年的好传统，不能丢｡丢了，就丢了脸面｡”

⑫想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的｡

⑬老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香｡他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头｡古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味｡几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！

⑭老圣人说：“古人凭心，诚信为本｡墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心｡学须静也，静须学也｡可惜，好多人做不到了｡”

⑮老圣人九十多岁了，身体很好｡他习惯饭前喝水，小半碗白开水｡有记者采访，问这是不是他的长生之道｡他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”

⑯老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人｡

⑰叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里｡

⑱不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的｡在袁店河，也只有他能配上这个称呼｡

⑲现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？

（原载《百花园》2017年2期）

【1】简要概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事｡

【2】品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来｡（60字以内）

【3】第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果？请加以赏析｡

几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！

【4】文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用｡

9、比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。

请你使用比喻说理的方法写一段话。