双鸭山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面四组生字中声母相同的一组是（   ）。

A. 莹   痒   悠   伊   B. 积   锦   憬 鳞

C. 渍   吱   幢   章   D. 骗   庞   蒲 坝

2、下列句子中词语搭配正确的一项是（    ）

A．赵州桥的设计，在建桥史上是一个伟大的（创造）。

B．这个建筑特别（牢固），经历了上千年的风风雨雨，仍完好无损。

C．中国人民用自己的双手和智慧（创造）了辉煌的历史。

3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（      ）

A. 逃跑 B. 跟熊斗

C. 跟旅客斗 D. 装死

4、用一句俗语概括《守株待兔》的寓意，可以是（   ）

A.天上不会掉馅饼。 B.兔子不吃窝边草。 C.不见兔子不撒鹰。 D.背靠大树好乘凉。

5、辨字组词。

枪（_______）   浅（_______） 者（________）   即（_______）

创（_______）   钱（_______） 煮（________）   既（_______）

6、补充诗句。

（1）泥融飞燕子，___________________。

（2）____________________，添得黄鹂四五声。

7、写出画横线词的近义词。

(1)在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。(   )

(2)别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )

(3)事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。( )

(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。(   )

8、看拼音写词语

chā画 lòu 雨 xié带 走láng   伸suō

shú睡 nuò弱 wēi武 yù断hún

9、阅读寓言故事，完成练习。

香蕉园的问题

在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。

收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。大家带了大箩筐准备采摘。谁知道大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地，不禁又急又恼。

不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果，他累得气喘吁吁，一天下来，箩筐里的香蕉却很少。

小松鼠看了，诧异地说：“你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？”

于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上，大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象和猴子配合默契，不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将一个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的身上。然后，大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上，一路快乐地回家了。

【1】大象的优势是________，猴子的优势是__________，所以小松鼠给他们两个的建议是__________。

【2】“__________”这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情；“__________”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉，却很劳累的样子。

【3】解决香蕉园里的问题时，运用的智慧不正确的是（　　）。

A．团结合作

B．取长补短

C．谦虚使人进步

【4】你还知道生活中哪些类似的例子？请写出一个。

_______________________________________

10、阅读下文，回答问题 

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】写一写它们最快乐的事情。 

啄木鸟：________

水牛：________

蜜蜂：________

【2】短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中画出来。

【3】妈妈解答了小青蛙的疑问：________，就会觉得最快乐。

【4】小青蛙要做的最快乐的事情是（   ）

A．呱呱地唱 

B．快乐地游泳

C．给庄稼捉害虫

11、美文赏析。

观日落

今天我爬上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。

过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。

【1】联系上下文理解词语。

五光十色：_________________________

无踪无影：_________________________

【2】文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________。

【3】作者按（ ）顺序描写了日落景象。

A.时间 B.方位 C.事情的发展

【4】短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了   。

【5】根据短文内容填空。

本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳___________________。

12、阅读

醉人的油菜花

我最喜爱油菜花。初春时节油菜花盛开了，真是让我心醉神迷，目不暇接。

油菜花形状娇小，每朵花的花瓣或四叶，或六叶。成熟时，一棵油菜上下可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起，故开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个紧簇的花团。

黄色是油菜花的本色，但在开花的不同阶段，它的颜色是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄色。温暖的春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景，你的眼睛舒服极了。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。

随着花期的深入，随着颜色的加深，也随着油菜花花丛的愈发茂密，它的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。这一片油菜花地，真是人间一幅最纯真、最美丽的图画啊！

油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。

【1】“心醉神迷”的“醉”的音序是_______，部首是______，在字典中的解释选：_______（填序号）。

醉：①饮酒过量，神志不清：~汉/喝~了/~得不省人事。②沉迷；过分爱好：~心/陶~。③用酒泡制（食品）：~枣/~蟹。

【2】本文第2~5自然段是从_______、_______、______和_______这几方面来介绍油菜花的。

【3】阅读第3自然段，完成练习。

（1）用“        ”画出一句拟人句。

（2）这一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出。

（3）从文中选取合适的内容填到下列表格中。

【4】“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。”这句话放在文章哪一自然段的开头比较合适？联系上下文具体说明理由。

_____________________

13、快乐阅读

  “乐圣”贝多芬的故事

  “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（   ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（   ）鄙视。

一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。

（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。

（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。

（   ）乐曲 （ ）月光   （ ）旋律

（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

14、课内阅读。

暑假(jiǎ　jià)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fó　fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn　jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！

【1】给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】用“____”画出文段中的一个比喻句，并填空。

这句话中是把____________________比作___________________。

【3】联系全文，说说“我”想起王大伯说的那番话中蕴含的道理： ____________。请你再举个例子说明一下这个道理：_________________。

15、课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】解释下面的词语。

赶集：_______________________

生趣：_______________________

【2】词语仿写。

如毛的细雨　如(　　)的白花  如发的(　　　)

如(　　)的(　　　)

【3】根据自己的理解写描写春天的四字词语。

写春风：______________　　　　写春雨：______________

写柔柳：______________　　　  写花：______________

写春天色彩丰富：______________ 

写春天充满生机：______________

【4】请概括这一自然段的段意。

_________________________________

16、（整体感知）照样子根据《伊索寓言》第一部分来提问把内容补充完整。

伊索寓言：

《夜莺与老鹰》：________________

《秃头骑士》：秃头骑士如何用幽默化解尴尬的？

《农夫与鹰》：___________________

《老猎狗》：猎狗老了，猎人会善待它吗？

17、按要求写句子。

1.他常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”   (改为陈述句)

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2.陀螺被我们抽得滴溜滴溜转。   (改为“把”字句)

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18、联系课文《十二生肖的故事》，说说你的属相是什么，再说说关于自己属相的趣事，也可以说说别人的。互相交流，看谁说得最有趣。

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19、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

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（3）我们通过并讨论了中队计划。

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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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20、用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

21、习作

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请在以下题目中选一个题目写一个想象故事，也可以写其他想象故事。请你大胆想象，创造美妙的想象世界。字数为300字以上。

“躲在草丛里的星星”、“调皮的国王”、“一本魔法书”……