嘉峪关2025届高三毕业班第三次质量检测历史试题

1、甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂裔吾中华！”这反映出“诗界革命”

A．倡导民主革命的思想

B．推动了白话文运动

C．适应了救亡图存的需要

D．成为改良思潮的开端

2、如图为某学者绘制的《宋代救济体系示意图》（局部）。由此可知，宋代社会救济体系的特点有（     ）

①以民间救济为主体   ②救济的方式多样

③救济体系较为完备   ④防灾救灾相结合

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、19世纪末，国人对不断涌入上海的机器、车辆极感兴趣，这些器物的响声被当作新文明的象征。至20世纪二三十年代，“噪音”的概念逐渐被接受，在反对城市噪音的人群中，越来越多地出现国人的身影。这一变化体现了（     ）

A．国人的思想观念日益西方化

B．国家产业结构迫切需要升级转型

C．近代国人出现逆城市化现象

D．工业文明的发展影响了价值观念

4、2021年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议在北京举行。本次会议对《家庭教育促进法》《湿地保护法》《反电信网络诈骗法》等法律（草案）进行审议。这说明我国（     ）

A．立法工作注重回应民生关切

B．开始重视维护公民基本权利

C．市场经济保障机制走向成熟

D．初步奠定中国法治建设基础

5、恩格斯在谈及中世纪后期时曾经指出：“在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族（nation）与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”据此可知，恩格斯认为这一时期世俗王权的强化（     ）

A．为近代民族国家建立提供了条件

B．促进了各国文化的认同

C．完全否定了罗马教皇的统治地位

D．传播了自由平等的思想

6、欧洲中世纪一般的收获量最低是播种量的一倍半到二倍，通常是三至四倍，最好的年成也不过是六倍。关于我国，从云梦秦简的材料看，收获量至少为播种量的十倍或十几倍，再据《氾胜之书》《齐民要术》记载，则已达几十倍至上百倍。（王家范《中国历史通论》）材料中出现的情况最主要得益于

A．曲辕犁的使用

B．精耕细作模式

C．水利灌溉工具

D．政府重农抑商

7、1912年8月25日，同盟会与其他4个小党联合组成国民党，旨在通过“议会道路”实现革命理想。1913年初，国民党在代理理事长宋教仁领导下，在参议院与众议院选举中皆获得最多席次，成为国会最大党，负责组织责任内阁。这一结果源于中国（     ）

A．确立了三权分立的制度

B．开始了政党政治的尝试

C．具备了实施宪政的条件

D．建立边区抗日民主政权

8、汉代，“天下一家”作为统治者的政治追求，其内涵主要是由汉人来统一夷狄戎蛮。元朝臣僚在阐释民族、政治问题时常说，“天下一家，河北、河南皆吾民也”，“由淮而燕者，同一舟辙”。这反映出元朝（       ）

A．疆域范围空前扩大

B．边疆与内地完全一体化

C．南北经济差距缩小

D．民族交融促进国家认同

9、西周统治者把土地及居民分赐给诸侯，诸侯有权将封地内的土地和居民再分封给自己的亲族，建立自己的官宦体系。各诸侯在享受特权的同时，必须臣服于周天子，定期朝贡。这样就以分封制为基础，形成了以周天子为首的等级制度。这意味着分封制下（     ）

A．封建等级思想影响深远

B．周天子建立了集权统治

C．诸侯极易形成割据势力

D．西周贵族集团等级森严

10、1337—1453年的英法“百年战争”唤醒了两国人民之间的民族感情……西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮。恩格斯说：“一旦划分为语族，这些语言就成了建立国家的一定基础。”可见“百年战争”推动了西欧（     ）

A．对外殖民扩张的进程

B．资本主义制度的确立

C．各国专制王权的加强

D．民族国家认同的提升

11、明朝前期，内阁“不过文学侍从”“其重亦止于票拟”。到万历年间，内阁阁臣“虽无宰相之名，实有赞襄之责”“举天下国家之务，无巨无细，有一不问阁臣者乎”。这表明明朝内阁

A．实现了朝廷内部权力再分配

B．逐渐掌握了决策权

C．逐渐成为事实上的行政中枢

D．直接秉承皇帝旨意

12、普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”，苏格拉底则称“自知自己无知”。这种差异反映出

A．前者的文化素养更高

B．后者兼顾知识与美德

C．两者受教育程度不同

D．两者对知识认识不同

13、宋明时期民间自愿组织制定了许多道德公约、互助公约，旨在劝诱人心向善，广教化而厚风俗，其中具有代表性的是王守仁制订的《南赣乡约》。这说明当时

A．儒家伦理逐渐普及

B．心学成为当时儒学中的主流思潮

C．社会风气日益败坏

D．王守仁的思想成为官方正统儒学

14、毛泽东在瓦窑堡会议上指出：“民族革命的新高潮推醒了工人阶级和农民中的落后阶层；广大的小资产阶级群众和知识分子已转入革命；一部分民族资产阶级，许多乡村富农和小地主，甚至一部分军阀也有对革命采取同情中立的态度以至有参加的可能。”不久针对乡村土地问题提出了“加紧反对富农的策略现在已经不适应了，停止没收地主土地之政策”。这说明中国共产党（     ）

A．领导抗日战争即将取得胜利

B．开始实行抗日民族统一战线策略

C．以开展土地改革为工作重心

D．根据社会主要矛盾变化调整战略

15、孙中山逝世后，国民党广泛发动和组织群众，举行了一系列的悼念活动，社会各界的反应相当强烈，上至达官显贵，下至普通百姓都踊跃参加，人数之多，涉及社会阶层范围之广，都是民国以来绝无仅有的。国民党的做法意在（     ）

A．宣扬三民主义思想

B．建构统治的合法性

C．推动国民革命进程

D．激发民众参与政治

16、1949--1978年，中国从一个个工厂“点”，演化为一个个工业门类“线”，最后织成了完整的工业体系“网”。 这反映了新中国这一时期（     ）

A．基本建成完整的工业体系

B．经济部门类别齐全

C．形成合理的国民经济结构

D．新兴产业迅速崛起

17、下图为东汉生耕画像石拓片（局部），图片信息体现了，汉代（       ）

A．耕犁技术的成熟

B．家庭耕作的情景

C．农户经营的多元

D．集体劳作的盛行

18、《唐律疏议》分为名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱12篇，共502条，有笞、杖、徙、流、死五种刑名，凡20等，分律、令、格、式四种体式。“律以正刑定罪，令以设范立制，格以禁违止邪，式以轨物程事。”据此可知，《唐律疏议》（     ）

A．律令儒家化是重要的变化

B．开创了律例合编的体例

C．律是行政制度与规则

D．是礼法结合的典范

19、1531年，荷兰的安特卫普出现了世界上最早的商品交易所。此后，阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所，威尼斯、热那亚等地不同类型的交易所像雨后春笋般地出现。这说明，新航路开辟后（     ）

A．欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸

B．西欧的商业经营方式发生了变化

C．新型股份制贸易公司的纷纷建立

D．世界贸易形成了多中心的新格局

20、如图所示为2007—2011年世界航空运输业经营利润率的变化情况（单位：%）。据此可知（     ）

A．金融危机冲击世界航运业发展

B．拉美国家经济安全性最高

C．航空运输方式受欢迎程度下降

D．世界各大洲经济联系减弱

21、1960年，许多参与“一五”计划时期扩建玉门油田工程的骨干参加大庆油田会战，后来，在建设大港油田等工程中，许多骨干又是从大庆油田来的。这种现象可用于说明（     ）

A．国民经济调整工作的成效

B．国家工业化的成功实现

C．当时经济体制的独特作用

D．油田开采技术不断提升

22、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”对此原因解读正确的是（     ）

A．美国国会可宣布总统命令违宪

B．英国议会与首相实行分权

C．美国内阁各部长须对总统负责

D．英国首相由内阁推选产生

23、当代学者周有光在为《告别皇帝的中国》作序时说：“人类历史的演进轨道：……政治从神权统治到君权统治（专制）到民权统治（民主）。世界各国都在这同一条历史跑道上竞走，中国不是例外。”其中，可视为中国“民权统治”开始的标志是

A．《钦定宪法大纲》

B．《中华民国临时约法》

C．《中华苏维埃共和国宪法大纲》

D．《中国人民政治协商会议共同纲领》

24、据统计，中国加入世界贸易组织后，2001—2017年中国服务贸易出口额从310亿美元增长到2282亿美元，年均增长13.29%。进口额从364亿美元增长到4676亿美元，年均增长16.7%，同期中国服务贸易进口占全球服务贸易进口总额的比重从2.5%提高到10%。据此判断，中国加入世界贸易组织（     ）

A．促进了城市经济体制改革的全面展开

B．为世界经济的发展带来了动力

C．强化服务贸易在经济全球化中的作用

D．推动市场经济体制目标的确立

25、计算机

（1）成就

①20世纪50年代中国开始了计算机研制工作。

②1983年成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机⑪___________。

③越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世。

（2）意义

①表明中国的高性能巨型计算机研制技术居于世界前列。

②加速了国家信息化发展。

26、某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。结合所学知识回答问题

“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在括号内。

修身：

齐家：

①子曰：“今之孝者，是谓能养（供养、赡养）。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

②大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

④道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

⑤见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⑥大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

27、代表

（1）法国：巴尔扎克的⑨___________。

（2）英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》。

（3）俄国：普希金的⑩_______________；列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。

（4）丹麦：安徒生在他的作品中同情弱者，嘲弄权贵。

（5）挪威：易卜生的“社会问题剧”。

（6）美国：马克·吐温的作品批判了种族歧视。

28、抗日战争时期，毛泽东集中全党智慧，先后发表了《____________》 《_____________》和《论联合政府》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。

29、1987年政府提倡“________”，丰富了百姓的餐桌，1995年国家在城镇启动了“________”让中低收入的职工能以较低的价格买到合适的住房。

30、思想解放中产生代表人物，社会变革造就领袖人物并形成重要成果。请完成以下表格（每空填一项即可）

31、古代世界最早出现村落的地区是_____。

32、198年12月,中共十ー届三中全会作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,确定今后党和国家的工作要以“________”为中心,我国的“________”从此拉开序幕。

33、代表

（1）法国：雨果的⑥____________。

（2）英国：雪莱的⑦________________和《西风颂》。

（3）德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。

34、马丁·路德宗教改革：导火线：1517年，罗马教皇在德意志兜售赎罪劵；标志：发表_____________________，即《九十五条论纲》。主张：强调___________，反对罗马教皇的“因行称义”，带有鲜明的人文主义色彩；宣称赎罪劵的功效微不足道，每个基督徒只要内心真诚悔罪，就能得到赦免。性质：是一场__________________________________________。

影响：宗教改革运动在德国拉开了序幕；改革后创立的______与天主教、东正教形成三足鼎立的局面。

35、近代欧美各国代议制的确立与发展呈现出多样性，了解其利弊得失，有助于我们形成对西方民主的客观认识。结合所学知识，回答下列问题

（1）英国是近代议会制度的发源地。17世纪英国议会通过的哪部法律文件奠定了君主立宪制的基础？18世纪上半期，这一政体发展的典型表现是什么？1832年议会改革适应了资产阶级哪一阶层的需求？

（2）英国君主立宪政治体制有哪些特点？

（3）作为近代民主政治创新试验的一个部分，美国1787年宪法确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么？该宪法允许奴隶制的存在违背了启蒙思想家的哪一主张？

（4）综上所述，概括近代西方国家确立代议制的共同手段，指出这些国家代议制的本质。

36、结合历史背景，比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同？为什么？

37、梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：

材料一　因为雅典宪法完全是寡头政治的，……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二　(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。

——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》

请回答：

(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。

(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。

(3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？

38、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）

39、试述毛泽东思想的形成过程。