南昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、初生婴儿可从母乳中获得一定的免疫力。母乳中的抗体进入婴儿的消化道后，与肠上皮细胞的膜蛋白M结合，引起这部分细胞膜内陷形成小囊泡。小囊泡包裹抗体运输到细胞位于组织液的一侧后与细胞膜融合，抗体与膜蛋白M分离并被释放到组织液中，进而进入婴儿血液发挥作用。下列说法正确的是（       ）

A．蛋白M是转运蛋白，其合成与分泌与核糖体、内质网等有关

B．小囊泡在细胞中运输由细胞骨架提供动力和决定方向

C．抗体与蛋白M的结合和分离发生在内环境的不同部位

D．抗体被婴儿吸收需依赖膜蛋白的识别和细胞膜的流动性

2、生态位宽度是物种所能利用的各种资源的综合指标。某学者对大兴安岭不同发育阶段的落叶松生态位宽度进行了研究，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（       ）

A．研究区域内的成龄组、老龄组和幼龄组落叶松可看作三个种群

B．物种的生态位宽度越大，其对环境的适应能力一般就越大

C．该研究的主要指标可能有落叶松植株的年龄、高度及种间关系等

D．随落叶松的个体发育，其生态位宽度变化呈先增大后减小的趋势

3、细胞自噬是真核生物中进化保守的对细胞内物质进行周转的重要过程，该过程中一些损坏的蛋白或细胞器被自噬体小泡包裹后，送入溶酶体中进行降解，过程如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．游离的核糖体参与溶酶体膜蛋白的合成

B．高尔基体分泌的小泡逐渐发育成溶酶体

C．线粒体中丙酮酸的厌氧分解为细胞自噬供能

D．溶酶体含有多种水解酶，普遍存在动物细胞中

4、一些病毒可通过各种直接或间接的策略操纵宿主细胞的线粒体自噬过程，从而削弱I型干扰素反应、细胞凋亡、炎症小体的活化等先天免疫应答，进而促进其自身复制和持续性感染，机制如图所示。下列相关说法正确的是（       ）

A．线粒体膜上识别过程①与过程②的病毒的受体是相同的

B．线粒体自噬会促进mtDNA释放，从而促进炎症小体激活和I型干扰素产生

C．内在细胞凋亡的过程会加速病毒的释放，不利于机体对病毒的免疫过程

D．研究①②过程的发生机制，有利于开发抗感染和预防相关疾病的药物

5、某生物兴趣小组分别将等量的大肠杆菌和酵母菌置于相同体积的培养液中在适宜条件下进行培养，一定时间内测得大肠杆菌和酵母菌的种群数量均呈“J”形增长，如图所示。下列有关叙述错误的是（       ）

A．在该培养时间内，酵母菌种群的λ值小于大肠杆菌种群的λ值

B．在该培养时间内，种内竞争是制约酵母菌种群数量增长的主要因素

C．该培养条件下，两种生物种群数量增长的差异主要与种群的内在因素有关

D．在该条件下继续培养一定时间，两种生物的种群数量可能均呈“S”形增长

6、向日葵茎尖白天不断定向跟随太阳，晚上头部重新回到东方；这种行为到开花期逐渐停止，开花之后头部始终朝向东方。研究证明向日葵的这种行为与光敏素、向光素等蛋白及植物激素有关。下列叙述错误的是（　　）

A．生长期与开花期向日葵的生长差异主要受基因和激素直接调控

B．光照是向日葵正常生长的信号，也是最初能量的来源

C．向日葵茎尖定向跟随太阳的行为可能与单侧光导致生长素分布不均有关

D．开花期面向东方的向日葵升温更快，能吸引更多传粉昆虫

7、下列有关豌豆叶肉细胞的说法错误的是（　　）

A．叶肉细胞中的核酸有DNA和RNA两种

B．叶肉细胞中的多糖有淀粉和纤维素

C．叶肉细胞中光反应吸收的光能全部储存在ATP中

D．叶肉细胞中有参与有氧呼吸和无氧呼吸酶的基因

8、浙江青田稻鱼共生系统，被评为中国重要农业文化遗产。稻鱼共生系统是一种独特的农业生态模式：鱼为水稻除草、除虫，有的鱼取食稻花，鱼粪可以肥田。稻田养鱼模式实现了农业的绿色生态发展和可持续发展。下列相关叙述错误的是

A．稻鱼共生系统实现了物质循环再生和能量多级利用

B．鱼食稻花后，这部分稻花的能量一部分被鱼同化，另一部分流向分解者

C．鱼粪中含有大量的有机物和能量可供桑树的生长发育，减少了化肥的用量

D．稻田中的鱼可能处于不同的营养级，但都属于消费者

9、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶是生活生产中重要的酶，如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，可以得出的结论是（　　）

A．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键使抗体降解

B．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质

C．抗体的水解产物总质量比抗体质量小

D．胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目少于木瓜蛋白酶

10、无菌技术主要包括消毒和灭菌，是微生物学实验成功的关键。下列有关叙述错误的是（       ）

A．获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染

B．倒平板和接种操作都需要在酒精灯的火焰附近进行

C．平板划线时，若划线区域有五个，则接种环至少需要灼烧五次

D．与紫外线照射相比，高压蒸汽灭菌防止杂菌污染的效果更好

11、辐射处理纯合红花种子，从中筛选出如下图的甲植株，甲植株产生的各种配子活性相同、无致死，且基因均能正常表达。下列分析错误的是（       ）

A．获得甲植株发生的变异类型是染色体结构变异

B．甲植株减数分裂产生配子的基因型为RXR、XR、RY、Y

C．F₁中只有表型为红花雄性的植株染色体形态正常

D．F₁中白花雌雄植株的基因型分别为rXX、rXY

12、聚糖通常由相同或不同的单糖连接而成，单糖之间的连接方式有多种。聚糖可以独立存在，也可与其他生物大分子形成更复杂的复合物。下列说法正确的是（　　）

A．蛋白质、核酸、聚糖都是在模板的直接控制下合成

B．聚糖在细胞间通讯、免疫识别等生理活动中具有重要作用

C．数量相同的同种单糖形成的聚糖不具有结构的多样性

D．聚糖因单体种类少、空间结构简单而不适合作为信息的载体

13、下表是采用黑白瓶（黑瓶不透光，白瓶可透光）法测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并进行比较后的数据。下列有关分析，正确的是（       ）

A．水深1m处白瓶中水生植物24小时产生的氧气为3g/ m2

B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原

C．水深3m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用

D．水深4m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体

14、下图表示细胞有氧呼吸某阶段发生的电子传递过程，H+顺浓度梯度跨膜运输时驱动ATP合成酶的运作，催化ADP和Pi合成ATP。下列有关叙述错误的是（       ）

A．该过程发生在线粒体内膜，是有氧呼吸释放能量最多的阶段

B．NADH代表还原型辅酶I，既是能量的载体又是还原性物质

C．A侧面为线粒体基质，B侧面为细胞质基质，H+浓度A侧面＞B侧面

D．硝化细菌能进行有氧呼吸，推测其细胞膜上可能存在该电子传递的过程

15、酵母菌是单细胞真菌，富含蛋白质，与人类生活和科研息息相关。下列叙述错误的是（　　）

A．培养酵母菌用作饲料添加剂，培养装置需通气或振荡等类似处理

B．密封发酵制酒，酵母菌将有机物转化为酒精对其自身有害无利

C．酵母菌有氧呼吸第一阶段产生的ATP与无氧呼吸全过程产生的ATP一样多

D．溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的检测结果不能证明酵母菌只进行无氧呼吸

16、进展演替是指随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分由简单到复杂，群落对环境的利用由不充分到充分。逆行演替则与进展演替相反。下列有关叙述错误的是（       ）

A．退耕还林、退耕还草的过程属于进展演替

B．进展演替中群落有机物总量先增加后基本不变

C．逆行演替与人类活动关系密切，与气候条件无关

D．进展演替过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，而逆行演替逐渐降低

17、狮子鱼多分布于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内，但在马里亚纳海沟7000米以下的深海环境（该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件）生存着通体透明的一个新物种——超深渊狮子鱼。我国科学家最新研究发现，超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失，这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表现型和对超深渊极端环境的适应能力。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失属于染色体结构变异中的缺失

B．超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼基因库存在明显差异

C．种群基因库的改变必将导致新物种的形成

D．群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件

18、神舟十三号在轨科学实验中，我国科研人员利用心肌细胞产生生物电激发出荧光进行观察，研究微重力对心肌细胞的影响。下列叙述正确的是（       ）

A．心肌细胞是一种高度分化的细胞

B．微重力是诱发基因突变的化学因素

C．K+自由扩散运出细胞产生生物电

D．太空培养细胞无需严格的无菌条件

19、最新研究发现，白癜风与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时，表达产物将变为酶A。下表显示了酶A与酪氨酸酶的氨基酸数目存在差异时可能出现的4种情况。下列相关叙述正确的是（       ）

A．上述实例可反映出基因可以通过控制酶的合成来直接控制生物性状

B．②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中脱氧核苷酸的排列顺序也不会改变

C．碱基改变对细胞内tRNA种类的影响：①增多，④减少，②③没有变化

D．①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中终止密码子的位置改变

20、核酶是具有催化功能的RNA分子，能与特定的RNA结合并将其切割。下列说法正确的是（       ）

A．可以利用核酶与双缩脲试剂的颜色反应确定其化学本质

B．核酶发挥作用时有氢键的形成，也有磷酸二酯键的断裂

C．核酶具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响

D．与不加酶相比，加核酶组RNA降解较快，可以反映酶的高效性

21、在人体的特异性免疫过程中，有多种免疫细胞参与体液免疫，如图是人体免疫系统发挥作用的部分过程示意图。下列关于免疫细胞及体液免疫的叙述，正确的是（　　）

A．细胞甲需要在抗原和辅助T细胞的共同作用下增殖形成细胞乙

B．细胞乙是浆细胞，一个浆细胞可以产生多种相应的抗体

C．细胞丙可以参与特异性免疫和非特异性免疫

D．细胞丙的细胞膜上具有特异性识别抗原—抗体复合物的受体

22、下列关于酶的实验的叙述，错误的是（       ）

A．探究酶的高效性实验时，实验的自变量为无机催化剂和酶

B．探究酶的专一性时，可选用斐林试剂来鉴定唾液淀粉酶催化淀粉和蔗糖的结果

C．探究酶的最适 pH时，要对设定的每个 pH进行单独实验

D．关于酶本质的探索实验中，巴斯德认为酶的本质是蛋白质

23、椰心叶甲原产于印度尼西亚，2010年被列入中国第二批外来入侵物种名单，对海南的椰子树造成严重的威胁。研究椰心叶甲种群的动态变化可为其防控提供一定的理论依据。下列有关叙述错误的是（       ）

A．椰心叶甲数量剧增可能与食物、气候等因素有关

B．调查椰子树上椰心叶甲卵的密度可以采用样方法

C．在椰心叶甲种群数量达到K时防治，效果最佳

D．椰心叶甲的种群密度可能影响其天敌的捕食强度

24、研究表明动物的定位和导航能力与大脑中“位置细胞”和“网格细胞”有关。下列叙述中正确的是（       ）

A．“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是C

B．“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是O

C．上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是H

D．P和S分别是“位置细胞”中的大量元素和微量元素

25、某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b），且两病中有一种为伴性遗传，遗传系谱图如图1所示。科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因。请据图分析并回答问题．

（1）甲病的遗传方式是______，乙病的遗传方式是______．

（2）Ⅱ5的基因型是_____，Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是____，Ⅲ1为纯合子的几率是___。

（3）电泳带谱中，条带1代表的是基因______，若对I4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是______（用条带序号回答）．

26、【生物——选修3】

广东省肇庆市的鼎湖山是国家级自然保护区，里面动植物和微生物资源非常丰富，因其特殊的研究价值闻名海内外，被眷为华南生物“基因储存库”和“活的自然博物馆”。请根据资料回答下列相关问题：

（1）保护区内有与恐龙同时代、被称为活化石的古老孑遗植物桫椤，鼎湖山上所有桫椤植株所含的全部基因，叫做这个种群的____________；在基因工程中，受体菌群储存着桫椤的不同基因，称为这种植物的____________；获取桫椤基因并将其导入受体菌群需要的工具酶有__________________。

（2）2012年，有人在鼎湖山上发现了濒危物种懒猴，若想尽快增加这种懒猴的数量，可以通过胚胎工程的方法来实现。在胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的_____________,要特別注意将____________均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看做动物____________的方法之一。

（3）在不影响保护的前提下，鼎湖山景区将科研、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会、经济效益得到充分展示，这体现生态工程的____________原理以及生物多样性的____________价值。

27、我国科学家发现在体外实验条件下，有两种蛋白质（A蛋白和B蛋白）可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因（A基因和B基因），在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。

(1)家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是（用中心法则表示）___________________________________________________________________________。

(2)如果这两个基因失去功能，家鸽的体内物质及其行为可能发生的变化是__________。

若要验证以上推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路。（假设基因可以敲除，敲除过程不做要求）

①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________

28、实验法对推动生物科学的发展有重要意义，请根据相关实验或方法回答问题：

（1）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，使用_____________混合液（1:1）在室温下对实验材料进行解离，目的是________________________；之后再经过______________________，最后在显微镜下进行观察。低温诱导植物染色体数目变化的实验过程与上述过程相似，但在解离前要先用卡诺氏液浸泡0.5〜lh，目的是_______________________________________，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。

（2）孟德尔运用______________________法，得出了孟德尔第一、第二定律，该方法具体的步骤可概括为提出问题→作出假设→__________→实验验证→得出结论几个基本环节。在遗传学的发展过程中，还有哪些实验使用了这种方法______________________________（试举一例）。

（3）调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的_________________遗传病，该类遗传病是指受____________________控制的遗传病。

29、鱼藤酮是从豆科鱼藤属等植物中提取的一类杀虫活性物质，几乎不溶于水，于乙醇、丙酮等有机溶剂，暴露于光和空气时会迅速氧化分解。如题图所示，鱼藤酮和NADH脱氢酶与辅酶Q（CoQ）之间的某一成分发生作用，使害虫细胞的电子传递链受到抑制，从而降低生物体内的ATP水平，最终使害虫得不到能量供应，行动迟滞、麻痹而缓慢死亡。回答问题：

(1)从化学成分角度分析，鱼藤酮可以不受阻碍地进入线粒体最可能的原因是_____

(2)NADH脱掉的电子在呼吸电子传递链上经过一系列转移，最终进入________，ATP合成酶的能量来源于________跨越线粒体内膜的驱动力。

(3)某同学想通过实验探究鱼藤酮农药的残留性，请设计完善该实验：

①培育五组面包虫，每组100只，编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、对照，在多个甘蓝的叶表面喷洒等量且适量的鱼藤酮乳油稀释剂。

②分别给Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组喂食喷洒了鱼藤酮后1天、3天、5天、7天的甘蓝叶各100g；对照组的处理方式为_________。

③喂食12小时后统计每组面包虫的______。

④请你设计表格记录实验结果________。

30、研究人员从发菜藻体中分离发菜细胞进行液体悬浮培养，并分别在不同温度、不同pH下测定离体发菜细胞液中的溶解氧变化，再计算该时间段内发菜细胞的光合产氧速率或呼吸耗氧速率，结果如下图。据图回答问题：

（1）实验开始时，需测定_______________________。

（2）发菜的遗传______________(遵循、不遵循）孟德尔遗传定律。

（3）如图甲，发菜细胞培养的最适温度应为__________℃左右，理由是_______________。

（4）图乙结果表明发菜细胞对______________(酸性、碱性）环境有较强的适应能力。

（5）如图乙，发菜细胞培养的最适pH约为7.0左右，此pH下若在适应光照强度下持续培养10小时后转入暗室继续培养至24小时，可积累葡萄糖__________mg(保留一位小数)。

31、某湖泊生态系统的部分食物网如下图所示。请回答：

（1）生态系统通常由七大成分组成，该食物网中没有列出的生物成分是____________，其主要生活在湖泊的____________层。

（2）藻类中的的能量以____________形式传递给乌鳍鱼，该过程至少需要经过____________个不同营养级生物的捕食。

（3）该湖泊中浮游藻类在冬春季节以硅藻为主，夏秋季以蓝藻为主，这是群落的____________结构。浮游藻类也有分层现象，其层次性主要是由____________决定的。

32、请回答下列植物细胞工程技术的研究及生产实践应用中的相关问题

（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 _________，繁殖种苗的速度_____。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于________状态，给予射线或化学物质的影响，最终可获得对人们有用的突变体。

（2）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，有效药用成分分别是A和B，某研究小组进行了体细胞杂交技术操作，拟获得同时含有A和B成分的新型药用植物，则获得的杂种植株属于_____倍体，获得的杂种植株的性状是____________________的结果，并不一定表现出研究者所希望的性状，原因是______________________________。