2025-2026学年云南楚雄州一年级(上)期末试卷语文

1、《精卫填海》选自（   ）

A.《圣经》 B.《易经》 C.《山海经》

2、老舍先生一生创作了一千多部作品，下列属于他的作品的有（        ）

A．《骆驼祥子》

B．《繁星·春水》

C．《小英雄雨来》

3、选择有错别字的一项（ ）

A．袭击

B．伸缩

C．辨论

D．惊涛拍岸

4、学了《扁鹊治病》一文后，你觉得下面说法错误的是（     ）

A．扁鹊是一个医术高超、果断机警的人，蔡恒侯是一个固执己见、讳疾忌医的人。

B．这个故事告诉我们做人要虚心听取忠言，做事情要防微杜渐。

C．扁鹊因为要显示自己的医术高明，所以多次要给蔡恒侯看病。

5、下列词语读音有误的一组（   ）

A．屹立（yì    lì） 隐蔽（yǐnbì）     骤雨（zòu    yǔ）

B．溃败（kuì    bài）稻穗（dào    suì）   震撼（zhèn    hàn）

C．蝙蝠（biān    fú） 怀抱（huái    bào）磕头（kē tóu）

D．青苔（qīng    tái）  画框（huà    kuàng）闪烁（shǎn    shuò）

6、下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）

A．暮色             严历             严肃             神通广大

B．赞叹             模仿             著名             随遇而安

C．既使             富饶             猛烈             无可耐何

7、对下面的句子理解正确的一项是（　　）

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

A．魏校长称赞周恩来是因为周恩来是思考过后回答的。

B．魏校长称赞周恩来是因为周恩来看到了国家的不振，并决心为中华崛起而努力。

C．魏校长想告诉大家“天下兴亡，匹夫有责”。

8、默写《雪梅》。

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9、我爱阅读。

古诗阅读。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首诗的作者是__________朝词人____________________。

【2】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是（ ）

A．不讲道理，刁钻泼辣，

B．顽皮，淘气

【3】这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的____________________ 的画面，表达了作者____________________ 。

【4】读了“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句诗，说说你的眼前浮现出了这样的情景？

__________________

10、课外阅读

直到现在，我还是常常想起我的外婆家。

昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。

春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛从，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。

书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，（        ）沉沉地睡去了，不妨（        ）来一次“午倦抛书昼梦长”。

墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。

冬天是最寂寞不过的，（        ）， 在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。

这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。

【1】给短文加一个题目，写在文前的横线上。

【2】将下列关联词填在括号里。

就            但是                 要是

【3】填空。

短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的藤科植物、___________、_____________、___________等景物；并抓住了_________、________、_________ 、大雪四季景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。

【4】用“ ”画出描写书屋的句子。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中你喜欢的一句话，再说说你喜欢的理由。

11、阅读短文，完成练习。

一棵树的树林

俗话说：“独木难成林。”但是在自然界确实有一棵树就形成一片树林的奇景。

在广东新会市，有一棵屹立在湖心的巨大的榕树。相信同学们一定能一口报出它的名字——鸟的天堂。你们知道吗？这棵榕树已经有300多岁了，树身周围，许多粗细不等的树干纵横交错，共同支撑着巨大的树冠，占地面积达十几亩之多。一眼望去，郁郁葱葱的枝叶，浓阴蔽日，谁也分不清哪是主干，哪是分支，确确实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各式各样的鸟儿，都喜欢聚集在这里，筑巢建窝，繁衍生息。天长日久，这里竟成了最热闹的鸟类聚居处。所以，著名文学家巴金爷爷到这里游览之后，就给它取了一个十分好听的名字：“鸟的天堂”。

榕树一般生活在热带和亚热带地区，是一种常绿乔木。它的枝干常常会长出许多不定根，像绳子一样垂挂着。开始这些不定根悬挂在空中，能吸收水分，帮助植物生长，人们叫它气根。气根在生长过程中渐渐伸向地面，插入泥土，成为支持树冠生长的一根根支柱，这时人们又为它取了一个更确切的名字——“支持根。”

随着岁月的推移，支持根会越长越粗，到后来就和真正的树干很难区别开了。这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你能说它不是一片树林吗？

【1】短文第一自然段写___________，接着第二三自然段写了_____________，最后一自然段___________________。

【2】用“ ”勾画出描写大榕树样子的句子。

【3】用一句通顺的话写写：大榕树独木成林的原因是什么？

_______________________________

【4】把短文最后一句话换一种说法，句末为句号，意思不变。

_______________________________

【5】结合上下文理解词语的意思。

纵横交错：____________________________

浓荫蔽日：____________________________

12、阅读下面的短文，完成练习。

春天

作者：叶圣陶

①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气熏得我浑身舒服。过了一会儿，竟觉得热烘烘了。

②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花瓣，白底红斑，舌头一般的花蕾，怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。

③我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三个蚂蚁。它们慢慢地前进，走一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上石阶，在太阳光中急速地前进。

④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的一片。

⑤我走出了大门，细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺地托起，一会儿便又默默地垂下了。

⑥柳树下的池塘，鱼儿好快乐呀，成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图!

⑦我深深地吸了一口气，不由自主地说“完全是春天了！”

【1】下列哪些事物让作者感觉到“完全是春天了”，请打“√”

【2】第③自然段“急速”一词准确生动地写出了______。

【3】读第④自然段时，边读边想象画面，我仿佛看到春天来了，______、______的美景。

【4】这“一幅活动的画图”中包含风拂柳条图、______、______、______。

【5】请仿照短文其中一个自然段，写一个优美的句子。

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13、阅读短文，完成后面的题目。

孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有许多的兴趣和特长，还是位音乐行家呢，尤其是弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁那年，他还向著名音乐家师襄（xiānɡ）学弹琴。

师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看个究竟。①他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬（ ）地弹着那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又继续弹奏起来。

过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”

又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴（chī），仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”②说完，又沉浸（jìn）（ ）在琴声里，似乎想得很远很远……

不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑（yì）扬的琴声起伏不平。突然，琴声戛（jiá）然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤（xù）百姓、胸怀博大的周文王。”

师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯（chún）青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”

【1】给短文起个题目，写在文前横线上。

【2】联系上下文写出词语的意思。

如醉如痴：___________________

炉火纯青：__________________

【3】用横线画出师襄四次来看孔子弹琴的句子。

【4】从加点的词语能体会到什么？将正确答案的序号填在文中画横线句子的（ ）里。

A．孔子弹琴很用心。B．孔子弹琴非常投入。C．孔子弹琴悦耳动听。

【5】仔细读短文，特别是孔子与师襄的对话，总结孔子学琴经历的四个阶段：学会曲谱和_____________、___________、___________。

【6】这个故事告诉我们什么道理？（ ）（多选）

A．学习要有用心专一，刻苦钻研的精神。

B．学习只有一层一层地挖掘，才能领悟到精髓。

C．要想做好一件事，就要发愤忘食。

14、课外阅读。

天 鹅

天鹅的面目优雅、形状妍美，与它那种天性的温和正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻使、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是么，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，念向后就念挺起，最后翘得高高的就像船抽；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的案；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。

天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料：它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同恣态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕。它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。

【1】请根据选文填上适当的词语

________的身段 ________的形貌 优美的________ 婉转的________

高高的________ 圆圆的________ 勃发________ 悠然________

【2】短文依次描写了天鹅的______________和_______，表达了作者对天鹅_______的情感（填序号）

①生活习性 ②外形特征 ③生存能力 ④敬佩与仰慕 ⑤喜爱与赞美 ⑥怀念与感激

【3】文中画“___”的句子将天鹅和家鹅进行_________，这样写的好处_________（填序号）

①列举 ②对比 ③实出家鹅的食料容易找到 ④突出天鹅在各方面都优于家鹅的特点

【4】根据第3自然段的内容可知，天鹅高于家鹅一等依次表现在（ ）

①有猛劲 ②有巧力 ③有妙计 ④有胆识 ⑤有选择

A．⑤①③④②

B．⑤③②④①

C．⑤④①③②

D．⑤②③①④

15、通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：深圳全民免费接种新冠疫苗、宝安“湾区之光”摩天轮网约打卡地……在各行各业的新闻中，请选一则你感兴趣的做简要介绍，要写清楚新闻的广来源，并把新闻的时间、地点、事件写清楚，还可以写你自己的看法。

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16、修改病句。

1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。

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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

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3.中国是四大文明古国。

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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

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5.我国的人口是世界上最多的国家。

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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。

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17、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

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18、修改病句。

纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。

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19、习作园地。

题目：与梦想同行

提示：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。当一个人有了梦想，他便有了勇往直前的动力。以“与梦想同行”为题写一篇作文，可以谈谈自己的梦想是什么，为什么会有这样的梦想以及如何追求梦想，等等，做到条理清晰，语句通顺。