2025年四川凉山州初二下学期三检语文试卷

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 堕落（zhuì）   沼泽（zhǎo）   翌日（yì）   怒不可遏（è）

B. 缄默（jiān）   演绎（yì） 棱角（líng）  接踵而至（zhǒng）

C. 驰骋（chěng）  寒噤（jīn） 褶皱（zhě）  强词夺理（qiáng）

D. 襁褓（qiǎng）  拙劣（zhuō） 追溯（sù） 纷至沓来（tà）

2、将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是( )

①就是要让收藏在禁宫里的文物陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来②历史文物并不只是历史的沉淀、岁月的陈酿，不是一个静止的存在③让人们触摸中华文化脉络感受中华文化魅力、汲取中华文化精髓④而是寄托着文化血脉的传承,与人们的生活和我们所处的时代息息相关⑤博物馆善用优质文化资源,以丰富的活动接续传统

A.⑤③②④① B.②④⑤①③ C.③⑤④②① D.②①⑤④③

3、依次填入横线上的词语正确的一项是（   ）

①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中   黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

②我母亲   我最严，她是慈母兼任严父。

③我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能   出光明了吗？

④16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分 色彩。

A. 望见   管束   迸射   神秘   B. 瞥见   管理   迸溅   神圣

C. 望见   管理   迸溅   神圣   D. 瞥见   管束   迸射   神秘

4、下列句子中,加点词的意思完全相同的一项是

A. 祗辱于奴隶人之手

虽有千里之能

B. 一食或尽粟一石

不知其能千里而食也

C. 策之不以其道

执策而临之

D. 其真无马邪

其真不知马也

5、阅读下面这首古诗，完成后面小题

采桑子·残霞夕照西湖好

欧阳修

残霞夕照西湖好，花坞苹汀①。十顷波平，野岸无人舟自横。

西南月上浮云散，轩槛②凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。

（注释）①苹汀（ting）：长满苹草的水中小洲。②轩槛：凉亭。

【1】下列对词的内容理解不正确的一项是（  ）

A．“十顷波平”着意描绘湖面的浩渺无际和风平浪静的特点。

B．上片最后以冷清、旷远的景物，表现了词人悠闲自得的情趣。

C．“月上浮云散”勾画出了一幅月移云飞，浮云飞散后夜空清澈如洗的画面。

D．尾句写出了词人毫无醉意，陶醉于大自然美景中的情态。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是（  ）

A．全词以“西湖好”总领词意，用多种意象，刻意营造了一种幽静的氛围。

B．上片由远及近描写西湖景色，创造了一种既美丽又清静、平和的意境。

C．下片“月”与上片残霞夕照相照应，写出时间推移，烘托出西湖之美。

D．这首词即景抒情，抒发了词人对西湖美景的喜爱以及悠然闲适之情。

6、《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是____________，____________。

7、阅读文字后答题

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，オ肯丢开自己去了解别人，也オ能放下虚伪的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，オ不是盲目的爱。

文段选自《傅雷家书》这封信的内容由___________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要_____________（人名）在做一切小事时，要养成一种____________（用文段的词语填入，仅限两字）的习惯。

8、阅读下面文章，完成后面小题

大自然的语言（ 竺可桢）

（一）

立春过后，大地渐渐从沉睡中_______（A．清醒；B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．全部；B．连续；C．陆续；D．次第）开放。再过两个月，燕子   （A.悄然；B欣然；C翩然；D忽然）归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．簌簌；B．刷刷；C．纷纷；D.哗哗）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（二）

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

【1】在横线上填上恰当的词语。其字母标号依次是：____、____、____、____。

【2】语段（二）运用的说明顺序是：________________  。

【3】两语段运用的说明方法主要是：________________ 。

【4】是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。 （________）

B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。 （_________）

C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（_________）

D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。 （________）

【5】去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行？为什么？

【6】本文题目是“大自然的语言”，这样命题好不好？为什么？

9、阅读下面的文字，按要求作文

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情，苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，   ”为题，写一篇作文。

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。