2025-2026学年河北保定五年级(上)期末试卷语文

1、下列说法不正确的一项是（       ）

A．“渣、棕、载”用音序查字法都是先查大写字母Z。

B．“光持石击瓮破之”中的“持”意思是拿着，握着。

C．“鸥”用部首查字法应查部首“区”。

D．“打击”的“击”共5画。

2、下面的词语书写完全正确的一项是（   ）

A.尊循  飘动 B.奇迹  种类 C.娇傲  分裂 D.模形  轮船

3、忠忠学会留心观察后的总结，不恰当的一项。（        ）

A．忠忠天天上学都会看一眼楼下的花园，发现整个秋天花园没有什么变化。所以忠忠的总结就是，一个季节里的事物没什么变化，不用细致观察。

B．忠忠每天观察绿豆芽的生长情况，惊奇发现绿豆芽在阳光下嫩叶会很快变绿。于是忠忠总结出身边的事物只要连续细致观察，就会有新发现。

C．忠忠发现小狗通过动作的变化表达情感的变化，观察发现小鱼、小猫、小鸡都用动作变化表现情感的变化。忠忠总结细致观察可以让我们对事物有更深的了解。

D．忠忠总结细致观察还可以用“看、听、摸、尝、闻、想……”等方法。

4、《我变成了一棵树》中，能体现“我”是一棵善良的树的是（ ）

A．风一吹，鸟窝在枝头跳舞。

B．“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝。

C．“我”会弯下腰，让鸟窝离你很近，你可以轻松住进鸟窝。

D．“我”会请小白兔、小刺猬等住进来。

5、观察动物

(1)《搭船的鸟》以一个__________的口气写了他在大自然中认识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对__________的爱。

(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。

(3)它一下子________水里，不见了。可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。

所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。

6、查字典填空。

“印”字用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法先查（____）部，再查（____）画。“印”在字典中的解释主要有：①政府机关的图章，泛指图章；②印子；③留下痕迹，特指使文字或图画等留在纸上或器物上；④符合。给下列加点的“印”字选择正确的解释：

（1）纸上的水干了，可还有个印儿。（____）

（2）这本书印刷了十万册。（____）

（3）事情的发展印证了他的预见。（____）

（4）他把文件仔细审读后，盖上了钢印。（____）

7、读句子，根据拼音写词语。

大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？湿润的东风走过huāng yě（__________），在wù méng méng（__________）的树林间吹响口笛；花孩子们穿着xiān yàn（________）的衣裳冲了出来，扬起shuāng bì（________）拥抱阳光；海滨小城的每个庭院中，满树的凤凰花如一片片红云，sàn fā（__________）出迷人的芳香；美丽的cuì niǎo（__________）jìng qiāo qiāo（__________）地停在船头，搭了我们的船捕鱼吃；风是大自然音乐家，它在森林里yǎn zòu（__________）手风琴，那yuè qǔ（__________）时而轻柔，时而jī dòng（__________）。

8、读句子填写汉字。

1．彩旗piāo wǔ，军人们排列zhěnɡ qí，等待检阅。

2．là zhú的火焰忽明忽暗，照耀着每一个人的脸，房间里的空气一下 jǐn zhānɡ起来。

3．排队上下车，这是公共ɡuī zé，我们要遵守。

9、课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

【1】在“”里加上恰当的标点符号。

【2】文中画横线的句子是一个_________句，这句话把_______比作________在我看来，蒲公英的花还可以比作____________。

【3】根据文段内容填空，体会作者细致的观察。

早上，草地是_____________ ，因为蒲公英的_____________。

中午，草地是____________ ，因为蒲公英的______________。

傍晚，草地是____________ ，因为蒲公英的_____________。

10、根据课文《秋天的雨》的内容回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ shàn   shān ）子，扇哪扇哪，扇（ shàn   shān ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】请找出这一段的中心句，抄写下来。

________________________

【3】从文中找出一个比喻句，画上“﹏﹏﹏”；找出一个拟人句，画上“     ”

【4】秋天的色彩多么丰富啊！可用文中的一个词语——“_____________ ”来形容。我仿佛看到了_________的银杏树，________ 的枫叶，____________的田野，有着________ 、________ 、________ 等各种颜色的菊花。

11、课外阅读。

音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。

老山羊半信半疑。突然病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！

老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”

【1】给下列多音字组词。

觉jué ___________jiào___________

乐lè____________yuè____________

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

不住口地称赞。_____________

有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。______________

【3】短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．不但……而且……

【4】用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。

【5】下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）

A．我有一个魔法

B．没有什么魔法

C．这个魔法是什么？

【6】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？

____________________________

12、阅读短文。

癞蛤蟆（lài há ma）和小青蛙

几只青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。

这时候，一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说：“我能加入你们吗？”青蛙们一听，叽叽呱呱地吵开了。“不行不行，你这么丑，怎么配跟我们站在一起？”“就是就是！快点走开！”“唱歌的兴致都被你破坏了！”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心，只好跳到一边去了。

青蛙们又开始呱呱地唱起歌来，“呱呱！呱呱！”癞蛤蟆渐渐地不伤心了，它闭着眼睛，开始陶醉地聆（líng）听起来。

突然，水面掀起了巨大的水花，癞蛤蟆一看，不好！原来是一条大鳄（è）鱼，正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢！青蛙们的呱呱声变了音调，变得刺耳、高亢（kàng）。它们纷纷叫着救命。这时候，癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上，对着它的眼睛喷出两股白色的浆（jiāng）液，鳄鱼疼得捂（wǔ）着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快，水花声没有了，空气都好像变得格外安静。

青蛙们说：“是你救了我们……”

“我们不该那么对你，不该瞧不起你。”

“请你原谅我们，加入我们吧……”另一只小青蛙说。

“能听到你们这样说，我太高兴了！非常愿意！”癞蛤蟆无比激动。

于是漫天星辰的夜空下，又多了一个美妙的合音……

【1】短文中的青蛙们一开始不让癞蛤蟆加入合唱的原因是_________，面对青蛙们的拒绝，癞蛤蟆的做法是________。

【2】癞蛤蟆从鳄鱼那里救下小青蛙的办法是（ ）

A．对准鳄鱼的眼睛喷出白色的浆液

B．在水面上掀起了巨大的水花

C．发出刺耳、高亢的声音

【3】读了这个故事我懂得了（ ）的道理。

A．外表好看才能唱出好听的歌

B．我们不应以貌取人

C．面对强敌我们不能逃跑

【4】文中写“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”。你认为鳄鱼逃跑时心里会想什么？

_____________________________

13、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( 　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。(　 　)是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，(　 　)、(　　　)、(　　)……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在文段中的括号里写上合适的词。

【2】我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了”五彩缤纷”一词的意思是____。

①五个颜色，非常好看。　　　②颜色多，非常好看。

【3】把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。

【4】在文中找出最能体现秋雨特点的词语：__________。

14、阅读理解。

秋叶飘，秋天到

①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要来了

②秋天的果实是沉甸（diàn）甸的。你看那橘子树的枝头，上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去采摘。

③秋天的颜色是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么灿烂。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动，所以把脸都给变红了……秋天如同魔术师一样，用魔法把大地变得更美了。

④秋天的气味是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）……混合成了秋天特有的香味，让人心旷神怡。

⑤这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获，带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的清香，令人陶醉。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

丰满——______明亮——______沉醉——______

【2】第④自然段，有个新鲜感的词语“心旷神怡”，“旷”字在字典里有三种解释（A．空阔B．心境开朗C．荒废，耽误）在这个词中应该选择_________（填序号）。“怡”是快乐的意思，上文中介绍了新鲜果蔬的香味，通过查字典和联系上下文，我知道这个词语的意思是_______________。

15、珍贵的教科书（节选）

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！

【1】用“____”划出中心句。

【2】“渴望”一词是什么意思？说明了什么？

【3】学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。

16、按照求写句子。

（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用加横线的关联词造句。）

_____________________________。

（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

______________________。

（3）真想捧腹大笑。（修改病句）

________________________________。

17、照样子，介绍一种水果的外形。

例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

____________________________________________

18、《游子吟》中千古传诵的儿女报答父母养育之恩的名句是：“_____，_________。”

19、今天早上下了一天的大雨。 （修改病句）

________

20、修改病句。

（1）小红从小养成了热爱劳动。

____________

（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

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21、习作展示厅。

下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。