1、科学探究是一种重要的学习方法.请阅读下列资料:小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明为低钠盐(一种含有氯化钾的盐).小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?于是她开始了探究.小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就可以知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验方案
D.得出结论
2、规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A.连接仪器
B.倾倒液体
C.检查气密性
D.滴加液体
3、下列关于氯酸钾受热分解的图像中,纵坐标的化学意义错误的有几个
固体混合物中钾元素的质量分数 | 固体混合物中氯元素和钾元素的质量比 | 反应过程中生成O2的质量 | 固体混合物中氧元素的质量分数 |
A.1
B.2
C.3
D.4
4、下列关于实验现象的描述正确的是
A.电解水实验中,正、负极气体体积比为2:1
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.向盛有等量软水、硬水的两支试管中分别滴加等量肥皂水,振荡,软水中产生更加丰富的泡沫
5、除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 |
A | CO2 | CO | 通过灼热的CuO |
B | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量锌粉,过滤 |
C | Fe | Cu | 加入足量硫酸铜溶液,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入足量水,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、碳和碳的化合物间转化关系如图所示,→表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是
A.反应CO2→CO吸收热量
B.反应CaCO3→CO2,一定是分解反应
C.反应C→CO2,一定是C的燃烧
D.反应H2CO3→CO2,一定需要加热
7、下列各组物质中,同种元素化合价有改变的是
A.SO2—H2SO3
B.Mn2O7—KMnO4
C.Al2O3—Al(OH)3
D.Cl2—HClO
8、下列实验操作和结果都正确的是
A.用规格为20mL的试管加热10mL液体
B.天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g(1g以下为游码),则该物质的实际质量为14g
C.实验室制取CO2时,为加快反应速率可以使用浓盐酸
D.小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL,倾倒出一部分液体后,俯视液体凹液面最低处读数为25mL,则实际倒出液体的体积大于20mL
9、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A.铝的相对原子质量比镁大,所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多
B.原子核一般由质子和中子构成,则所有原子一定具有质子和中子
C.金刚石和石墨都是由碳原子构成,所以石墨转化为金刚石是物理变化
D.向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液变红,说明CO2与石蕊反应
10、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.完全相同的两份过氧化氢溶液制氧气 | B.加热高锰酸钾 | C.电解水 | D.木炭还原氧化铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、“民以食为天,食以安为先”。下列有关说法正确的是
A.纤维素不能被人体吸收,因此不必食用富含纤维素的蔬菜
B.奶茶具有良好的口感,可以代替饮用水长期饮用
C.铁、锌、铅都为人体必需的微量元素
D.用甲醛浸泡水产品,会破坏蛋白质结构,对人体健康有严重危害
12、长时间切洋葱时人会流眼泪,从分子的角度解释正确的是
A.分子可以再分
B.分子体积改变
C.分子在不断运动
D.分子之间有间隔
13、绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图,下列有关说法不正确的是
A.反应前后方框内的物质都是混合物
B.反应后小框内补充的微粒为
C.一氧化碳是该反应的还原剂
D.两种反应物的微观粒子个数比为1:2
14、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓向右拉动注射器活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是
A.有液体进入注射器内
B.左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降
C.瓶内液面明显上升
D.左侧水中玻璃导管口产生气泡
15、下列成语的原意与燃烧不相关的是
A.刻舟求剑
B.火上浇油
C.钻木取火
D.煽风点火
16、中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是
A.刻舟求剑
B.悬梁刺股
C.火上浇油
D.立竿见影
17、金属和合金是生活中比较常见的物质。下列有关说法不正确的是
A.铜常用作导线,说明铜具有良好的导电性
B.“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
C.钢的硬度比纯铁的硬度大
D.废旧金属不需要回收
18、日常生活中的下列物质不属于溶液的是
A.葡萄酒
B.雪碧
C.蒙牛纯牛奶
D.农夫山泉
19、在“金属的化学性质”实验中,下列操作不正确的是
A.点燃镁条
B.加入锌粒
C.滴加稀盐酸
D.洗涤试管
20、雯雯同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时,把高锰酸钾当成二氧化锰加入,其结果是
A.反应速率不变
B.反应速率加快,生成氧气质量不变
C.生成氧气的质量不变
D.反应速率加快,生成氧气质量增加
21、家庭装修中残留的甲醛(化学式为CH2O)对人体有害,一种新型催化剂可用于去除残留的甲醛,该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.甲、乙、丙、丁都属于化合物
B.反应前后四种物质的分子个数比依次为1:1:1:1
C.物质乙中元素化合价为-2价
D.该微观反应方程式为CH2O+O2=CO2+H2O
22、下列物质的性质和用途具有对应关系的是
A.石墨有导电性,可用作润滑剂
B.氮气是无色气体,可用作保护气
C.干冰升华时吸收热量,可用于人工降雨
D.一氧化碳具有可燃性,可用于冶炼金属
23、为验证Mg、Cu、Zn的金属活动性顺序,不可选用的一组物质是
A.MgCl2溶液、Cu、Zn
B.Mg、Cu、ZnCl2溶液
C.Mg、Zn、Cu、盐酸
D.MgCl2溶液、Zn、CuCl2溶液
24、2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是
A.推广使用新能源
B.大力提倡使用一次性餐具
C.生活垃圾分类投放
D.人走灯灭、节能减排
25、下列燃烧现象描述正确的是
A.磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
C.氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生耀眼的白光
26、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去粗盐中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | 除去铁丝表面的铁锈 | 将生锈的铁丝浸泡在适量的稀盐酸中 |
C | 除去CO中混有的少量CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 把锌片、银片分别放入硫酸铜溶液中,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)10℃时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
(2)30℃时,等质量的甲、乙两饱和溶液降温到10℃, 析出晶体较多。
(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是 (填序号)。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量
C.溶质的质量分数 D.以上都不变
(4)30℃时,当甲的饱和溶液中含有少量乙时,若要提纯出较多的甲,应采取的方法是 。
28、水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。请回答下列与水相关的问题:
(1)用如图所示装置进行电解水的实验电解一定量的水当其中负极产生5mL气体时,正极产生气体体积为___________ mL。写出该反应的化学方程式___________。
(2)硬水给生产生活带来很多麻烦。生活中可采用___________的方法降低水的硬度。
(3)下列做法会造成水体污染的是___________(填选项字母)。
A 工业废水直接排放
B 工业废气处理后排放
C 禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、农药
29、化学源于生活,生活中有很多现象蕴含着化学知识,请你填空:
(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是____(填化学式)
(2)汽车尾气是空气的主要污染源,燃油不完全燃烧会产生的有毒气体是____
(3)煤、____和____常称为化石燃料.化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,能形成酸雨的气体是____ 和二氧化氮.
(4)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因____
(5)检验水是硬水还是软水,可用的物质是____,生活中使硬水软化的常用方法是____
30、清凉油在夏天经常用来清凉散热,其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)。该物质由_________种元素组成,薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为__________________。
31、现有①二氧化碳、②硫粉、③空气、④氧气、⑤氢氧化钙、⑥冰、⑦海水、⑧铁水等8种物质,其中(用序号填空):
(1)属于混合物的是_____;
(2)属于单质的是_____;
(3)属于化合物的是_____;
(4)属于氧化物的是_____;
(5)含有氧分子的物质是_____;
(6)由原子构成的单质是_____。
32、写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)碳酸分解。_____、_____。
(2)铁丝在氧气中燃烧。_____、_____。
(3)高温下碳还原氧化铜。_____、_____。
33、用化学符号填空
①铝元素_____;②汞元素_____;③海水中含量最多的物质_____;④四氧化三铁_____;⑤碱式碳酸铜_____。
34、水与生活和生产密切相关。
(1)水的净化方法中,____可除去水中的不溶性杂质,_____可将自来水变为较纯净的水。
(2)用明矾可使水中悬浮的杂质_____,用________可吸附水中的色素和异味。
(3)区分硬水和软水可使用_______,生活中可通过________降低水的硬度。
35、由________引起的自动燃烧叫做自燃。
36、向Al(NO3)3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粒,待充分反应后过滤。
(1)向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定有______________。(填化学式,下同)
(2)若滤液呈蓝色,则滤液中一定有的溶质是______________。
37、某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素一盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究,请你参与。
【进行实验】室温下,选用20mL不同溶质质量分数的盐酸(2%和6%)分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验。
(1)石灰石与盐酸反应的化学方程式为______。
(2)按如图所示装置进行实验,开始实验时,应将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中,以保证盐酸能全部推入锥形瓶中,若注射器活塞最终停在90mL,则生成二氧化碳的体积是______mL。
【处理数据】
(3)实验小组进行实验后,获得的相关实验数据如下表所示:
实验编号 | 盐酸溶质质量分数(均取20mL) | 石灰石固体形状(均取1g) | 二氧化碳的体积(mL)(均收集前30s的气体) |
1 | 2% | 颗粒 | 64.0 |
2 | 2% | 块状 | 40.4 |
3 | 6% | 颗粒 | 98.2 |
4 | 6% | 块状 | 65.3 |
①比较石灰石固体形状对反应速率的影响,可选择的实验编号是______(写一组),由此可得到的结论是______。
②从上述实验中得出不同溶质质量分数的盐酸对反应速率影响的结论是______。
【拓展延伸】
(4)利用数字化实验更加方便直观,如下图所示:
①上图中块状碳酸钙和稀盐酸反应对应的是曲线______(填“a”或“b”)。
②通过上图你还可以获得的信息是______(写出1点即可)。
③还能影响该反应的因素有______(写出1点即可)。
38、实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)装置B中仪器a的名称是___________。
(2)实验室使用装置A或B制取氧气前应先检查___________。
(3)在实验室中制取并收集二氧化碳应选用的装置组合为___________,制取二氧化碳的化学反应方程式为___________。
(4)若用装置F收集氧气,检验瓶中氧气已收集满的方法是:将带火星的木条放在导管___________(填“b”或“c”)口处,观察木条是否复燃。
39、农业上为了促进农作物的生长常会施用化肥。右图为一包化肥的外包装标签上的部分说明,请仔细阅读标签并回答下列问题(商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度):
(1)硝酸铵中含有铵根离子和硝酸根离子,铵根离子中氮元素的化合价为______。
(2)硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比为_____;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为_______。因此证明这包氮肥包装标签的说明_____(填“有”或“没有” )虚假之处。
(4)高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应,生成大量气体,放出大量的热,因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学反应方程式为:2NH4NO3==2N2↑+O2↑+4X,则X的化学式是_______,所以硝酸铵化肥运输时应避免撞击,保存时应存放在干燥、阴凉处。
40、请选择你最常用的一种生活或者学习用品,描述它的物理性质或者可能具有的化学性质。____