2024-2025学年（上）合肥八年级质量检测语文

1、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A.创作《羊脂球》《项链》《漂亮朋友》的法国作家莫泊桑，是“世界三大短篇小说巨匠”之一。

B.“以诗为词”指的是把诗的表现手法移植到词中，把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。

C.乡试是明清科举制中省一级的考试，乡试中举，第一名称为解元，第二名到第三名称亚元。

D.时辰是古代的计时单位，古人把一天划分为十二个时辰，其中辰时指的是上午七时至九时。

2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．侍侯     井冈山     取义成人     望眼欲穿

B．鲜妍     乱篷篷     天伦之乐     文彩藻饰

C．温情     流水账     不求甚解     不屑置辩

D．要决     倒计时     无精打采     雕梁画栋

3、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

________，有梦就不懈追求，有理想就勇敢去拼搏，闯荡中磨砺的双翼，在风雨中更显得坚强；________，不为世俗所改，不被名利所动，“我行我素”也许是固执，也可以是对清者自清的诠释；________，苟活的生命软弱得可鄙，适当的客套是一种礼貌，过分的讨好是一种谄媚。

A．坚持生命的理想     坚持生命的尊严     坚持生命的原则

B．坚持生命的原则     坚持生命的理想     坚持生命的尊严

C．坚持生命的原则     坚持生命的尊严     坚持生命的理想

D．坚持生命的理想     坚持生命的原则     坚持生命的尊严

4、按要求完成问题。

对四大名著人物和情节的描述不正确的一项是（ ）

A.孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（《西游记》）

B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如；火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（《三国演义》）

C.武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（《水浒传》）

D.贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而“木石前盟”的是林黛玉和贾宝玉的爱情。（《红楼梦》）

5、标山记

（元·张养浩）

绰然亭西三四里，有双山曰标。各广四十亩，童①无树林。东西并峙，皆青石叠伫，势陂陀②可步而上。按《舆图经》无其名，盖土人以旁无他山，惟此若标可望，故以名之。其居东者，上有洞如屋，可避风雨。

泰定甲子三月，命童携酒肴，偕馆客清江谕仁本③登焉。始有小劳，既戾其上，神超气逸，身欲羽飞。环视众山，手若可即。其联岩属?④，盛于东南，而微杀于西北。诸支流之水，萦络交碧，练横绳引，析而复合。盖郊外可登眺者，莫此胜焉！

尝欲构亭其上，时杖履往来，以豁心目，因仍未暇。既而坐洞屋中，出觞更酌，咏古人闲适之诗，如陶、谢、韦、柳者数篇，其清欢雅思，悠悠而集，若世若形，两忘其所恃。加以烟岚坌涌，相与冥合，窅乎⑤不知余之为山，而山之为余也！

于是，仁本举酒相属曰：“乐其哉，公之游乎，殆不可以无记！”遂书而贻之。

【注释】①童：山无草木。②陂陀：不平。③谕仁本：清江人，故称清江谕仁本。④?：山峰。⑤窅乎：深远的样子。

[任务一]文言实词的积累。

【1】请补充小龙的实词积累手册。

[任务二]感悟虚词的价值。

【2】文中画波浪线的语句中“其联岩属?，盛于东南”的意思是“它有连绵不断的山峰，东南部的山峰高耸”，此句中“而”表示转折，依据以上提示，请你描绘“微杀于西北”的景象。

【3】根据语境，推测文中加点词“郊外可登眺者，莫此胜焉”中“焉”的意义是（     ）。

A．A

B．B

C．C

D．D

【4】欧阳修说：“山水之乐，得之心而寓之酒也。”作者说：“官乎不知余之为山，而山之为余也！”他们赏景后所表达的思想情感是否相同？请结合“也”字进行分析。

6、阅读下面古诗词，完成下列小题。

行路难（其一）

唐•李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

水龙吟•登建康赏心亭①

南宋•辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遙岑②远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩③看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未④？求田问含⑤，怕应羞见，刘郎⑥才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩⑦何人唤取，红巾翠袖，揾⑧英雄泪？

（注释）①这首词作于乾道四至六年（1168﹣1170）间建康通判任上。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，做一个建康通判。建康赏心亭：为秦淮河边一名胜。②遥岑：远山。③吴钩：吴地特产的弯形宝刀，此指剑。④“休说”三句：引用典故，晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳做官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官还乡。⑤求田问舍：置地买房。⑥刘郎：刘备。⑦倩（qìng）：请托。⑧揾（wèn）：擦拭。

对上面两首诗词的理解和分析正确的一项是（　　）

A.《行路难》（其一）为乐府诗形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出乐府诗的鲜明节奏；《水龙吟•登建康赏心亭》是辛弃疾创作的一首词，“水龙吟”是词题目；“登建康赏心亭”是词牌名。全词豪而不放，壮中见悲，力主沉郁顿挫。

B.《行路难》（其一）中诗人以眼前景“冰塞川”“雪满山”，象征人生道路上的艰难险阻；《水龙吟•登建康赏心亭》上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景。

C.两词同样用典故，《行路难》（其一）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用姜尚、伊尹的故事，表明理想仍在；《水龙吟•登建康赏心亭》借“为吃鲈鱼脍而还乡”的故事表明自己要学张翰，放下一切重回故乡。

D.李白在《行路难》（其一）中，有理想的破灭，有梦想的起航，有永不言败的豪情，有舍我其谁的疏狂；《水龙吟•登建康赏心亭》，“倩何人唤取，红中翠袖，揾英雄泪？”表现出词人自伤抱负不能实现，世无知已，得不到同情与慰藉。

7、我们正值朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。

（1）、请你依据上面一段文字，补写青春座右铭。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________________ 。

（2）、青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。请你设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事。

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：___________________。

（3）、“孝”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，________________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)______________，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(2)安得广厦千万间，________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)但愿人长久，________________。(苏轼《水调歌头》)

(4)________________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5) ________________________?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

9、阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

下图是我国近几年土地利用情况，其中的耕地指种植粮食、油料、蔬菜、果树等农作物的土地。

随着我国人民生活水平的提高，居民食品消费结构中肉禽蛋奶消费量持续增长，使得饲料用粮不断增加，成为刚性需求。以2010年为例，饲料用粮比2005年增加700多亿斤，增长20%以上。同时，我国为推广新能源汽车需要发展燃料乙醇，扩大以玉米为主要原料的生物燃料乙醇生产的政策进一步刺激企业扩大产能。在国家层面，生物燃料乙醇2016年消费量才260万吨，到2020年规划达到1000万吨。这也就意味着，在这四年中，如果全部用玉米来转化燃料乙醇需要2100万吨玉米。未来市场对生物燃料乙醇产业的需求，必将持续拉动国内工业用粮——玉米的生产规模。

材料二

盐碱地是指土壤里面所含的盐分多，其盐渍化影响到作物的正常生长的土地。中国盐碱地总面积超过5亿亩。由于盐碱度普遍较高，有机质含量少，土壤肥力低，严重的盐碱土壤地区植物几乎不能生存。

中国科学院专家们经过几十年的辛苦努力，研究了多种方法治理盐碱地。例如，在李振声院士带领下，从培育耐盐品种入手，让普通小麦与美国耐盐植物偃麦草进行杂交，使普通小麦有了抗旱耐盐碱的特性，这就是具有优质基因的小偃系列小麦新品种。比如科研人员利用咸水和微咸水混合灌溉小麦，创立了“咸淡水分根交替灌溉技术”，使土壤中的含盐量降低到千分之三左右。再比如专家欧阳竹的团队研制成功“ETS微生物土壤改良资材”，这种有机肥可以增大土壤团粒结构，进而阻控地下咸水上升高度，它是有益微生物与营养物质或有机物料复合而成的活菌制品。部分有益菌种还可以中和盐碱土壤中的盐分，调节土壤酸碱度，改善盐碱土壤根际微环境，从而对盐碱地进行彻底的改良。如根瘤菌肥具有独特的固氮性能，人类可以充分利用这一特点减少氮肥的使用，将其作为传统氮肥的替代品，这样不仅提高了作物的产量，还响应了生态环保这一号召，使耕地得以涵养。据统计，微生物菌肥发展十分迅速，已替代了45%的传统化肥，有效解决了化肥滥用、施肥过量等问题，为现代农业发展开辟了新道路。

材料三

2019年10月16日，由中国农业科学院、北京市农林科学院共同主办的首届未来农业论坛在北京中关村国家自主创新示范区隆重举办。

中关村论坛作为服务于国家创新驱动发展战略的高层次国际性论坛，此次首次开设农业平行论坛，通过聚焦前沿科技与农业产业热点议题，共同探讨分享农业前沿科技，为未来农业发展建言献策。中国工程院院士、农业科学院副院长王汉中以《科技创新推动农业优质高效发展》为题目做了演讲，中国农科院研究员魏灵玲就《产学研融合，集成创新，构建未来农业新生态》的题目做了深入浅出的分享。随后，日本著名有机农业专家、微生物专家小祝政明以《BLOF永续有机农业种植技术》、腾讯集团副总裁马斌以《互联网+大数据领航下农业产业新业态》、北京佳格天地科技有限公司CEO张弓以《数字技术、AI技术如何助力未来农业》为题目在现场发表了热情洋溢的演讲，五位嘉宾围绕农业政策、模式、技术创新等问题分享了自己的观点。

（注：BLOF即“现代有机农业理论和技术”）

【1】由材料一的图表及文段可知，我国粮食需求与生产面临着这样严峻的形势：______________， ______________。

【2】依据材料二，概括我国改良盐碱地种植的主要方法有_______________、_______________、_______________。（每空不超过8个字）

【3】根据以上三则材料，推断出未来中国农业需要解决的两大问题。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

成为杰出人才究竟决定于什么

①从事教育事业近60年，有个问题始终困惑着我：“一个人要成为杰出人才，究竟决定于什么？”

②是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学文凭甚至高学位者，都能成为杰出人；相反，有些没有上过大学的人也有不少成为优秀人才。是名校和名师吗？但不是每一个进入名校和师从名家的人都能成为优秀人才，而没有进入名校或是从名家的人，也有不少获得了极大的成功。华罗庚是由初中毕业生而成为世界级数学大师的，师从他的学生不下百，但成为世界杰出数学家的，也只有五六个。

③经验表明，一个人能否成为杰出人才，基本上不决定于学历和学位的高低，不决定于学校和老师的名气，不决定物质条件的优劣，只决定于他自己。

④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外，这方面的例子不胜枚举。

⑤决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书，将看书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修，年少时就热爱读书，四处借书抄录阅读；成名后，他依然以读书为乐。读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁，自识字后九坚持明天读书，雷打不动。古人云：“立身以学习为先，立学以读书为本。”只有热爱读书才能成为杰出人才。

⑥决定于他是否具有自学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯·赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎八岁才开始接受启蒙教育，只上过两年学，他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学，并获得过英国皇家奖章，还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过，完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代，在线学习使获取教育信息更便捷，为无师自通提供了更大空间。不依赖教师，不迷信权威，通过自学，发展自己的特长，将大大有助于一个人成为杰出人才。

⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人；在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物，大多数人只知道他是一个科学家，很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字翻译家。很多人只关注罗·霍夫曼获得了诺贝尔化学奖，却没有注意到他同时还出了很多部诗集和散文集。文理兼修使他们获得了如此伟大的成就，成为学术大师。因此，无论是学校、家长还是学子，都要走出专业化教育的误区，打好厚实的文理知识的基础。

⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多，对于莘莘学子而言，明确并做到以上几点，是大有裨益的。

（作者：刘道玉。有删改）

【1】概括本文的中心论点。

【2】从全文看，要成为杰出人才需要具备哪些条件？

【3】请简要分析①-③段的论证思路。

【4】第⑦段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。

11、阅读下面这篇文章，完成各题。

风   景

侯发山

①镇中学门口有棵老槐树，树上挂着“梧桐镇中学”白底红字的牌子，从里面传出孩子们整齐的读书声。这书声被秋风吹得一时高一时低，显得这小镇更加宁静、安详和可爱了。

②老人的补鞋摊在老槐树下有些年头了，好像自打有了这所中学就有了。老人矮小、瘦弱，他的背稍有一点驼曲，蜷曲在小凳上，活像一只虾米，一双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力，一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上，颈间褐色的皮肤上横着几条皱纹，清晰地暴露出条条青筋。老人面前摆放着补鞋用的一应工具，锤呀锥子呀什么的。老人的手艺是远近闻名的。校园的师生和附近的街坊邻居都常去他那儿修鞋。有人来到跟前，他也不言语，就搬出小马扎，递上拖鞋，然后戴上老花镜，接过鞋子，找到破损处，似乎不用研究，便拿起工具修补起来，手势和速度还是挺灵巧和利索的。没生意时，老人就摩挲着老眼，目不转睛地凝望着学校门口，好像在期待或憧憬着什么。

③老人的儿子在这所学校里读书。

④儿子却不愿看到老人，甚至是讨厌。当他从学校里出来时，想躲开又没地方躲，想打招呼又没勇气，头半低半扬，心且慌且跳。有时老人叫他，他充耳不闻只当没听见，把脸扭向一边就匆匆地走开了。儿子觉得老人所从事的事业不光彩，认为补鞋这个职业是很低下卑微的。在学校里，听到同学们背后悄悄说话，就耳根发热，脸腾地红了，觉得似乎在影射他，浑身不自在，好像周身有很多芒刺。回到家里，儿子就不给老人好脸色看，无缘无故地冲老人发脾气。老人虽没文化，但听出儿子的话里有骨头，就笑着问儿子有啥不顺心的事。儿子就恶声恶气地对老人说，以后你就别补鞋了。

⑤老人想不到儿子会说出这种话来，就僵僵地笑道，我不补鞋，咱吃啥喝啥？你的学费也指望这个呢。

⑥儿子沉默了一下，瞥了老人一眼，说以后别在校门口补了。

⑦老人谦卑地笑了笑，低声下气地说，那儿生意好……都是些老顾客了。

⑧儿子再没言语。

⑨老人依旧坐在学校门口的老槐树下，早出晚归，风雨无阻。

⑩后来，儿子考上了大学。

⑪老人变得爱说爱笑了，一谈起儿子来，他不管人家愿不愿听，只顾滔滔地说着，谈到动情处，会放下手中的鞋，挥动着手臂。尽管他双颊塌陷，额头上印着深深的皱纹，这时候，细心的人会发现，他的脸上荡漾着一种梦一样的光辉。

⑫转眼又是三年。儿子毕业后，老人就收摊不干了。老人思谋着，有了大学文凭的儿子不愁找不到工作，有了工作就能养活他。再说，儿子是大学生了，自己再上街去补鞋，就真给他丢脸了。

⑬但儿子没找到合适的工作。他权衡利弊思虑再三，就勇敢地挑起父亲的挑子来到老槐树下，开始了补鞋的营生。

⑭老人始终都不敢相信这是真的。一夜之间，老人的头发竟雪了不少。老人不愿上街，不愿看到任何人，他觉得自己没脸见人。到了晚上，老人迟疑半天，哑着声音说，你就不能不去补鞋？儿子淡淡一笑，说您以前常教导我说劳动最光荣的。补鞋咋了？您不是补了一辈子的鞋？

⑮老人张了张嘴，叹了口气，没说出别的什么来。

⑯后来有一天，老人悄然出了门。他远远地瞅着老槐树下的儿子，他似乎担心儿子吃不了那个苦，受不了那个罪。

⑰出乎老人的预料，儿子坐在他当年坐过的地方，嘴里打着唿哨，很潇洒地悠着腿……老人就捂着脸，泪水哗哗而下，心里一阵莫名的感慨。

⑱又一个春天款款到来了。梧桐镇中学也被一道米黄色的砌花围墙圈起来，院内有鲜花盛开的花圃，绿草如茵的小足球场，喷珠吐玉般的喷水池，修整得很好看的花木……琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。

⑲那棵老槐树没有了，代之而起的是一溜房子。儿子就租用了两间门面房，招聘了五、六个人成立了一个擦鞋公司，生意非常火爆。

【1】下列对小说相关内容和写法的分析，不正确的一项是（     ）

A．文中儿子对补鞋前后的态度对比，突出其思想的转变，揭示了劳动最光荣的主旨。

B．小说塑造了一位身份卑微、吃苦耐劳、望子成龙、思想却很保守落后的慈父形象。

C．小说前后采用环境描写，渲染出小镇舒适、和谐的氛围，烘托了老人补鞋的愉快。

D．第②段画波浪线句子的作用是设置悬念，推动情节发展，吸引读者的阅读兴趣。

【2】联系上下文，品味下列语句，按括号内的要求答题。

（1）一夜之间，老人的头发竟雪了不少。（从修辞的角度品析这句话。）

（2）老人就捂着脸，泪水哗哗而下，心里一阵莫名的感慨。（联系上下文分析老人流泪和感慨的原因。）

【3】本文为何取名为《风景》，请结合全文简要分析。

12、小说《修复旧时光》修复的是一段刻骨铭心的工作经历，一个明亮光鲜的青春印记。倘若发挥想象，你将会修复一段怎样的旧时光？请以“修复旧时光”为题作文，文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。