茂名2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《我和小姐姐克拉拉》描写了童心童趣，里面有许多有趣的事情，请选出符合故事情节的一项（　　）。

A.“我”和小姐姐克拉拉为装神弄鬼把床单铰了两个洞顶在头上。

B.异想好事成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤，结果被跳蚤咬得厉害。

C.想做好事给爷爷擦皮靴，却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处是鞋油。

2、下面的三首古诗分别写出了哪些节日情景或节日特有的活动？

【1】《元日》（   ）

A.放爆竹 B.吃饺子 C.喝茶 D.吃粽子

【2】《清明》（   ）

A.雨纷纷 B.赛龙舟 C.喝杏花村的酒

【3】《九月九日忆山东兄弟》（   ）

A.看海 B.赏菊花 C.插茱萸

3、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）

A. 人们对黄山奇松情有独钟。

B. 他迫不及待地拆开生日礼物。

C. 臭水沟很久没有人清理了，那气味真是沁人心脾。

D. 小平爷爷对足球比赛百看不厌。

4、下面哪个句子中“味道”一词的意思和其他句子不同（               ）

A．这道菜的味道有点怪怪的，不会是坏了吧？

B．鱼味道鲜美，营养也非常丰富。

C．这首诗越读越有味道。

5、辨一辨，组成词语。

淹（ ）  官（ ） 姓（ ）  跪（ ）

掩（ ）  宫（ ） 性（ ）  脆（ ）

6、看拼音,写词语。

qīng tái   yǎng wàng bō zhǒng

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

chéng kěn   cè  yàn   yǐn  yuē

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

nǔ  lì yuán liàng   diāo nàn

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

7、写出下列词语的反义词。

输——( )       饱——( )       细长——( ) 后退——( )

8、拼音写字我最棒！

dào tián　  yàn zi　   pí juàn

dànɡ yànɡ　  jù   lǒng　  yǎn  zòu

9、阅读课内片段，完成练习。

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文中的“冒”字用得特别好，最恰当的理由是（       ）

A．写出了荷花长得快的特点

B．写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花的艳丽夺目

C．写出了荷花白、大的特点目、卓尔不群

【2】下面语句中不属于描写荷花姿态的一项是（       ）

A．有的才展开两三片花瓣儿

B．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美

C．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬

D．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的

【3】我知道画“ ”的句子中“画家的本领可真了不起”是作者对______________由衷的赞叹。我也能夸夸它（用上比喻或拟人的修辞手法）：________________

10、阅读感悟 

红叶更红　　

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。

　　香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”

　　小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”

　　“不，叔叔，我们中队定好了，登上主峰会合。”她用坚定（jiān dìng）的语气回答着。“我是中队长，我一定得登上去，我有任务！”

　　我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!

　　“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:

　　“登上主峰喽!登上主峰喽!”

只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!

【1】在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。

【2】联系上下文理解

　　举目四望:__________________

　　不约而同:____________________

【3】在文中找出一个比喻句用“──”画出来。

【4】照样子写词语

　　兴冲冲 （____________________）  （____________________）

　　恭恭敬敬 （____________________）  （____________________）

【5】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?

________________________________________________________________

11、课内阅读

一身______________的羽毛，一对______________的翅膀，加上____________似的尾巴，凑成了____________的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【1】将选文补充完整。

【2】选文第二自然段中画“——”的句子写到的具体事物有________、__________、__________、__________，用来具体描写“光彩夺目”的词有__________、__________、_________、_________。

【3】给加点字词选择正确的解释，用“√”标出。

(1)赶集

A．集合，聚集(　　)　　B．集市(　　)　　　　C．集子(　　)

(2)光彩夺目

A．强取，抢(　　)  B．(光彩)耀眼(　　)  C．争先取到(　　)

【4】选文第二自然段表达的意思主要是(　　)(填字母)

A. 花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B. 春天来了，小燕子从南方飞回来了。

C. 小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

12、片段阅读。

企鹅岛上的企鹅真可爱啊！岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jìng）部有一圈黑毛，好像系（jì）着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（bīn）彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈（mài）进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企。

（节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》，有改动）

【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏﹏”（波浪线）画出来。

【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。

【3】文中共介绍了_______________种企鹅，主要从外形、_______________、_______________这几个方面，写出了企鹅_______________的特点。

【4】文中画“_____”的句子，把_______________比作_______________。

13、快乐阅读。

我就是这样一个女孩

我叫董宇，宇宙的宇。

你知道吗？为什么我会起这个名字？因为我从小就喜欢看星星，对宇宙的奥秘非常感兴趣。我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报。一年四季，无论春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我总要到我家楼顶上，用心爱的望远镜观测星星。记得那次看哈雷彗星，一吃过晩饭，我便拉着妈妈到楼顶，因为去得太早，我们一直等了两个多小时，才在西北天空中看到了拖着长尾巴的哈雷彗星。哈雷彗星走得很慢，我瞪着眼睛伃细观察，直至它从我的视野里消失。由于待在楼顶的时间太长，我的身体都冻僵了。

我的性格开朗活泼。尤其爱笑，而且笑得无拘无束。那还是二年级的时候，有一次上语文课，老师给我们讲了一个非常难写的字,老师怕我们记不住，就用这个字讲了一个笑话。因为老师讲得特别逗，我竟失声大笑起来，直到同学和老师都用惊异的眼光看着我，我才停止了笑。

还应提到的是，从六岁起，我就迷上了书法。每天一放学，我就上少年宫学书法，不久前我还获得了长春市小学生书法竞赛二等奖呢！你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。

【1】联系上下文解释词语。

（1）冻僵：________________________

（2）开朗：_________________________

【2】“我”是怎样的一个女孩？用“﹏﹏”在文中画出能回答这个问题的句子。

【3】为了写出“我”的特点，“我”选取了哪几件事？在正确答案后面打“√”。

A．看哈雷彗星。（ ）

B．爱看天文书籍，爱看与宇宙有关的电影、画报。（ ）

C．老师讲笑话，我失声大笑。（ ）

D．同学们用惊异的眼光看我。（ ）

E．学书法获过奖。（ ）

14、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī  sī ）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn    nèn） ，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shì     sì ）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】给加点的字选择正确的读音。

【2】从文中找到下面词语的反义词。 

艳丽（       ）   湿润（        ）   安全（       ）

【3】文中画线句子的修辞手法是___________。 

仿写一个：________________________________________________________________ 。

【4】本段的主要内容是___________________________________________________。

15、阅读课内片段，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】选文是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。

【2】用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。

_____________________________________________________________________

【3】有些动物在吃东西时、_______________、_______________等不同情况下发出_______________的声音，进一步说明海底_______________。海底的动物还会在什么时候发出声音呢？展开想象写一写。

______________________________________________________________________

16、你还熟悉哪些花？仿照课文的第1自然段写一写。

17、动动脑筋，按要求改句子。

1．缩句：送客松向山下伸出了长长的“手臂”。

_____________________________

2．黄山是“天下第一奇山”。

改为反问句：___________________________________

改为感叹句：___________________________________

18、按要求写句子。

1.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。（改为比喻句）

___________________________

2.雄伟的瀑布好似___________。（将比喻句写具体）。

3.演出结束了，大家热情地鼓掌。（修改病句）

_____________________________________

4.他叹了口气说：“两只美丽的脚差点儿送了我的命。”（改转述句）

_____________________________________

5.我从来没有见过他。（改反问句）

______________________________________

19、修改病句。

（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。

_______________________________________

（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！

______________________

20、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________

21、习作

题目：_______

习作提示：（1）如果小动物具有了和原本完全不一样的特征，会遇到什么有趣的事情呢？请你选择一个动物，大胆想象，编写一个童话故事。题目可以自定，如会飞的猫，会游泳的鸟，会走路的鱼等。注意先写题目。

（2）试着使用平时学习和积累的词句，写完后可以试着用学过的修改符号修改。字数在250左右。