1、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
2、生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是
A.石头“变”石雕
B.高粱“变”美酒
C.羊毛“变”毛毯
D.冰川“变”河流
3、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是
A.金刚石裁玻璃
B.杂交水稻谷子碾成大米
C.辞旧迎新时燃放爆竹
D.实验人员佩戴防护眼镜
4、下列图象不能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
|
|
|
|
一定量的镁在足量氧气中燃烧 | 向盛有一定量MnO2的烧杯中不断加双氧水 | 红磷在装有空气的集气瓶中燃烧 | 加热一定量的氯酸钾制氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、在① MgO,H2O,SiO2,SO2 ② C,Fe,S,P ③ AgCl,NaCl,HCl,H2O三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其它物质不同,这三种物质分别是
A.SO2,Fe,HCl
B.MgO,C,HCl
C.MgO,Fe,H2O
D.SO2,S,H2O
6、碳酸氢钠(NaHCO3)做发酵粉时会发生如下化学反应:。下列相关说法中,错误的是
A.X的化学式为H2O
B.生成物都是氧化物
C.该反应为分解反应
D.碳元素的化合价未发生改变
7、化学是认识、改造和应用物质的科学。如图足与钙元素相关的物质之间的转化关系,(“→”表示该物质可以转化为另一种物质)。下列说法不正确的是
A.X物质可以是Ca(OH)2
B.反应①一定是复分解反应
C.转化③和④可用同一种物质实现
D.转化⑤是生石灰作食品干燥剂的反应原理
8、对比是化学学习中常用的一种方法。已知下列对比实验中样品均等量,则实验方案错误的是
A.鉴别硬水、软水
B.探究温度对分子运动速率的影响
C.探究空气和呼出气体中氧气含量的高低
D.探究催化剂对化学反应速率的影响
9、分类研究物质的一种方法。下列物质分类错误的是
A.青铜、生铁、不锈钢一一合金
B.盐酸、生理盐水、白酒一一溶液
C.碳酸钠、氯化钠、硫酸铵一一盐类
D.纯碱、烧碱、熟石灰一一碱
10、劳动是“五育并举”中的重要内容。如表劳动项目与涉及化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 | 隔绝氧气灭火 |
B | 洗碗时,用洗涤剂去除油污 | 洗涤剂的乳化作用 |
C | 用干布擦拭被雨水淋湿的自行车 | 防止铁制品表面锈蚀 |
D | 用75%乙醇对公用设施擦拭消毒 | 酒精具有可燃性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙,丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中正确的是
A.x的数值为4
B.反应前后氧元素的化合价不变
C.物质甲和丙都属于化合物
D.反应生成的丙和丁的质量比为1:2
12、生活中常见的下列现象,属于化学变化的是
A.湿衣服晾干
B.雪糕融化
C.玻璃瓶破碎
D.米饭变馊
13、含碳物质在自然界广泛存在。完成下面小题。
(1). 下列含碳物质中,属于纯净物的是
A.石油
B.大理石
C.干冰
D.天然气
(2). 下列CO2的用途中,主要利用其物理性质的是
A.灭火
B.人工降雨
C.制造纯碱
D.作气体肥料
(3). 下列关于CO和CO2的说法中,正确的是
A.组成元素相同
B.化学性质相同
C.构成分子相同
D.都是有毒气体
(4). 下列关于的说法中,不正确的是
A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.参加反应的CO与生成的CO2的质量比为1∶1
C.参加反应的CO与O2的分子个数比为2∶1
D.反应前后,原子的种类、个数没有变化
14、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消,实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径,例如:利用反应,可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH),有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是
A.用二氧化碳灭火可以实现“增汇”
B.二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”,还具有较高的经济效益
C.工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存,用于生产尿素,也可以实现“增汇”
D.“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标,减缓温室效应
15、包头市是目前全国唯一一个实现城区直饮水全覆盖的城市,我们的直饮水通过11道工序进行净化处理。下列水处理过程中一定发生化学变化的是
A.自然沉降
B.过滤
C.活性炭吸附
D.投药消毒
16、下列有关空气及其成分的叙述中,正确的是
A.空气中体积分数最大的气体是氧气
B.食品包装时常充入氧气以防腐
C.空气中各气体的组成成分是固定不变的
D.稀有气体在通电时,能发出不同颜色的光,可制成电光源
17、下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是
A.O
B.H2
C.CO
D.Cu
18、为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量热,有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示,下列有关说法正确的是
A.反应中C、D分子个数比为1:3
B.反应前后元素的化合价均没有改变
C.反应前后原子个数发生改变
D.该反应类型为分解反应
19、亚硝酸钠(NaNO2)是工业用盐的主要成分,外形与食盐极为相似。它是肉制品生产中最常使用的一种食品添加剂,可以增加肉类的鲜度并有抑制微生物的作用,但摄入过多会造成中毒。下列有关亚硝酸钠(NaNO2)的说法正确的是
A.亚硝酸钠由四个元素组成
B.亚硝酸钠属于氧化物
C.亚硝酸钠中氮元素的化合价是+3价
D.可用亚硝酸钠替代食盐作调味品
20、下列有关空气的叙述中,正确的是
A.空气中氮气的质量分数约占78%,氧气的质量分数约占21%
B.目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫,二氧化碳,二氧化氮等
C.空气的主要成分按体积分数由大到小依次为,氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体
D.可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气
21、下列属于二氧化碳性质的是
A.液态呈淡蓝色
B.难溶于水
C.有毒
D.不能燃烧
22、化学实验的设计是化学学习的关键能力之一,下列实验设计不合理的是
A.探究不同催化剂对H2O2分解的催化效果 | B.测定空气中氧气的含量 | C.除去CO中混有的少量CO2 | D.探究铁、镁金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质质量的变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正确的是
A.x的数值为8
B.丁可能是该反应的催化剂
C.甲一定是化合物
D.反应前后乙、丙变化的质量之比为1:7
24、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A.使用灯帽熄灭酒精灯
B.使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火
C.消防员使用高压水枪熄灭高楼大火
D.煤气罐着火,迅速关闭煤气阀门
25、以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图,分析该图有下列说法,其中正确的是
A.A、B、E三种物质都是由两种元素组成
B.E物质常温下有刺激性气味的气体
C.B物质属于氧化物,但不属于化合物
D.A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
26、《本草纲目》中收载“烧酒”篇:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甄,蒸令气上…其清如水,味极浓烈,盖酒露也。”文中涉及的主要操作方法是
A.沉淀
B.吸附
C.蒸馏
D.过滤
27、如图为电解水实验,请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为______。
(2)检验试管b中气体的方法是______。
(3)氢气是可燃性气体,点燃前应先______。
(4)水中加入少量Na2SO4的目的是______。
(5)与玻璃管b相连接的是电源______(填“正极”或“负极”)。
28、已知生活中常见到下列物质:①不锈钢②氯化钠③浓盐酸④水银⑤氧化镁⑥液氧。试把它们按你所学的物质分类知识归纳如下(请在下列横线填写编号):
属于混合物的是:_____;属于单质的是:_____;属于化合物的是_____。
29、为了实现“碳中和”目标,除了积极进行“碳减排”,还需要不断增加“碳汇”。
(1)“碳中和”的目的是使______(填物质名称)排放量达到“收支相抵”。
(2)下列“碳减排”的做法,可行的是______(填标号)。
A.禁止使用化石燃料
B.鼓励市民公交出行
C.生活垃圾就地焚烧
D.推广使用风力发电
(3)重庆合川实验基地通过将气态CO2压入地下变为液态CO2,实现人工“碳汇”。请从微粒观点解释该技术的原理:______。
(4)2021年我国科学家首次实现从CO2到淀粉的实验室全合成,其中第一步反应生成甲醇(CH3OH)的微观示意图如下:
①上述物质中,属于氧化物的有______种。
②该反应的化学方程式是______。
30、近年来,绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方 向发展.绿色化学又称“______化学”.
31、(3分) 在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟图,其中和
分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:
(1)a物质、b物质均属于 (填物质的类别);
(2)反应过程中的、
和
三种微粒的个数比为 ;
(3)该反应属于 反应(填基本反应类型)。
32、下图中的A~E是五种粒子的结构示意图,根据题意回答下列问题。
(1)属于同种元素的是______(填序号);
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中的哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号);
(3)D中X=_______;
33、爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,加入_____静置后过滤,实验室过滤时要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。
(2)可用_____检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中常用的将硬水转化为软水的方法是_____。
(4)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
34、我国科学家成功合成新型催化剂,能将二氧化碳高效转化为甲醇(图中的丙)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。
(1)反应前后,_____(填“分子”或“原子”)的种类不变。
(2)甲乙丙丁四中物质中,属于氧化物的有_____。(填对应物质的化学式)
(3)写出该反应的化学方程式_____。
35、能源和环境与人类的生产生活密切相关,请根据下列要求回答问题。
(1)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、______等常规化石燃料,人们还在海底发现了一种新型矿产资源---可燃冰,写出可燃冰主要成分完全燃烧的反应方程式______。
(2)氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能的优点是______。(写一条即可)
(3)汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是______(填“混合物”或“纯净物”),乙醇属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)气候变化是人类面临的全球性问题,中国争取2060年前实现碳中和。“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳。作为参与者,请写出一条有利于实现“碳中和”的措施______(写一条即可)。
36、用化学用语表示:
(1)5个二氧化硫分子_____。
(2)氧化亚铁中铁元素化合价_____。
(3)2个铵根离子_____。
37、结合下列实验装置,回答问题。
(1)写出图中标号a的仪器名称___________。
(2)以氯酸钾为原料制取氧气: 。
①选用的发生装置是___________(填序号);
②制取9.6gO2,至少完全分解KC1O3的质量为X,列出计算X值的比例式_________。
③不能用来收集氧气的装置是_________(填序号)。
(3)装置F中盛有初中化学课上常见的纯净物气体,请你对该气体开展探究_________。(写出猜想、实验操作、实验现象和实验结论)
38、下图是初中化学常见气体的发生和收集装置,根据要求回答下列问题。
(1)实验室制取二氧化碳可选用发生装置和收集装置的组合是____________(填序号),检验是不是二氧化碳的化学方程式为____________。
(2)用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为____________。
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择____________装置收集氧气;
(4)实验室采用A装置制取CH4,推测其反应物是____________(填序号)。
A 无水醋酸钠固体和碱石灰固体 B A12O3固体和水 C CO和H2
39、为了探究给物质加热方法,某同学做如下实验:取三支试管,各加入3mL水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热;2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热;3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间,分别是60秒、35秒、27秒。请你完成:
(1)分析上述实验结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰?为什么?
(2)加热试管里的液体时,要注意什么问题?(至少答出三点)
(3)在加热时,操作不当常常引起试管炸裂,请和其他同学交流总结可能的原因。
40、液化石油气(以下简称液化气)是当今我市居民家中做饭常用的燃气之一,其主要成分是丙烷、丁烷等。
(1)甲烷的化学式是________,乙烷的化学式是C2H6,丙烷化式是C3H8,据此可推测出“丁烷”的化学式为_______。
(2)为了防止液化气泄漏造成危险,如下图,可以安装漏气报警器。 安装报警器的位置应该是在燃气灶的_____(选“上面”或“下面”填空)。
(3)液化气或天然气公司常在燃气中添加少量难闻的气体,这是为了______________。
(4)燃气泄漏时,为避免爆炸事故,应采取的措施或注意事项是(填一种即可): ____。