1、桑桑得了( )病。
A.大脖子病 B.鼠疮 C.癌症 D.淋巴瘤
2、下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.拆除围墙 爬上肩膀 B.明亮的笑声 珍贵的宝葫芦
C.坦然地接受 飞快地旋转 D.有趣的故事 丰硕的果子
3、每次回到乡下,我都很羡慕家乡人那种 的生活态度。
A.步态从容 B.镇定自若 C.漫不经心 D.从容不迫
4、下列词语搭配错误的一组是( )
A.凶猛的恐龙 B.热烈地进攻
C.强烈的阳光 D.激烈地争吵
5、下列句子中,没有语病的是哪一句?( )
A. 同学们讨论并听取了校长作的国旗下的演讲。
B. 大家随着音乐的节奏翩翩起舞地跳起舞来。
C. 多吃水果、桃子、苹果,对人的身体健康有好处。
D. 没有烧开的水,喝了容易生病。
6、下列字音和字形全部正确的一项是( )
A.晕(yùn)倒 弥(mí)漫 屡(lǚ)次 行使
B.冰雹(páo) 摧(cuī)毁 机械(jiè) 派遣
C.赤裸(huǒ) 乾(qián)坤 胸膛(tānɡ) 秦山
D.山脉(mài) 单(chán)于 维(wéi)持 敞开
7、我会选。(4分)
虽然……但是…… 只要……就…… 既……又…… 不是……而是……
(1)、( )你向宙斯承认错误,我( )一定请求他宽恕你。
(2)、( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。
(3)、魔鬼( )为了报恩于渔夫,( )想恩将仇报杀死他。
(4)、文成公主( )漂亮( )聪明,松赞干布派大臣去唐朝求婚。
8、查字典。
“隙”字的音节是( ),音序是( ),第三画是( ),部首是( ),去掉部首查( )画。字典的解释有:(1)缝隙,裂缝;(2)空闲;(3)漏洞,机会;(4)裂痕。在“空隙”一词中的解释应选择( )(填序号)。
9、阅读古诗,完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。
A.篱落疏疏 B.新绿未成阴 C.追黄蝶 D.菜花
【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。
【3】读画“ ”的两句诗,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
___________
10、阅读。
美国海军的宠儿
胥士詹
在美国海军夏威夷水下作战中心的深水作业部队里,有两条服现役的“鲸兵”——摩尔根和阿赫布。摩尔根体重有540多千克,它能接受教练员的指令深潜海底,在声波定位装置的引导下,向发生器游去,搜索目标,完成任务后会自动返回。阿赫布是头虎鲸,体重2.5吨,它比摩尔根游得更快,潜得更深。
这两头鲸是美国海军的宠儿。它们具有深潜、导航、搜索目标的特异功能,常被派遣执行导航和深水排雷任务,被称为“水下工兵”。
“鲸工兵”的排雷技术很巧妙。教练员在它们的嘴里安上一个带有攫爪的充氨气的自动装置,当它们在海底搜索到水雷、攫爪挂上水雷时,附带的气球就会自动充氨,气球充足了氨气就带着水雷浮出水面。摩尔根和阿赫布经常深潜到500米深的海底排除水雷。
由于鲸受到人类大量捕杀,数量日益减少,大量驯化鲸来当水下“工兵”不太现实,但是,驯化少量的鲸作为海上“特种兵”,用于关键时刻执行深海特种任务是可行的。
◆ “美国海军的宠儿”指的是 ,它们被用来执行
和 任务。
◆想一想“驯化”是什么意思,在文中画出鲸鱼被“驯化”的句子。
11、阅读短文,完成练习。
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩,对二分之一与三分之一谁大谁小的问题,他一见就发晕。上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜3人,其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,因为10个学员中,他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝,他不仅纽扣钉得牢靠,而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋,让穿裙子的人有地方放手机和零钱。他把T恤衫的领子去掉,他把童装的口袋移到胸前。总之,学徒期间,他把老板滞销的服装给改造卖光了。师傅说他是天才。
两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样,既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣钉得总是很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大,发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练,都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到省里、到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远扬。
笨男孩开始雇人,开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业,它的商标是一枚纽扣。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
暗指——______ 牢固——______ 声名远扬——______________
【2】“笨男孩”人生的转折点是( )
A.师傅的鼓励和赞美。
B.“天才服装店”的诞生。
C.电视台的宣传。
【3】师父为什么说“他”是一个天才?
_____________________
【4】文章中的主人公是一个怎样的人?他的成长经历揭示了怎样的道理?
______________________
12、阅读下面文段,并完成后面的问题。
《“煮书”》
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收呀
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那么多好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮’呢?”
“你可以从'煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
【1】给第三自然段加标点。
【2】根据意思,从文中找出相应的四字词语,并填在括号里。
①指心里不明白,不相信。________
②心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。________
③一下子明白过来。________
【3】从短文中找出带有“不仅……还……”的句子,读一读,再造句。
不仅……还……________
【4】按要求填空。
①使“我”感到奇怪的问题是 ________
②“我”认为“煮书”是________,而爷爷说的“煮书”是指________
③“煮书”的好处是________
【5】用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
_________________
【6】读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?
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13、阅读短文与欣赏
我不是最弱小的
森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作,先是飘下几滴雨点,接着大雨如注,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。
萨沙问道:“妈妈,爸爸把雨衣给您,您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”
“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。
“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。
【1】文中描写雨大的词语是_____________、_____________;请你再写出两个表示雨大的词语:_____________、_____________。
【2】把文中画线的句子改成陈述句。_____________________________________
【3】填空。
(1)大雨前,林中的野蔷薇____________,大雨中野蔷薇__ ____,想象盖上雨衣后的野蔷薇_________________________。
(2)妈妈讲的“弱小”是指___________,她把雨衣给了_________;萨沙想到的“弱小”是指_________,他把雨衣___________,说明____ _____。
【4】文中父母教育孩子所采用的方法是( )。
A. 以身作则 B. 身先士卒 C. 出以公心
14、阅读文段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mò fǎng蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】根据拼音写词语。
jiē kāi | mò fǎng |
____ | ____ |
【2】从文中找出下列词语的近义词。
仿照——____ 阻碍——____
【3】蝙蝠在夜里是这样飞行的:____。
15、口语交际。
考试分数下来后,小惠成绩不理想,她难过得哭了。在这种情况下,你准备怎样安慰她:___________________________________________
16、我当小医生(修改病句)。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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17、啄木鸟门诊(修改病句)
(1)四(1)班学习成绩是李红。
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(2)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。
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(3)联欢会上,我们班表演了许多一个个精致的节目。
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18、修改病句,将修改后正确的这段话写在下面的横线上。(请找出四处错误)
种子张开了小嘴儿,咂(zā)着甜密的乳汁;舔着鲜美的雨滴,幼芽伸出了舌头儿;花苞胖了,滚动转动着晶莹的水珠儿;柳枝醉了,摆动着柔软的腰肢;小溪哭了,脸上泛起了酒窝儿,荡起笑的涟漪(lián yī)。
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19、请选择几个小动物,综一个发生在它们之间的故事,要求叙述清楚,语句通顺,阐明一个道理。题目自拟。