滨州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子与上联“江月不随流水去”对仗工整的一项是（ ）

A. 风雨纵横乱入楼   B. 天风时送海涛来

C. 江上风清一燕来   D. 山色迎人秀可餐

2、下列用横线连接的词，全是同义词的一项是（     ）

A．张皇——惊慌       霍然——突然     鄙弃——厌弃     砥砺——磨炼

B．亏损——损失       维系——破坏     狼藉——杂乱     戒备——防备

C．违反——违背       笼统——含糊     冷淡——惨淡     指责——指摘

D．发毛——害怕       珍贵——低廉     怜悯——可怜     谦和——谦恭

3、下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )

A. 千古风流人物   千古:永垂不朽的。

B. 乱石穿空,惊涛拍岸 惊涛:令人吃惊的波浪。

C. 故国神游,多情应笑我 故国:旧地,指古战场。

D. 回首向来萧瑟处   向来:朝向来处。

4、下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是

①专家认为，共享单车市场洗牌效应显现，ofo、摩拜两强平分秋色的格局已经形成，其它企业的生存空间越来越小。

②元明青花存世量本来就少，而大器中的大罐完器更是凤毛麟角，重金难求，此类大罐每件在绘画的细节上都独具特色。

③2017沈阳国际车展吸引了大批市民,早上展馆一开门，人们就鱼贯而入，各展区瞬间挤满了前来参观、选购的消费者。

④贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。所以，要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能养痈遗患。

⑤在“耶路撒冷决定”点然中东怒火后，人们纷纷猜测，惯于危言危行的特朗普下一步说不定又要搞出什么惊人的举动。

⑥王熙凤的管理才能在协理宁国府中展现的可谓淋漓尽致，事无巨细都要操心，玲珑剔透的她总能在不经意间化解僵局。

A. ①③⑤   B. ①⑤⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

5、对下图漫画寓意的理解，最贴切的一项是

A．人与人之间有了距离才能产生美感。

B．人们总是羡慕别人的环境优于自己。

C．我们现实中面对面却不知相距多远。

D．有对比才有差别，有比较才能鉴别

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

乡土

①“写小说真像一根扁担，一头挑的生活，一头挑的技巧。”说这话时，柳青已是名满文坛的青年作家，参与创办《中国青年报》，并主持文艺副刊工作。1951年9月，柳青作为中国作家代表团成员赴苏联访晤，为眷慕已久的托尔斯泰的顽强毅力和一丝不苟的创作精神所打动，被“生活在自己要表现的人物环境中”的创作理念折服，暗自做出了新的人生选择。

②作为从延安走出来的作家，柳青在每次大战结束后都发奋写作。抗日战争胜利后，他被派往大连工作，写下《种谷记》，作品一完成，他立即回到艰苦的陕甘宁边区。二十世纪五十年代初，许多人想见世面，到各地游山玩水，他却埋头写《铜墙铁壁》，作品一出，他又开始计划着新的创作了。

③当时，农村合作化运动是个千年不遇的新事物。“作家要进三个学校：生活的学校，政治的学校，艺术的学校。”“搞写作，就先到基层群众中去。”这位能讲英语、俄语，心怀文学理想的青年作家讲出石破天惊的话语，惹得同行们一阵侧目。那时文艺队伍不少人爱“做姿态”，下去以前大张旗鼓表决心，喊口号，下去三五天，找个堂皇理由陆续都回来了。然而，勘破红尘般决绝，柳青放弃舒适的条件，干脆把工作关系转到终南山下的长安县。那时，巨大的政治变化，必然带来经济和各种社会心理的变化，柳青认为长安县离城不太远，最能迅速、明显地反映这种变化，最能找到独具代表性的乡村“典型”，心目中的“英雄”。

④“要想塑造英雄，首先要塑造自己，要写英雄，首先要学习英雄。我绝不能说一套，做一套。”1952年9月，秋风乍起。柳青带着简单行李坐着汽车出了西安城大南门，下了最大一道坡，进入稍微宽展的土街道，就到韦曲镇。他住进县委大院一间平房，暂时担任县委副书记，分管农村互助合作。不久，又拔锅起灶，落户皇甫村。“在生活里，学徒可能变成大师；离开了生活，大师也可能变成匠人。”

⑤刚来皇甫村，柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤，戴着金色边框的眼镜，提着公文包，坐在牛车上，俯身看着老人和孩子争抢牛粪。遇见的村民嘟囔他：洋活得很嘛。柳青心头一震，第二天就在集市上买了农民的服装，换掉四个兜的干部服，头发剃光，抽着旱烟，挽起了袖口。要写好农民，首先得把自己变成一个农民。此刻，柳青想着在皇甫村尽量生活时间长些，真正进入到他的书写对象之中，“永远不失去一个普通人的感觉”。

⑥柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策，他脑子里立即想象出农民群众是高兴还是不高兴。古今几千年，农民过惯了一家一户的日子，穷了一家去乞讨，富了自家享用，没有互助的意识，谁能接受互助合作呢？农民常常是看着别人的样子走路，跟着发财，不跟着跳崖。柳青就先给党员、团员、村干部和积极分子讲互助合作课本，让他们带头示范。大伙都说，大道理都会说，可柳青讲得不让人烦，反而叫人爱听。有时没听到柳青的讲话，就有人念叨：柳书记今儿怎没来？光想听他说个啥，几天不听心里还蛮慌的。

⑦柳青坐在灯下写作。他计划第一部写互助组阶段，第二部写农业生产合作社的巩固和发展……在那盏油灯下，身后的影子，像一位黑色的巨人一样守护着他，也守护着那一片光明。隔壁的邻居已经睡下，鼾声穿过土墙，听上去像地震。他出门投进黑夜，院子里的树影像泼了墨似的。那时枣子刚刚熟透，香香甜甜满树，他抹黑随手抓下一把，脆脆地嚼上。一股甘甜穿透全身，再听那鼾声，也不那么刺耳了。

⑧互助组的初起、整顿、发展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都经历过。身居破庙，心向草棚，白天跑农村，晚上写笔记，他精力全都用在了农村农业上，体察各种人的思想和心理，让不同人物素材在他头脑中积累起丰富的记忆。写了不少，也丢了不少，剩下的反复研磨过滤，历经五年，四易其稿，小说才正式定稿。

⑨1960年，《创业史》第一部问世，引起极大社会反响。柳青随即着手第二部的写作，他是想把梁生［1］等农民创业的历程“印”在中国文学史上。他亲自参与创建陕西王莽村“七一联合农业社”、皇甫村“胜利农业社”，使长安县农业互助合作工作得以健康发展，成为陕西和西北的先进典型。当代作家路遥曾评价柳青的创作：“一只手拿着显微镜观察皇甫村及其周围的生活，另一只手拿着望远镜在瞭望终南山以外的地方，因此他的作品不仅显示了生活细部的逼真精细，同时在总体上体现出了史诗式的宏大雄伟。”

⑩柳青有心让自己的作品像从黄土塬上长出来的一样，浸满地气。他留心观察农村形形色色的人物形象和生活状况，用心揣摩“小说对象”的心理、精神状态和行为习惯，将每个人物使用的性格化语言都烂熟于心。《梁生宝买稻种》一段，把农民对新生活的向往和艰苦奋斗刻画得逼真传神，使庄稼人的传统美德和共产党员的特有气质和谐统一在一起。作家“深入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度来反映的。柳青这样认为，也是这样去做的。梁生宝的原型王家斌说，柳青对普通农民从来不发脾气，也不说重话，要求脱产干部像和尚的木鱼子，“人家敲时嘴里还经常骂你，嘟囔你，那你也不能发脾气”。做农民工作，一次就讲一两个问题，用农民熟悉的语言和实例，把道理说深说透，让人们真正理解党的政策。

⑪柳青笔下的梁三老汉，是在泥土里扒拉一辈子的农民，善良、勤劳、倔强、保守，他由衷地感谢带来土地、带来创业希望的共产党，但又不理解、不能接受社会主义的新事物，思想和性格上充满着种种矛盾。写梁三老汉的时候，柳青不由自主地流泪，他是把梁三老汉当作自己的父亲来写的。这个形象，承载了中国农民几千年的奋斗与辛酸。

⑫低于生活不是现实主义，脱离生活也不是现实主义。柳青深谙此理，他对贫苦农民倾尽笔墨，把自己的一切毫无保留地倾注在他们身上，当然也包括在他的文学作品中。他常常以托尔斯泰为标尺自省，不敢失去一个作家的良心，竭力在作品中体现出历史价值和作家的责任担当。

（取材于熊启文的同名散文）

注释：【1】梁生宝与后文的梁三老汉均为《创业史》中的人物。

【1】下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（     ）

A．惹得同行们一阵侧目   侧目：敬重佩服

B．柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤   熨帖：平整合身

C．人家敲时嘴里还经常骂你，嘟囔你   嘟囔：小声埋怨

D．柳青深谙此理   深谙：非常明白

【2】下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．文章以“乡土”为题，不仅点明柳青创作的题材，也指出其创作的土壤和情之所系。

B．第④段“大师也可能变成匠人”指深入生活能让高妙的理论转化为匠心独运的创作。

C．第⑦段中对柳青深夜写作的描写，生动表现了他创作的勤奋和坚持写作的笃定信念。

D．文章最后一段再次提到托尔斯泰，既是对首段内容的呼应，也是对主旨的进一步深化。

【3】文章第①段中说柳青被托尔斯泰“生活在自己要表现的人物环境中”的创作理念折服，柳青是如何践行这一创作理念的？请结合文章内容加以概述。

【4】文章第⑪段写到了柳青塑造的梁三老汉这个形象及柳青创作时的情形，请结合上下文，简要分析这部分内容的作用。

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中，以两种事物来作类比，说明人通过学习可以智慧明达，行为无过失的两句是“__________，_______________”。

（2）白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏前调试琵琶都有很高技术的两句是“__________，_______________”。

（3）李白《行路难》中，借吕尚、伊尹的典故，表达自己希望被朝廷重用、建立一番伟业的两句是“__________，_______________”。

8、名篇名句默写（只选做3小题）

（1）但以刘 ，   ，人命危浅，朝不虑夕。（李密《陈情表》）

（2）亦欲以究天人之际， ， 。 （司马迁《报任安书》）

（3）沧浪之水清兮，   ；沧浪之水浊兮 。（《渔父》）

（4）吾恐季孙之忧，   ，   。（《论语》）

（5）   ， ，淡烟暮霭相遮蔽。（《长亭送别》）

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)诗贵立意髙远,如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，白居易《琵琶行》中的“_____________________，______________________”，皆为点睛之笔。

(2)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“____________________，____________________。”

(3)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，正面描写赤壁江山胜景，先写江岸，后写江水的词“____________________，____________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中认为虽然女子毫无差错，但是“     ，       ”两句描写了大鹏凭借六月的大风腾

（2）《逍遥游》中“   ， ”飞而起的宏大景象。

（3）《次北固山下》中“____ ， ”两句，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁,无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看,这是化用、改写了诗经《兼葭》中的“________，________”两个诗句。

（2）曹操《观沧海》中“_____________，__________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

（3）《醉翁亭记》中表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物的句子是“_______，______”，这两句也表达了欧阳修的豁达与民同乐的胸怀。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，写词人从“神游故国”跌回现实，顿生感慨后，表现其豁达胸襟的两句是“______________________，______________________”。

（2）《氓》中，“______________________，______________________”两句用桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

（3）《送东阳马生序》中，宋濂穿着破旧衣服处于光彩鲜明、如同神人的同学之中，却毫无羡慕之意的原因是“______________________，______________________”。

13、阅读下面这首宋词，完成各题。

临江仙·送王缄①

苏轼

忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。

坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞。此身如传舍③，何处是吾乡。

【注】①王缄：苏轼妻弟。此时苏轼妻子王弗去世后归葬家乡眉山，已经十年。②凭：烦请。③传舍：古时供行人休息住宿的处所。苏轼当时因受排挤离开京城出任杭州通判。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．苏轼设法“忘却”过去却难以“忘却”，他尽量控制内心的悲痛却只是枉然，可见悲痛之深。

B．王缄的到来，在苏轼心中增添了几分暖意；王缄的离去，融入了多重情感的“愁”，格外深重。

C．“此身如传舍，何处是吾乡”，寓“人生如梦”之意，苏轼感慨自己宦海浮沉，人生就像一场梦。

D．词的上片写悲苦的由来、发展和不能自已的情状，下片写词人送别的心情以及内心的自我排遣。

【2】有评论认为，“悲”“愁”贯穿全词。请简要分析这首词蕴含了哪些悲愁之情。

14、（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。

桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”

桓公即使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒②而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。什至而金干斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。

楚之男女皆居外求鹿。隰朋③教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊④之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。

桓公问于管子曰：“吾欲制衡山⑤之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器而卖之。燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器⑥于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋漕粟千赵。赵籴十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修粜五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦、赵即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。

【注】①通轻重：这里指做买卖。②白徒：指未经训练的兵卒，临时征集的壮丁。③隰朋：春秋时齐国大夫。④芊：地名。位于齐楚接壤处。⑤衡山：齐鲁之间的小国。⑥修械器：施行购买兵器的策略。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山   将：率领

B. 什至而金干斤也   什：十倍

C. 楚不赋于民而财用足也   赋：给予：

D. 衡山之民释其本   本：农耕

【2】下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（   ）

A. 其人民习战斗之道   公其令人贵买衡山之械器

B. 使人之楚买生鹿   载粟而之齐

C. 今齐以其重宝贵买吾群害   楚以生鹿藏钱五倍

D. 楚王果自得而求谷   果令人之衡山求买械器

【3】下列对文中画横线语句的理解，不正确的一项是（   ）

A. 藏谷十之六：把十分之六的粮食储藏起来。

B. 天且以齐私楚也：上天将用齐国（的金钱）惠及楚国。

C. 衡山之械器必倍其价：衡山兵器的价格一定翻倍。

D. 燕、代、秦即引其使而归：燕、代、秦就带领衡山的使节回国。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一 

不久前，一位知名律师带了两个孩子乘坐火车，因为买到的是两张分散的上铺，想找人商量換成下铺。找到的第一个人是大学生模样的男生，刚开始的时候同意换铺，但是后来男生说自己的腿受伤了，拒绝了律师的请求。第二个像大学生的男孩更是直截了当的拒绝了他的请求。最后，两个女孩给他換了下铺，还坚决拒绝了给她们的差价。

事后，律师在自己的博客写道：“嗯，我们的问题解决了，谢谢两位好心的女孩。至于那两位男生，你们的做法也没错，只是有朝一日，你也会为人父，也会有带着孩子出行的时候。希望你们不会遇到当年的自己，遇到的都是乐于助人的女孩。”此博文在网上引发广泛关注和争议。

材料二 

一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道徳，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归。而一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，最终会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。

——胡适

以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求请选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭；字数不少于800字。