眉山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各个句子中没有病句的一项是（       ）

A．我家的墙壁上有许多数不清的爬山虎。

B．纪昌成了百发百中的射箭能手。

C．因为今天天气十分寒冷，所以我穿了一件羽绒服和一顶帽子。

2、下列句子中，意思与其他三句不同的一项是( )。

A．同学之间怎能不互相关心呢？

B．同学之间不应该互相关心。

C．同学之间难道不应该互相关心吗？

D．同学之间应该互相关心。

3、下列词语与人物搭配不当的一项是（       ）

A．岳飞——精忠报国

B．梅兰芳——铁面无私

C．包拯——刚正不阿

D．刘胡兰——大义凛然

4、根据课文内容，选择正确答案。

【1】观潮的时间是_______，最好的观潮地点是_______。（  ）

A. 8月18日   杭州湾 B. 阳历8月18日 杭州湾海宁市

C. 8月18日   杭州湾杭州市 D. 农历8月18日 海宁市盐官镇

【2】跟风号浪吼和涨潮两个词语中加点字读音不一致的一项是（  ）

A. 号叫 物价飞涨

B. 号召 涨红

C. 八月秋高封怒号 巴山夜雨涨秋池

D. 近日门前溪水涨 但见悲鸟号古木

【3】观潮这一课是按什么顺序写的，都写了哪些内容，重点是什么，下面选项正确的是（  ）

A. 按照时间顺序，写了潮来前、潮来时和潮来后，重点写了潮来时景象。

B. 事情发展顺序，分为看潮前、看潮时和看潮后，重点是看潮前。

C. 地点转换顺序，从海宁市到盐官镇，再到杭州市，重点是盐官镇。

5、下列所描述的事件与人物对应不正确的是哪一项？(       )

A．钻木取火——燧人

B．惩治巫婆——西门豹

C．未卜先知——周瑜

D．蓄须明志——梅兰芳

6、下列选项中，动物的住所说法不恰当的一项是（     ）。

A．狗窝   鸟巢

B．猪圈   虎穴

C．狗洞   马窝

D．马厩   鱼塘

7、下列科普作品与作者搭配有误的一组是（ ）

A．《灰尘的旅行》 高士其

B．《看看我们的地球》 李四光

C．《人类起源的演化过程》 贾兰坡

D．《森林报》 高尔基

8、读拼音，写汉字。

zhú jiàn____ yú zhèn____ qiān____手 根jù____

pú tao____ zhuānɡ jia____ yóu____如 停dùn____

9、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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10、阅读短文，完成练习。

知识的力量

公元前6世纪，古希腊有一-位著名的哲学家泰勒斯。他学识渊博,追求真理，从不以金钱富有为能事。他经常衣衫lán lǚ,匆匆走上街头。

一天， 有一位商人走到他面前，指着他挖苦道：“泰勒斯， 都说你是一个知识渊博的哲学家，可是据我看来，理论是没有用的。理论知识既不能给你带来金子，也不能给你带来面包，只能给你带来贫困和寒酸。”泰勒斯听了十分生气，他反击说：“我不能容忍你利用我的贫困来贬低和攻击理论的作用。我要用事实来教训你，等着瞧吧!”

泰勒斯不甘受辱，决心化理论为力量。他运用丰富的天文、数学和农业知识，经过周密的预测和计算，断定明年将是橄榄的大丰收年。到了．冬天，他拿出所有的钱，以相当廉价的租金，租了附近所有的榨橄榄油的器具。

果然不出所料。第二年，橄榄空前大丰收,对榨油器的需求骤然剧增,可是全部榨油器已由泰勒斯lǒng duàn了。他乘机抬高租金，许多想租用榨油器的人都拥挤在泰勒斯的门前。那位曾经挖苦过泰勒斯的商人也满头大汗地在人群中挤来挤去。泰勒斯一眼就看见了他,便走上前去用cháo nòng的口吻对他说：“高贵的商人，看到了吧？这些榨油器都是我用理论知识搞到手的。我要想发财，简直（ ），只要略施小计，就可以像你一样有钱，甚至比你更有钱。但是我并不xī han这几个小钱，因为世界．上还有金钱买不到的伟大力量。”

泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒了狂妄的商人。

【1】读拼音，写词语。

lán lǚ lǒng duàn cháo nòng xī han

________________________

【2】按查字典的要求填空。

“凭借”中的“凭”用音序查字法，先查_____；用部首查字法，先查____，再查____画，“凭”在字典中的解释有：①证据；②介词，根据；③依靠，倚仗；④（身体）靠着。“凭借”中的“凭”应选____。

【3】给文中括号里填入一个恰当的成语。

【4】泰勒斯是用一个什么事实来教训那个商人？

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【5】泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒狂妄的商人说明了什么道理？

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【6】联系生活实际，说说你对“知识就是力量”的理解。

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11、阅读专练

夏   夜

夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

（1）文中第二段是按   顺序具体描写了夏夜的景色的。

（2）全文是围绕“ ”这句话写的。

（3）写出下列各词的近义词。

逐渐（   ）美丽（   ）愉快（   ）出现（   ）陆续（   ）

（4）把文中的一个比喻句抄写下来。 说说用比喻句的好处。

12、课内阅读。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

【1】从文中找出一个拟人句，画“ ”。

【2】仿写词语。

黑压压 ________ ________ ________

【3】“这不是难为蝴蝶吗？”这一句是________句，改写成陈述句是：________________。

【4】发挥自己的想象，你认为蝴蝶的家可能会在哪里？

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13、课外阅读

生命桥

有一个狩（shǒu  shòu）猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应（yīng  yìng）声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

　　当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠（zhuì  duì）的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

　　试跳成功！紧接着，一对对羚羊（   ），没有拥挤，没有争夺，（   ），快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人（   ）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣。猎人们个个惊得（   ），不由自主地放下了猎枪。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】阅读第三段，将正确词语的序号填在相应的括号中。

A. 眼花缭乱        B. 秩序井然        C.目瞪口呆        D.凌空腾起

【3】阅读第一自然段，用两个成语形容羚羊面临绝境的情景，如进退维谷、_____________、____________。

【4】“试跳成功！”年轻羚羊_____________；而老羚羊却_____________，这个成功是以_____________为代价的。

【5】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本文以“生命桥”为题，是因为老羚羊用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生。                                                                   （_______）

（2）最后猎人们放下了猎枪，是因为他们看得目瞪口呆，忘了狩猎了。              （_______）

（3）“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃”从这四个词语中能体会到羚羊之间沉着冷静，配合默契，团结协作。                                                                   （_______）

14、阅读材料，完成练习。

在2015年的波士顿马拉松赛场上，开跑2小时9分17秒后，冠军冲过终点线。然而这段同样的路程，来自委内瑞拉39岁的选手Maickel Melamed（编号为30965）却默默走了20个小时。患有肌肉萎缩症的他最终在第二天凌晨5点跑完全程。

如果让你为这位选手写一段颁奖辞，你会怎样写呢？

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15、口语交际。

近年来，有不少小学在校园中因地制宜开辟出种植实践基地，让学生们亲手种植，并记录植物的生长状况。你喜欢这样的活动吗？请将自己的想法和理由与同学进行交流。

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16、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。

“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。连自己都管不住的人，③将会有所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！

1．①句应该删去_______________或______________。

2．②句应把____________改为___________，把__________改为____________。

3．③句改为：_______________________

4．④句前后两个分句内容应_____________________。

17、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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18、修改病句。

（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。

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（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。

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19、习作。

参加百米赛跑时的紧张、一个人走夜路时的害怕、登上领奖台时的激动……生活中还有哪些事情令你的心儿怦怦跳？想一想，写下来和同学们分享一下吧！请把事情的经过和当时的感受写清楚，用上你积累的描写心情的词语会更好哟！

要求：（1）选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。（2）题目自拟。（3）字数不少于400字。