大同2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填空。

1．三国中被称为三杰的是_____。

2．与赤壁之战有关的事件有_____。

3．《三国演义》中素有“_____”之称的是_____。

4．孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是_____，他冠以_____之称，与他有关的一个故事是_____。

5．《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是_____，长坂坡头退曹军百万兵的将军是_____，使曹操割须弃袍的将军是_____。

2、把词语补写完整，然后选词填空。

______钉截铁 技高一______ 居高______下 ______乎所以

排山______海 ______风凛凛 ______出心裁 心______肉跳

（1）李明在比赛中__________，以大比分遥遥领先，轻松获胜。

（2）小明在课间看起了画报，全神贯注，__________，竟然没注意到老师走到他身边。

3、把下列词语补充完整。

全神( )注     横七( )八       斩钉截( )     居高( )下

粉身碎( )     昂首挺( )     ( )天动地       气( )山河

4、我是小小裁判员，判断对错最在行。

（1）课文写的是“我”的回忆。(　　　)

（2）“没有知道”就是不知道的意思。(　　　)

（3）“厨、套、窜”的音序都是“C”。(　　　)

（4）闰土和我“仿佛年纪”中“仿佛”的意思是好像。(　　　)

（5）“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”中的两个破折号都是起补充说明的作用。(　　　)

5、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词。

（1）我被眼前的美景吸引了，突然身旁传来一声_______________：“多美的草原啊！”

（2）看着小明不及格的试卷，爸爸大声_______________：“看你考成什么样！”

（3）“谢谢，我得回家了。”我_______________了李红的邀请。

6、阅读

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

空：______             歇：______

【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。

【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

7、古诗阅读

（甲） 十六字令   （乙）望岳（节选）

毛泽东 杜甫

山， 造化钟神秀，

刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。

天欲堕， 荡胸生层云，

赖以拄其间。 决眦入归鸟。

【1】解释词语 钟：_____

【2】下列选项中错误的一项是　 　

A. 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。

B. 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。

C. 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。

D. 甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。

8、补全古诗。完成练习。 

回乡偶书

_____________，乡音无改鬓毛衰。

_____________，笑问客从何处来。

【1】补全诗句。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。

【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。

【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。

9、阅读与理解。

夹竹桃（节选）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它的下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上（飘  袭）了下来。它把影子投到墙上，叶影参差（ cī  chī ），花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它（居然 果然）就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重（chóng zhòng ）洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

【1】用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。标在答题卡上。

【2】这段话是围绕“________”这一句话来写的，而“我”喜欢月光下的夹竹桃的原因是：_______

【3】文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“远渡重洋的海轮”是指________，“游鱼”其实就是___________。

【4】你觉得夹竹桃的影子还像什么？发挥想象，仿照文中画横线句子再写一句。

我幻想它是_________________。

10、鲁迅名言

☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。

☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。

☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

11、课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

【1】文中画波浪线的句子有什么作用？请简要概括。

______________________________________________

【2】天体上生命存在的必要条件有哪些？请简要概括。

________________________________

【3】填上恰当的说明方法。

A．适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间。 ______

B．生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。 ______

【4】文中加点的部分体现了分类别的说明方法，想一想这样写有什么作用？

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12、阅读下文，回答问题。

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。

“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐，一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

温森多点了点头。

“哦，对你来说这是个坏消息，”官员说道，“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩!温森多——你让人给骗了!我的朋友。”

“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了？”

“是这样的，根本就没有。”官员答道。

温森多长吁了一口气。“这真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。

【1】给多音字选择正确的读音。

①重________（A．zhòng　　 B．chòng）围

②病得很重________（A．zhòng B．chòng）

【2】填空。

同一个消息，官员说是“ ”，这是因为 ，而温森多说是“ ”，这是因为 ，从中可以看出温森多是一个 的人。

【3】划线句子中的“二话没说”突出了温森多的爽快，充满爱心。这句话中还有哪些词语也起到了同样的作用？写在横线上。

__________________________

【4】短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以删去吗？为什么？

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13、阅读理解，完成答题。

《童年》（节选）

①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间，两个舅舅都跳了起来， ，指着桌子对面的外祖父狂吼， 。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红， ；“都给我滚出去要饭去！”

④外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。

⑥我的母亲站起来，走到窗前， ，一声不吭。

⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

⑧孩子们“吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。

⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。外祖母痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着外祖母大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”外祖母躲在角落里，号啕大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”

⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。

【1】《童年》讲述的是主人公阿廖沙（       ）这一时期的童年生活。

A．六岁到十二岁

B．三岁到六岁

C．三岁到十岁

D．五岁到十岁

【2】如果归纳本片段的主要内容，最恰当的一项是（       ）

A．外祖父家里充满了仇恨

B．两个舅舅为琐事吵翻了天

C．两个舅舅为分家大打出手

D．外祖父把我赶出了厨房

【3】第③自然段和第⑥自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（请按顺序把序号填在下面的横线上）

A．背冲着大家                       B．公鸡打鸣一样地叫

C．狗一般地龇出了牙             D．俯身向前

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【4】如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？

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【5】选文写了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合原著谈一谈。

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14、热爱地球妈妈

妈妈的草地，

是温暖的摇篮。

请不要把草地毁坏，

让妈妈心酸。

妈妈的天空，

是慈祥的笑脸。

请不要向天空吐烟，

让妈妈难堪。

妈妈的河流，

是爱的源泉。

请不要往里排放脏水，

把妈妈的心灵污染。

地球是我们的妈妈，

我们都是地球的孩子。

热爱地球妈妈吧，

请不要给妈妈增添麻烦。

【1】请用“~~~~”在诗歌中画出两个比喻句。

【2】根据诗歌的意思填空。

(1)诗歌 中的“妈妈”指____，“我们”指_____，“妈妈”的“麻烦”指_____、______、_______。

(2)诗歌中，“温暖的摇篮”指______，“慈祥的笑脸”_____，指“爱的源泉”指______。

(3)这首诗歌告诉了我们什么？

______

(4)你也来仿写一节吧。

妈妈的森林，是_______。请不要_______，________。

15、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

16、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

17、按要求写句子。（6分）

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）

_______________________________________________________________

（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）

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（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）

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18、四周黑洞洞的，还不容易碰璧吗？（改为陈述句）

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19、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

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（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

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（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

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（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

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（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

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（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

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（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

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20、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

21、百字练笔。

根据《书湖阴先生壁》这首诗的意思，把脑海中想象的美丽画面用一段话写下来。