1、根据课文填空。(8分)
(1)人心齐, 。
(2)一花独放不是春, 。
(3)人多 ,柴多 。
(4)小刺猬对小獾说:“你真 ,小板凳做的 比 !”
2、比一比,再组词
阴( ) 惊( )洋( ) 场( ) 相( )
阳( ) 京( ) 样( ) 扬( ) 泪( )
3、照样子,加减偏旁组成新字,再组词。
除—阝=(余)(多余) 睁—目+冫=( )( )
宀+各=( )( ) 旺—日+氵=( )( )
方+户=( )( ) 洗—氵+辶=( )( )
4、根据课文内容填空。
1.__________________,手可摘星辰。不敢高声语,__________________。
2.天苍苍,野茫茫,________________________。
3.七九河开,八九雁来,九九加一九,_____________________。
5、我会比 比一比,再组词(5分)
暖( ) 福( ) 休( ) 晴( ) 容( )
爱( ) 富( ) 体( ) 睛( ) 客( )
6、看拼音写汉字、词语。
bèi xún jú rán
准 搜
花 忽
yī zuǐ shé yīn
院 咧
蟒
嗓
jiǎn dān yǐ wéi tóng nián bào gào
miáo hóng yuǎn zú lú zào kuáng huān
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】松柏一年四季都是绿的。(______)
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 (______)
【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 (______)
【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 (______)
8、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。( )
2.子罕最终并没有接受宝玉。( )
3.子罕没有接受宝玉的原因是:子罕以廉洁为宝,不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。( )
9、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是瀑布真实的长度。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。____
10、必读书目考查(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。(______)
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫,所以它和老鼠成了好朋友。(______)
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。(______)
【4】“没头脑”学习成绩不好,不管他记什么都打个折扣,缺点零头。(______)
11、阅读短文,回答问题。(不会写的字用拼音代替)
数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下小雨了!
竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳,坐在屋旁边,出神地望着檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5……”
数着,数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道理,只要坚持下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候,成了世界著名的科学家。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】在括号内填入恰当的词语。
小小的______ 著名的______ 出神地______ 轻轻地______
【3】“水滴石穿”是什么意思?仔细读妈妈的话,用“_______”画出来。
【4】这篇短文告诉我们( )
A.下雨的时候要仔细数雨滴。
B.要研究气候,长大后可以成为科学家。
C.做事情,只要坚持下去,就一定能成功。
12、读短文,填空
太空生活趣事多(节透)
在宇宙飞船里,是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋,直接把水挤到嘴里。
【1】在宇宙飞船里,航天员睡觉要在轮壁上的睡袋里,移动主要余手臂,喝水得要_________,这是因为___________。
【2】太空生活还有许多有趣的事情,如 ___________。
13、课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”
【1】填上合适的量词。
一( )竹子 一( )屋子 一( )蜡烛
【2】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】韩愈买了什么东西?他是怎么做的?
__________________
【4】老师夸奖韩愈是因为( )
A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。
14、阅读短文, 完成练习。
我爱家乡,更爱家乡的荷花湖。
荷花湖的面积并不大,风景却别具一格。你看,湖四周长着婀娜多姿的垂柳,水藻在阳光下,更是绿得可爱。夏天,荷花亭亭玉立,碧叶满池。透过荷叶的缝隙,便可见那水平如镜的湖水。站在湖边,仔细观察,那清水碧波之中,荷叶像展开的绿裙。在层层绿裙中,一朵朵粉红色的荷花浮动在水面上,细腻的花瓣,淡黄的花蕊,真是楚楚动人。阵阵微风吹来,荷叶时而弯腰,时而昂首挺立。荷花像一位位美丽的仙子,在湖面上翩翩起舞。荷香随风而飘,沁人心脾。
真美啊,家乡的荷花湖!我爱家乡的山和水,更爱家乡的荷花湖。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一(_____)荷花 一(_____)微风 一(_____)仙子
【2】短文共有________个自然段。
【3】短文主要表达了作者怎样的感情?
____________________
15、阅读理解。
耳朵在哪里
青蛙老师带着小青蛙们来到郊(jiāo)外,让小青蛙们到大自然中看一看,昆(kūn)虫的耳朵都长在(那 哪)里。
“找耳朵呀!这还不容易(yì)!”小青蛙们满不在乎地分头去找了。
不一会儿,青蛙豆豆就捉到一只小蚊子,青蛙亮亮抓到一只小蝗(huáng)虫,青蛙胖胖逮(dǎi)到一只小蟋蟀(xī shuài)。“它们怎么都没有耳朵呢?”小青蛙们自言自语。
“哈(hā)哈!哈哈!”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍(rěn)不住齐(qí)声笑了起来;“我们怎么会没有耳朵呢?”
“我的触(chù)角就是耳朵!”小蚊子 脑袋说。
小蝗虫 自己的肚子说:“我的耳朵长在肚子上呢!”
“谁说我没有耳朵□我的耳朵在(这 那)儿呢□”小蟋蟀 前面的两条小腿说。
小青蛙们听了□都不好意思地低下了头□
【1】在文中的“□”里加上恰当的标点符号。
【2】用“√”选出文中括号里恰当的字。
【3】用部首查字法查下面加点的字,并用“√”选意思。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 意思 |
满不在乎 |
|
| ①满足 ②完全 |
【4】照样子,连一连。
青蛙豆豆 抓到 一只小蟋蟀 触角就是耳朵
青蛙亮亮 逮到 一只小蚊子 耳朵在肚子上
青蛙胖胖 捉到 一只小蝗虫 耳朵在前面的两条小腿上
【5】文中的横线上分别填哪个词?选一选,填一填。(填序号)
①摇着 ②举着 ③拍着
【6】“我们怎么会没有耳朵呢?”意思就是____________。
【7】青蛙老师让小青蛙们到大自然中去找昆虫的耳朵,是想让他们明白( )
A.昆虫是有耳朵的。
B.不同的昆虫,耳朵长在不同的地方。
C.大自然中有各种各样的昆虫。
16、用加点词造句。
1.这是多么美好的礼物!
(1)_______________________
(2)_______________________
2.这个周末,他既没有完成作业,也没有玩得尽兴。
(1)________________________
(2)______________________
3.蜘蛛决定开一家商店。
(1)_______________________
(2)_______________________
17、口语交际。
小朋友们,你们长大后想做什么呢?把你的愿望写下来吧,再说一说你为什么会有这样的愿望。(注意要把你的愿望和理由写清楚哦,不会写的字可用拼音。)
___________________________
18、在横线上填上适当的词语,把句子写具体。
1.______天空中有好多________星星。
2._______鱼儿_______在水里游。
3._______树上挂满了________果子。
19、按照要求写句子。
(1)葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。(用加点的字写一句话)
________像__________________。
(2)当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(用加点的字写一句话)
___________________________
(3)公园里的花真美,有红的,有黄的,还有白的。(把句子补充完整)
小明获得了跳远比赛第一名,很高兴,___________。
20、看图写话。
小朋友,你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。